从整体上看，这则问题新闻属于深度报道，思路很清晰，抓住了"提出问题——分析问题——解决问题"的逻辑思路，加入大量的背景资料链接与图片配合，摆出了各方的反应和观点，不但使这则问题报道易读，而且可读。编辑记者在写作过程中，敏锐、精准地判断新闻价值的层次结构与受众的需求，据此确定了问题新闻要素在一个页面或者多页面中的排列、组合顺序，追踪了信息源、传者、接收者、传输渠道以及反馈，完成了一个比较完整的传播过程。
当然，并不是所有的问题新闻都需要这五部分。根据实际情况，有些适当增加或删减某些内容的报道，如突发问题强化滚动即时报道，复杂问题突出深度报道等；有些加强多媒体报道，综合运用多种报道手段。但是从根本上说，网络问题新闻的报道就是追踪与集成某一问题新闻的大量相关信息，把"提出问题——分析问题——解决问题"的逻辑思路与超链接写作渗透在编辑报道过程中。不能简单地追求问题新闻事实的罗列，要保证问题新闻报道的质量，反映事物之间的联系，看到问题的本质，得到解决问题的途径。
第四节网络问题新闻图片、声像新闻的处理方法与技巧
在网络问题新闻报道中，图片和影像是重要的表现手段。图片看上去非常直观、简洁，全息化的影像更符合受众感知和认识的方式，现场情况一览无余。图片和影像不像文字那么抽象，它们是直观、可感的。如果在网络问题新闻中恰当地使用图片，可以极大增强现场感、真实感，也能够使页面活泼。如果使用不当，那传播效果也是很糟糕的。所以，在网络问题新闻中使用图片与影像，应该注意处理方法和技巧。
一、图片
图片包括插图、图表和图片报道，在网络问题新闻里，图片一方面可以作为文字报道的辅助手段，另一方面也可以单独报道事件。
1.插图是我们在网络中看到的最多的图片，主要是配合问题新闻报道的配图。编辑一般会在标题之后注明"（图）、（附图）、（多图）、（组图）"等。如新华网2006年12月13号"焦点网谈"：""问题拆迁"助推大连房价高涨（图）"。有的问题新闻只配发一幅图片，有的集合多幅图片，配合文字报道。那么如何有效地使用新闻图片呢？
（1）契合内容和主题。问题新闻图片最大的优点就是简洁、直观、形象地交代问题的情况，暗示问题的本质。使用插图要注意和报道主题相吻合，图中能够清楚表达的内容，文字就不必再重复叙述了。而文字欠缺或无法完整表达的内容，则用图片来补充强化。当然，文字和插图要互相印证，相辅相成。
（2）根据新闻的重要程度配发图片的位置、大小。根据不同的情况，有的图片放在文字上方，有的放在下方，有的放在左侧，而有的放在右侧。有的图片大小和文字面积差不多，而有的则小很多。如果要强调某则问题新闻，需要根据视觉阅读习惯，把图片放到"强势"位置，即中间偏左上的位置。因为人们阅读习惯是从左而右，左眼具有优先选择优势。如《纽约时报》报道中国大国崛起，一向怜惜使用图片的《纽约时报》竟然在页面第二、三栏中间最上方跨栏刊登纪录片《大国崛起》中的一幅截图，内容是"欧洲强大的海军"，实际有影射中国的崛起之嫌。且不论这幅图片的立场正确与否，它的使用却很巧妙，颇具反讽意味。
（3）滚动播出图片。我们可以从电影发明的历史得到启示，把图片做成运动的。静止的图片很难引起人们的注意，但是把静态图片做成运动的，效果就完全不一样了。人眼生来就喜欢看到运动的东西。可以利用flash动画、flash幻灯，利用人眼的"视觉暂留"和幻觉，让图片动起来。比如新华网2006年12月13号"焦点网谈"，将"问题拆迁"助推大连房价高涨图、广东物价部门揭丑房产商八大"黑招"图、与"杀人恶魔"邱兴华对话实录图组合在一起，不停地滚动切换，在满屏静止的文字和图片中，它们的出现方式与众不同，进而凸现出这三条新闻的重要程度。
