如今看来，自己所处的时代，在大环境上虽然和历史记载的差不多，但一些事件却是有了偏差。
大明朝还是那个大明朝，嘉靖帝还是嘉靖帝，耿定向还是耿定向，崇正书院还是崇正书院，但时间节点却是变了很多。
记得有个蝴蝶效应，一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔扇动几下翅膀，可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。虽然颜畅感觉这个描述有点危言耸听，但这个道理却是不难理解的。
现在很多事情发生的时间不对了，那以后的明朝，还会是网上查到的明朝吗？
联想到耿定向训导那几个老头时说的话，颜畅又一次百度起来。
首先是乡试举人名额变动，搜索结果显示，南北乡试名额变更二十，是发生在万历二十二年。
看到这里，颜畅又输入一些关键字。
所幸，这次的搜索结果和听到的一样：嘉靖帝两次下令毁禁民间书院，一次是嘉靖一十六年，还有一次是嘉靖一十七年；时间吻合，事由也和耿定向当初说的一模一样。
颜畅再次搜索沈万亿，没有那位大富商的信息，倒是有个江苏姓沈的贪官贪成沈万亿的信息。搜索秦焦裕，出来的是***；搜索秦雀儿，没有结果。
面对这样的结果，颜畅有些无所适从：按照以前的想法，明代历史相对齐全，自己一半魂魄飘到明代，应该是总能占据先机，无往不利才是。最简单的做法，古代的自己把什么东西藏在隐秘的山洞，现代的自己去拿。在明代是普普通通的物件，放现在那就是货真价实的古董，凭借这个法子完全可以暴富。
可现在，现实和想象似乎有不小的差距。
颜畅呆呆的看着医院病房的天花板，陷入了沉思。
许久，颜畅轻生一笑，“我在想什么！历史不一样关我屁事，我活的是我自己。”
如此想着，颜畅又一次翻开，却是搜索八股文的相关内容。
书院
以往三个老先生教书，都是教学生读四书五经；自从拿到颜畅的那份表格，三位老先生连同秦院长，都确立了以‘破题’为第一教学重心的方针。
虽然说实验班只招三十个学生，可一次学生闹事，何定国和贺茂清都自行退出，因此实验班实际到场人数只有二十八；但顾彦成教的可不是二十八个学生，事实上，教室里坐了足足五十个学生——其他二十二个学生都是来旁听的。
胡永利也是考过乡试的，也是举人。万人之中脱颖而出，名列桂榜之上，做八股文的本事自然不差，可真要胡永利说八股文具体怎么做，而且专注于一个‘破题’和学生说个不停，也着实有些为难这位老人家了。
一个破题，胡永利已经说了快半柱香时辰。
胡永利每次自认已经说完，可回头一想，总感觉漏了什么，缺了什么，于是又将临时想到的说出……如此往复，循循环环，不仅胡永利说的颠三倒四，头脑昏涨，下面的学生也是听得云里雾里。
胡永利之前也没有正儿八经的整理过破题策略，尽管已经准备了两天，可真要给学生讲课，还是有些不足。
其实这也不怪胡永利，换了任何一个先生恐怕都是这种情况。
科举是很早之前就有了的，但唐宋科举考的不是八股，事实上，唐代科举考诗赋，宋代开始虽然考经义，但对于文章的格式要求不高，直至朱元璋老爷子上位，定了一套套规矩，文章格式才有要求；至于明成化年间，又经过N多人不懈努力，八股文的格式、地位才最终确定下来。
所以说，科举虽然很早就有，甚至八股文也很早就有，但这玩意作为读书人往上爬的工具，其历史却并不长。
时间不长的另外一个意思就是不成熟。倒不是说八股文不成熟，而是八股文写作技巧不成熟。
因此，胡永利会出现今天的情况，也就不足为奇了。
正当胡永利觉得差不多了，可以让学生先试试破题的时候，学堂门口却是出现颜畅、秦焦裕、顾彦成和黎子明的身影。
本就说得头脑昏涨，看到秦院长带人过来，以为又有什么大事，当下从讲台走了下来，“秦院长，你怎么过来。”
“颜畅写了些关于破题的东西，我就带了顾先生和黎先生一起过来。”
胡永利毕竟是正儿八经的举人，尽管颜畅可以凭借一些言语讨御史大人的高兴，可乡试是实打实的考八股！颜畅不过一个秀才，做文章的本事远远不如自己，却让自己下台，让颜畅上去讲？
尽管胡永利已经不太想和颜畅起什么纠纷，但秦院长这话未免太伤人。
