玲玲和珑珑是同一个班的学生，也是相当要好的伙伴。
这天，放学后，玲玲到珑珑家和珑珑一起做作业。做了一会儿，两个人便吵了起来，妈妈听见了，便连忙赶了出来。
“你平时上课都不认真听讲，怎么知道这样做是正确的！”珑珑大声地冲玲玲嚷。
“你每次做的作业都会错很多，怎么就肯定这一次做得正确呢？”玲玲毫不留情地将珑珑的光辉历史揭了出来。珑珑气得脸都红了。
“我不要和你这个喜欢向老师打小报告的人做朋友了！”
“我也不要和说话不算数的人做朋友……”
“……”
“……”
两个人都吵翻了天。妈妈看了直皱眉头，劝说她们两个先冷静两分钟。之后妈妈说：“珑珑，你和玲玲是朋友，你能说出玲玲的优点吗？”
“……嗯……玲玲做事情认真细心……计算也很准确……说话的声音也很好听……” 珑珑认真地回想着。
玲玲听见了，脸上现出不好意思的表情来：“珑珑其实也有很多优点，平时她写的作文都是班里的范文，做作业的速度也很快，反应也很灵敏……”
妈妈看着珑珑脸上惊讶的表情，又柔声说：“珑珑，玲玲还有什么优点？”
珑珑古怪地看了妈妈一眼，然后继续说道：“玲玲做事也很勤快、认真，也能为别人着想……”
“珑珑，你也有很多的优点，不要总是说我的优点呀！”玲玲连忙阻止。
“珑珑，你能告诉妈妈，玲玲为什么也会夸奖你？”
“……因为……”珑珑低头细想着，过了一会儿说，“……因为……我夸奖了她！”
延伸阅读
欣赏和赞美别人，幸福快乐我们大家
很多孩子能看见别人身上的缺点，但是对别人的闪光点却视而不见，更别说去赞美别人了。而善于发现别人的优点，赞美他人是孩子长大后步入社会，与人交往的一大法宝。那么，教孩子学会欣赏和赞美别人对孩子有哪些积极的作用呢？
塑造孩子的形象
孩子在生活学习中学会赞扬别人，不仅能营造出正面、和谐的氛围，使孩子获得珍贵的友情回馈，而且能将孩子自身的言行同对方的相对照，扬优弃劣，从而使孩子在伙伴心中的形象大大提升。与此同时，孩子也会对自己的心灵，自己的行为进行深刻的反省和提升。孩子在赞扬他人的习惯中也容易养成热情积极的人生态度，培养出宽容的胸怀。
提升孩子的组织能力
孩子学会赞美别人，能为其将来储下一笔宝贵的财富。赞美让孩子能磨平人际关系中矛盾的尖锐棱角，而且，也有助于提高孩子的组织能力，为孩子将来卓越的管理能力埋下伏笔。孩子在赞美小伙伴的时候，能激发他们身上的能量，调动他们的积极性。从而使得他们更有信心运用自己的优点来完成孩子分配的任务。反馈到整个事件上，便是孩子卓越的组织能力的体现。
让孩子人际关系更有生气
人与人相处是不易的，相处得融洽更是困难。无论出于什么原因，孩子若总是去挑剔他人的不足，只会让彼此相处得更艰难，这样的相处方式只会让人敬而远之。然而人无完人，谁没有不足之处，孩子若能学会宽容地看待别人，就会发现其实他人的优点。适当地赞美别人，容易赢得别人的尊重和信任，久而久之，小伙伴都愿意接近这个孩子。经常使用欣赏和赞美的眼光看人，孩子的身边自然就会朋友多多。
让孩子走向完美
每个人都是一块闪光的金子，都有值得欣赏、学习的地方。孩子以欣赏的目光去看别人，便容易看到自己身上所没有的东西，用别人的优点来补足自己的不足，这有助于孩子逐渐走向完美，对提高孩子将来的生存能力、合作能力、发展能力，都具有重要意义。
赞美的力量是巨大的，对于孩子，怎样才能学会欣赏和赞美别人呢？
让孩子每天发现别人一个优点
父母可以要求孩子，每天发现同学的一个优点，吃晚饭的时候对爸爸妈妈讲。久而久之，就能培养出孩子善于发现同学优点的好习惯，以后和人交往时，才能大方地赞美别人。
父母给孩子提供赞美他人的氛围
父母平常赞美孩子，不仅能塑造孩子的自信心，提高了孩子做事的积极性，也能使孩子学到赞美技巧，养成愿意赞美别人的习惯。而父母若总是拿别人的长处来跟自己的孩子的短处相比，从不赞美孩子，在严重挫伤孩子的自尊心的同时，也会导致孩子不肯赞美别人，甚至嫉妒别人的性格。
曾有这样一个实验：几十个中国与外国的孩子一起进行某项测验，测验后的分数让孩子分别拿回家给各自的父母看。结果中国的父母看了孩子的成绩后，有80％表示不满意，而外国的父母则有80％表示满意。而实际上，外国孩子的成绩还不如中国孩子的成绩。这件事情说明中国的父母习惯用挑剔的眼光来看待孩子，看待别人和世界；而外国父母则习惯用欣赏的眼光看待自己、孩子和世界。父母这样长久地挑剔孩子，会直接导致孩子养成挑剔的习惯，眼里看见的都是别人的缺点，不会赞美别人。
教孩子用欣赏的心态去看待别人
孩子不会赞美别人与自己所持的态度有关。父母要教孩子用欣赏的心态去看待别人，相信别人是优秀的。孩子在别人身上找到了好的人格品质，在不断提高自己的同时，潜移默化之中便已经养成了欣赏别人、赞美别人的习惯。当孩子为别人的成功而高兴，并将它视为一种挑战，虚心学习别人的长处时，孩子自己也能走到面功的彼岸。
教子故事泥偶与木偶
从前，山东省境内的淄水河畔，有一个泥塑的人偶和一个木雕的人偶。在一个天旱无雨的季节甲，泥偶和木偶曾有一段朝夕相处的经历。时间一长，木偶渐渐看不起泥偶，因此总想找机会讥笑它。
一天，木偶带着嘲笑的口吻对泥偶说：“你原本是淄水西岸的泥土，人们把泥土揉合起来捏成了你。别看你现在有模有样，神气十足，等八月一到，大雨哗哗而下，淄水一下子猛涨起来，你很快就会被水泡成一堆稀泥了。”
泥偶并不在意，它以十分严肃的口吻对木偶说：“谢谢您的关心。不过，事情并不像你所说的那样可怕。既然我是用淄水西岸的泥土捏成的泥人，即使被水冲得面目全非，变成了一堆稀泥，也仅仅是还了我原来的面目，让我回复到淄水西岸罢了。而你倒是要仔细地想一想，你本来是东方的一块桃木，后来被雕成了人。一旦到了八月，大雨倾盆而下，引起淄水猛涨，波浪滚滚的河水将把你冲走。那时，你只能随波逐流，不知会漂泊到什么地方。老兄，你还是多为自己的命运操操心吧！”
只能看到被人短处的人是学不会欣赏别人的，更不会借助别人的长处来补自己的短处。