（4）在图片上做链接。点击图片，就可以很方便地进入一个问题报道专题，省去了散乱搜索的麻烦。如此，图片取代了部分文字，也可使页面显得干净、简练。比如2005年11月24号新华网对"松花江发生重大水污染"的专题报道。在页面左上角配发了航拍受污染的松花江图片，画面是一片黑黝黝的水体。在这幅图内的左上角，是一幅无标题小图，画面上是三条死鱼。不用看详细的报道，单从画面的颜色、范围和死鱼就可以看出，松花江水污染的确非常严重。点击图片，进入图片链接的消息内容："环保总局通报受吉化爆炸影响松花江水污染事件"，消息详细介绍了松花江水污染的情况及应对措施。在这则消息主体内建立了两个超链接："松花江可能污染带将推迟到24日到达哈尔滨"、"黑龙江省采取有力措施应对松花江水污染"。网站着重报道应对措施，突出了报道重点。这则问题报道由一个图片链接进入，贯穿起相关内容，不仅便于查找，而且有助于突出报道内容和主题。
2."图片报道"以图片的使用为主，在图片下简单注明图片内容。遇到突发事件或者热点事件，网站往往开设图片频道或图片栏目，突出问题的重要性或轰动性。比如人民网、新华网、搜狐、新浪等都有自己的图片频道。此外还有一些专业的图片报道网站，比如中国新闻图片网。
因为没有大量文字辅助说明，图片报道很容易产生意义的不确定性，所以选择、拍摄图片的时候要格外留心，要注意图片的质量和图片的信息含量，注意它们是否完满表达了问题新闻的内容和主题，避免歧义。在新华网"松花江发生重大水污染"的专题报道中，记者发了大量的图片，图片成为记录问题发生、发展、结束的主要手段。在同一页面的"图片报道"栏内，共有八幅图，按时间顺序分别是：
哈尔滨停水大学生"喝、食"无忧、哈尔滨停水后市场供应丰富（组图）、松花江高浓度污染带已大部通过哈尔滨市区（组图）、温家宝到哈尔滨察看松花江水体污染情况看望广大干部群众（组图）、哈市拟27日恢复供水（组图）、较高浓度污染带离开松花江哈尔滨市区江段（组图）、哈尔滨水质达标恢复供水（组图）、哈尔滨开始恢复供水省长喝下第一口（组图）。
这八幅图非常清晰地记录了事情发展变化的始末，公众很清楚地看到，在这段时间内，党、政府和人民是怎样来应对这起重大的突发事件。图片反映事件的角度是多方面的，从普通的人民到省长，从省长到总理，既展示了这一问题的重要性，也宣传了众志成城的精神。
3.图表是一种很直观的工具，一般用来处理数字与复杂的事物间的关系，能够使抽象、无序的数字变得直观，使复杂的关系变得清晰、易于理解。
图表一般有表格式的、圆柱式的、曲线式的、框架式的等。使用的时候，一般在图表下方注明图表内容。比如中国互联网信息中心第18次中国互联网络发展报告关于网民上网地点分布的报告，用文字是这样表述的："本次调查结果显示，72.2%的网民在家里上网；35.1%的网民在工作场所上网；29.5%的网民在网吧上网；还有18.9%的网民选择在学校上网；0.5%的网民在公共场所上网；0.5%的网民在其他地点上网（如下图所示）。可以看出，家里依然是网民上网的主要地点。"这么一大堆数字，恐怕要做不少的加减运算，比较结果之后才能得出结论。可是用图表就一目了然，一看图表中立方体的高度，就可以马上得出结论：在家里上网的人占多数。