似看出胡永利心中不快，颜畅上前一步，一手搀住胡永利的手，“讲课是个体力活，晚生先上去说，有什么地方说的不对，或者您有什么要补充的，可以指出来嘛。”
按说颜畅也没必要这么解释，可胡永利都这么老了，又和自己一样是个先生，给个面子又不会缺皮少肉。
见颜畅如此，胡永利也不好当众拒绝，只冷着个脸侧身，示意颜畅上台。
胡永利是明代人，颜畅可是未来社会的，大明朝之后还有清朝。清朝科举和明代一样，考的都是八股，一直到1905年，清政府才废除科举八股。
明朝人做八股，处在初级阶段；清朝人做八股，那已经是成熟期了。
这初阶阶段和成熟阶段的差距有多大？最简单的比方：明代前中期科举出考题，还是从四书五经中摘句子，到了清代，因为考的实在太多，那么多年积累下来，再摘句子肯定有重复，甚至会在命题的时候，直接将四书五经中的几句，某一段、几段，某一节、某几节，某一章、某几章做为考试题目。到了后来，这么做还不行，所以有有人直接将四书五经中的字句自由组合，出现了什么截搭题。
成熟必定伴随着攻略，清代有一批针对八股文的攻略，这些攻略就如同后世的三年高考五年模拟，那都是考试人士必备、必读的玩意……但，这些都是清代才有的，明代就算是有，也不会如清代那般完善。这并不是揣测，颜畅关于破题搜索许久，出来的攻略都是清朝人写的，就没一份明代人写的攻略。由此可以判断，要么是明代人没有去刻意总结，要么是清代攻略完爆明代攻略。这两种可能，明显第二种的可能性更高。
有现成的攻略，颜畅自然不会客气，收集到的，结合自身以前记忆理解，稍稍整理，一部领先时代的八股文破题攻略便横空出世。
“你们辛辛苦苦写一篇八股花了那么长时间，一般阅卷帘官却只看破题的几句，乍看之下，似乎是这些帘官不负责任、有违朝廷法度。凡有这种想法的，我只能说错！而且是大错特错！破题的那几句就是文章的灵魂，看你这两句写的怎么样，多少就能推断出你的文章功底。”
“破题的几句话，就决定乡试阅卷帘官是否继续看你的文章。破题破对了，帘官继续看；破题走偏了，后面写的东西只会越来越偏，总之四个字——桂榜无缘。所以有句话说的好，未作破题，文章由我；既作破题，我由文章。”
颜畅觉得‘未作破题，文章由我；既作破题，我由文章’这十六个字很好，下意识的转身想要拿粉笔在墙上写出来，可一转身，这才反应过来，明代没有粉笔。
‘看来得找个机会发明粉笔啊，不然这书教的都不习惯。’
“未作破题，文章由我；既作破题，我由文章。”秦院长暗暗点头，又看向其他三个老头，只见顾彦成和黎子明俱是凝神细思，显然在回味颜畅刚才的那句话。就连胡永利，似乎也抛开了方才的不高兴，在回味那十六个字。
看着下面的学生，颜畅一笑，“既然要破题，第一要义自然就是认题。不管做什么事，你总得有个目的，做八股也是一样！一题自一理，一篇自一意。
认题包含两方面，一是题面，二是题意。题面就是题目的意思，题意就是出这道题的用意。”
胡永利此前一番解说，在场学生俱是听得云里雾里，如今颜畅前来，却是从头讲起，几乎就是将胡永利之前说的全部推翻。眼看这些学生似乎还没从之前的状态中清醒过来，颜畅便走下讲台。
颜畅随意走到一学生身旁，伸出右手，大拇指和食指做点钱姿势，脸却是朝着那学生笑。
那学生先是一愣，很快就明白过来，二话不说，立即从怀里掏出一锭白花花的银子放到颜畅手里。这一过程如行云流水，前后顺畅的很。
颜畅没有去接，反而看向其他人，“看到了吗？两根手指，我只是相互摩擦，这是表象，也就是题面；但这个姿势是什么意思？刚才这位学员理解的就很好，要钱的意思，这也就是题意。
想要中举，必先熟读四书五经，为什么？因为你不读四书五经，其一，看不清题眼，关键字不好掌握；其二，体位不明，你不知道题目在四书五经中的位置和上下文啊。”
看着满场呆坐的学生，“发什么呆，记！我说的每句话都要记下来，回去一个字一个字的背下来。”
颜畅突然有点怀念高三的学生。因为你讲到知识点，那些学生都会自觉的记下来，生怕一会儿就忘了。这古代的学生怎么都不知道记？好记性不如烂笔头，这么简单的道理不懂？
