屋里有一位母亲正在哄小婴儿睡觉，父亲正在大声地朗读一个故事，小女孩正在布置晚餐的餐桌，和小王子年龄相仿的小男孩正在生火。母亲穿的衣服很旧了，而他们的晚餐只有麦片粥和马铃薯，炉火也很小，但是一家人都像小王子所渴望的那么快乐。孩子们光着脚，脸上却挂着笑容，而母亲的声音是那么的甜美!
"你要和我们一起吃晚餐吗?"他们问。
他们似乎没有注意到王子那张皱成一团的脸。
"你们快乐的心在哪里？"王子问他们。
"我不知道你在说什么。"男孩子和女孩说。
"为什么?"王子说，"你们每个人都像脖子上戴了金链子一样，才会这么快乐。我也很想像你们一样。你们的金链子在哪里?"
啊!这些孩子们开心得大笑!
"我们不需要戴金链子，"他们说，"我们都深深爱着我们的家人。我们在游戏时把这间屋子当成城堡，我们用火鸡和冰淇淋当晚餐。晚餐后，妈妈与我们一起分享这些快乐的时光，给我们讲故事，互相分享游戏的乐趣，我们只需要这些就可以很快乐了。"
"我要留下来和你们一起用晚餐。"小王子说。
所以他就在这间像是城堡一样的小屋子里吃晚餐，把麦片粥和马铃薯当作是火鸡和冰淇淋。他帮助洗碗盘，然后他们都坐在火炉前。他们把小小的炉火看成是烧得又旺又大的火焰，一边听母亲说着仙女的故事。
突然，小王子开始笑了。他的笑容就像鲜花般灿烂，他的声音也再次像音乐一般甜美。
这个晚上，他过得非常快乐。然后，男孩子陪着他走向回家的路。当他们就快抵达皇宫大门时，王子说：
"真奇怪，但我真的觉得好像已经找到了我的快乐的心。"
男孩子笑了起来。
"有什么好奇怪的，你是已经找到了，"他说，"只不过现在你把它戴在身体里面了。"
快乐来自于分享，一个人快乐的时候如果有人能和他一起分享，那么他的快乐就会加倍。相反，如果没有人和他一起来分享快乐的话，那么他原有的这份快乐也会失去。
有一个犹太长老，他平时很喜欢打高尔夫，在一个安歇日，他的球瘾又犯了，很想去打球，可是他又怕违反教规(教规里规定严禁在安歇日工作和游玩，只能在家休息)，经过一番思想斗争之后，他还是无法说服自己不去打。再者他想，安歇日教徒们肯定都在家呆着，不会有人知道他去打球了。于是，他就带着球杆去了球场……
结果象他预想的那样，球场上一个人都没有。于是，他举起球杆开打。这时，一个小天使从这里路过，看到长老在打球，心里想：安歇日他还在打球，太大胆了。于是她就到了上帝那里要求上帝惩罚长老，上帝听了小天使的话很生气，就说一定会惩罚长老的。
这时的长老打得正津津有味，根本不知道有人告了他的状，而且状态极佳，比世界高尔夫冠军打的还好。本来他想着打上九杆球就走，可是一看自己今天的球技不凡，就想着再打上九杆看看，结果呢又是每杆球一杆进洞，这让他极其的兴奋，把那什么教规忘个一干二净，继续打起来，而且还是百发百中。这时，小天使又从这路过，看到长老还在打球，很是生气，心想肯定是上帝包庇他。于是去找上帝理论，上帝笑笑说，我已经在惩罚他了。小天使很纳闷，上帝就说，他的球技出奇的好，一定很兴奋，激动，可是却不能与人分享……
一个人不管是拥有还是失去，是愉悦还是痛苦，……都需要有人来和他分享，分享可以使快乐加倍，忧伤减半。
汤米是英国一家私立中学的学生。他是一个善良而又乐于助人的孩子。在他家附近，住着一对老夫妇。汤米每天早晨上学都能看见这对老夫妇孤单的身影，虽然他们的衣着都非常整洁，但是可以看出，无论是衣服的样式还是布料，都已经有很多年头了。老夫妇的身体都不好，而且妻子还双目失明，下肢瘫痪，每天只能坐在轮椅上，由她的丈夫照顾。
因此，汤米决定做一点什么，帮助这对老夫妇，也让他们能够感受到生活的快乐。为此，汤米进行了精心的准备。在一年一度的圣诞节到来的前夕，征得父母的同意之后，汤米很郑重地来到商店，用自己所攒的零花钱买了一棵非常漂亮的圣诞树，然后把它拿回家，精心地装饰了一番，又去商店买了一些礼物，在圣诞节前夜送到了那对老夫妇家里。
因为汤米一直有一个心愿：自己的每一个圣诞节都非常快乐，所以他希望自己能够和老人一起分享这个美丽的圣诞节，让老人也分享到自己的快乐。
当两位孤独的老人收到汤米送去的礼物时，竟然感动得哭了起来。因为他们已经很多年没有欣赏过圣诞树了，也很久没有体会到被别人关心的快乐了。
