中央16号文件指出，加强和改进大学生思想政治教育要以理想信念为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，以大学生全面发展为目标。新形势下，对每一位高校思想政治工作者来说，认真研究怎样加强和改进思想政治教育这一课题更显得尤为迫切。
一、素质教育活动在高校学生思想政治工作中的作用
对于新形势下的高校学生思想政治工作，我们讲加强，是因为高校学生思想政治工作在某些方面，在某些环节上，还比较薄弱。面对新的形势，面对新的情况我们要加强。讲改进，是因为我们原来的一些思想政治工作的方式、方法、内容、形式与已经变化了的情况相比较，显得不完全适应，所以要改进。现在我们总的提法是加强和改进高校思想政治工作，但是，在更多的方面我们还是要进行改进，就是面对新的情况面对新的问题我们如何做出新的判断，形成我们工作的新思路，这就是当前高校学生思想政治工作的关键。
国际21世纪教育委员会确立的新世纪教育宗旨是教学生“学会求知、学会做事、学会共处、学会做人”。高校思想政治教育应坚持以人为本，以学生为主体，以育人为中心，以培养德智体美全面发展的高素质创新型人才为目标，要实现学生的全面发展，就必须全面推进素质教育。素质教育包括思想政治道德素质、人文素质、科学文化素质和身体、心理素质。
二、以素质教育活动为切入点，加强和改进高校学生思想政治工作是对“三个代表”重要思想的实践
江泽民同志在纪念中国共产党建党八十周年发表的“七一”重要讲话（以下简称《讲话》）通篇突出体现了与时俱进的理论品质和勇于开拓的创新精神，在党的建设和社会主义建设等方面提出了许多新思想、新观点，是创新的成果和典范。我们要发扬理论联系实际的马克思主义学风，把学习《讲话》与总结经验、研究问题、推动工作结合起来，把讲话精神特别是“三个代表”重要思想落实到实践中，以开拓创新和奋发有为的精神状态，研究新情况，解决新问题，促进我们的工作上台阶。
代表先进生产力的发展要求对于高校来说就是要培养高素质的人才。新世纪要求高校培养的人才具有科学的求实态度，良好的道德修养、强烈的责任意识、现代的公正观念、固本的诚信原则、成熟的自律能力以及和谐的人格特征，所以新世纪高校学生思想政治工作也应围绕这一目标和任务开展工作。
代表先进文化前进的方向，就是要求高校用代表时代发展的主流，反映广大人民意愿，体现社会前进方向的先进文化造就和培养出建设有中国特色社会主义的建设者和接班人，这种先进文化既是人类文明进步的结晶，也是推动社会历史前进的精神力量。通过素质教育活动的开展，能够起到用科学的理论武装学生的头脑，用高雅的校园文化熏陶造就出新一代高素质人才的作用。
代表最广大人民的根本利益，就是要求我们在实际工作中要树立学生的质量就是我们的生命的意识，转变工作作风，改进工作方法，坚持全心全意为学生服务，为学生健康成才服务。
三、素质教育活动在我校学生思想政治工作中的实践
这些年，我校团委对以开展素质教育活动为切入点，加强和改进学生思想政治工作方面进行了有益的探索，取得了一些较好成绩，积累了一些基本经验，逐步形成了符合我校学生实际情况的素质教育活动模式，主要有七种类型：
第一类是结合时事开展的活动。我校创新工作机制和手段，依托时事背景，设置内容丰富、形式多样的主题教育活动，进一步加强和改进对广大青年学生的思想政治教育工作，以手段、方法、途径的创新带动思想教育。每年学校团委重视“五四”、“一二·九”等纪念活动的开展，党委宣传部、学生处、团委等部门结合时事共同举办系列主题活动，如：我校参加2000年四川省各界庆祝建党80周年“七一大联唱”、四川省大学生公民道德建设辩论赛、省委宣传部主办的“万众一心跟党走”大型文艺晚会，参加2003年四川省大学生公民道德建设演讲赛。2000年校团委率先在校系两级主要学生干部中开展了以“三个代表”和“三讲”为主要内容的培训；2002年为庆祝党的十六大胜利闭幕，促进十六大精神的宣传学习，校团委举办“爱国、立志、成才”演讲赛；2004年开展纪念邓小平诞辰100周年系列活动；2006年我校将“文明生活，健康成才”、“与祖国共奋进，为团旗添光彩”等主题教育活动作为学习贯彻社会主义荣辱观、在新形势下加强和改进大学生思想政治教育的一次积极探索和有益尝试，不断创造新主题设计、组织模式和活动方式，引导大学生热爱党、热爱祖国、回报社会、遵守公德、健全身心，教育引导广大学生树立正确的荣辱观；2007年按四川省教育厅关于“开展四川省第六个公民道德建设宣传教育月活动的通知”精神，校团委主办了以“知荣辱、树新风、促和谐、兴纺专”为主题的公民道德宣传月活动；以“激扬青春促和谐，我与祖国共奋进”为主题，于2007年12月～2008年6月期间在全校大学生中开展学习宣传贯彻党的十七大精神的主题教育活动，进一步引导动员我校广大学生以实际行动学习贯彻党的十七大精神，不断提高自身理论素养和思想政治素质，争做“四个新一代”，同时举办“纪念‘一二·九’红歌颂祖国”歌曲比赛。
第二类是集中力量、集中时间开展校园科技文化艺术节活动。比如：1998年首届艺术节突出“青春、艺术、朝气、激情”的主题，以后逢双年举办一届，迄今已举办了六届。2000年科技文化艺术节突出“迎开发盼入世拓素质展才艺”的主题。2006年举办了以“青春时尚和谐超越”的第五届科技文化艺术节。2008年，我校举办了以“激情参与青春和谐”的第六届科技文化艺术节，本次科技文化艺术节内容更是丰富多彩，包括了科技类、文体类、艺术类活动近40项。
我校科技文化艺术节共举办各类活动上百个，活动内容充分联系青年学生自身特点，发动学生骨干精心策划系列活动方案、亲身参与各项组织工作，通过集中开展较大规模活动，调动了学生展示自我、不断奋发向上的积极性和主动性，既丰富了校园文化生活，又锻炼了学生多方面的能力，是对学生综合素质的一种大检阅。
第三类是已形成定制的活动。如：深受学生喜爱的“纺专杯”辩论赛，每年定期举行一届，从1994年至今已成功举办十四届，在实行班、系、校层层选拔和竞赛中，带动了大批学生的参与，成为我校一大热门活动项目。场场辩论赛都座无虚席，辩手和观众的热情异常高涨。辩论赛的参与者通过认真准备素材扩大了知识面，通过辩论训练了辨证思维能力、口头表达能力，通过辩论增强了学生的竞争意识，通过辩论让学生懂得了良好的仪表仪态、个人的内涵与外在气质的重要性，从而激发学生提高综合素质的自觉性和主动性；举办“感动校园”杰出人物评选活动（2007年被评为四川省校园文化成果三等奖）。在树立学生典型、探索优秀学生评价方式方面，进行了新的尝试，受到师生的好评，取得了较好的效果。2005年，校团委报经学校批准举办“纺专讲坛”，“纺专论坛”旨在搭建传播交流平台，大力宣传我国悠久的历史、优秀的传统文化、宣讲校史；开展大学生职业生涯规划、时事、政治、经济、法律、学术、科技、心理、就业指导等讲座和论坛，培养学生的人文素质。我校迄今已举办各种讲座60多场。
第四类是组织学生走出校园参与社会实践。社会实践活动是新的历史条件下贯彻教育与生产劳动相结合的有效形式，是高校思想政治教育的重要组成部分，是大学生了解社会、奉献社会和自身成长成才的现实需要。我校多年来高度重视社会实践活动的开展，不断深入民族地区、贫困地区、偏远地区积极开展暑期“三下乡”社会实践活动；不断发挥自身优势，开展为企业生产服务的系列活动；不断探索和拓展行之有效的社会实践方式和渠道，引导鼓励学生参加勤工助学、引导鼓励青年志愿者等学生社团开展日常的长效的社会实践活动。
第五类是采取请进来的方式汲取校外精华。在充分发挥本校优势，挖掘本校素质教育题材的基础上，近几年，我校团委也采取请进来的办法，为全校师生提供一个拓展视野的途径，先后邀请了四川音乐学院师生来校举行首次专场音乐会；著名书法家来校演示书法；数十位省内外知名专家学者来校讲学。
第六类是指导学生社团组织开展各项活动。大力发展学生社团，加强对学生社团的正确引导和指导是学生个性发展的有效形式，是增强学生创新意识、培养学生创新能力的有效途径。近几年，我校团委本着“积极鼓励，大力支持，正确引导，加强管理”的方针，大力扶持学生社团的健康成长。我校已成立的各种社团组织30多个。学生社团在老师的指导下开展了大量丰富多彩的活动，取得了较好效果。2007年我校联系学校实际，对社团采取校系两级管理，为每个学生社团配备指导教师，加强了对学生社团干部队伍的建设，并组织学生社团干部参加全校学生干部培训。
学生社团丰富多彩的活动也随之成为我校开展第二课堂实施素质教育的重要组成部分。2003年我校举办首届社团文化节。近几年我校举办了六届社团文化节，社团举办各种讲座、比赛等近百余场。环保知识展、书法摄影展、染整作品展、漫画作品展、手工艺作品展等各种展览50多次，承办晚会30多场。社团的发展取得了可喜的成绩，在各级各类比赛中屡获大奖。
教育是有时代性的，因而，现阶段高校思想政治工作也应突出时代要求，针对学生的特点来进行，找准突破口，找准切入点是解决这一课题的关键。从以上的各种素质教育活动我们可以看出，只要抓住了学生的兴奋点，确立教师、学生都是思想政治工作主体的思想，改变传统思想政治工作中学生是被教育者的观念，让学生在教师的教化、示范中自我教育、自我管理、自我服务，真正做到新时期的思想政治工作适应新时期的需要。
参考文献
[1]王雅敏.浅谈素质教育.景德镇高专学报，2000（3）
[2]高东红.新时期学生思想政治教育探讨.宁波大学学报，2001（3）
（作者黄诚：成都纺织高等专科学校组织部部长、讲师，研究生；钟丽平：成都纺织高等专科学校团委干事，讲师）