为了让老人能够真正的快乐起来，从那以后，汤米经常在每个星期都抽出时间去拜访他们，为他们修剪草坪，或者浇浇花、剪剪枝。每一次拜访，这对老夫妇都会提到那棵圣诞树，提到那个愉快的充满温馨的圣诞节。
对汤米来说，他所做的仅仅是一件小事，但他从中收获的快乐，却是十分充足和珍贵的。
正是由于汤米的友好，使两位原本寂寞孤独的老人再次获得了快乐与幸福。
由于汤米的善举，他自己的快乐因为有那对老夫妇的分享而变得更多了。而那位老夫妇也因为汤米为他们带来的快乐忘记了自己的孤独和忧伤。青少年朋友，当你感到快乐或者难过的时候，不妨找一个人来分享，你就会发现分享可以使你忘掉忧伤，让你的快乐加倍。
分享促人成长
倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么我们仍然各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么我们每人将各有两种思想。
--萧伯纳
在20世纪30年代，英国送奶公司送到订户门口的牛奶，既不用盖子也不封口，因此，麻雀和红襟鸟可以很容易地喝到凝固在奶瓶上层的奶油皮。后来，牛奶公司把奶瓶口用锡箔纸封起来，想防止鸟儿偷食。没想到，20年后，英国的麻雀都学会了用嘴把奶瓶的锡箔纸啄开，继续吃它们喜爱的奶油皮。然而，同样的20年过去了，红襟鸟却一直没学会这种方法，原来麻雀是群居的鸟类，常常一起行动，当某只麻雀发现了啄破锡箔纸的方法，就可以教会别的麻雀。而红襟鸟则喜欢独居，它们圈地为主，沟通仅止于求偶和对于侵犯者的驱逐。因此，就算有某只红襟鸟发现锡箔纸可以啄破。其他的鸟也无法知晓。
动物是这样，人亦如此。分享可以促进人与人之间的互相交流和学习，可以使我们更快地成长。青少年正值学习知识的黄金时期，在独立钻研的同时，要学会与大家分享新发现、新成果，相互磋商，彼此分享，创造一种积极互赖的关系；合作能够产生合力，分享能让人领先一步。因为每一个人的才干、智慧和个性有其独特性，所以在一个合作团体内，如果能够交互、分享、包容不同的特点，就会起到大于单一要素的整合作用。
英国戏剧作家萧伯纳说过："倘若你有一个苹果，我也有一个苹果，而我们彼此交换苹果，那么，你和我仍然是各有一个苹果。但是，倘若你有一种思想，我也有一种思想，而我们彼此交流这些思想，那么，我们每人将各有两种思想。"
把自己的东西主动拿给别人分享，这需要勇气，体现的是仁爱和宽容；而积极地分享别人的思想，则意味着尊重，体现的是民主和合作。
学会分享可以使我们学会关心他人，关心自己；欣赏他人，欣赏自己；有效地团结协作，交际磨合；注意权衡自己在群体中的地位和作用，处理好人际关系；及时地把自己的想法以适当的方式表达出来，走出封闭的自我，积极接纳别人的看法，能够与他人进行心灵的沟通。
许多国际性教育机构调查和研究认为，"学会分享"、"学会交往"、"学会合作"已经是新世纪学习的显著特征。分享情绪的感受、内心的想法，分享学习和生活中的失败与成功的体验，把个人独立思考的成果转化为大家共有的成果，而且分享中可以同时以群体智慧来解决个别的问题、以群体智慧来探讨学习上遇到的困难和问题，这样又培养了人与人之间相互协作的精神，促进了大家共同的学习和进步。所以说，学会分享是人生一笔永远的财富，我们要学会分享，这是一项特别的能力。
国内著名成功学专家黑幼龙先生认为分享是一个挖掘个人潜力的好方法。知名的"周哈里窗户理论"（Johari Window）指出，每个人的内在都像一扇窗，分成四个方块。
第一块是自己看得到、别人也看得到的部分；第二块是自己看得到、别人看不到的；第三块是别人看得到、自己却看不到；第四块则是自己和别人都没有发现的。
和人分享的时候，第二块和第三块会愈来愈小，第一块则会愈来愈大，因为你会表达自己的想法，别人也会把他所看见的部分告诉你。
生活中那些进步较快的人有一个很重要的特点就是他们很喜欢跟别人分享，对自己有更多的了解，于是在面对困境时，也更容易找到解决方式。长时间下来，跟一个只会埋头苦干的人比起来，差别愈来愈明显。
不管是公事或个人，许多好点子、好的做事方法、好的观念，都是透过真诚分享才能获得，光靠一个人绞尽脑汁，不是那么容易突破。
巴勒斯坦有两个内海，一个海里面有各式各样的水生植物和鱼类，叫加利利海；另一个海里面却没有任何生物，叫死海。为什么有这个差别？因为加利利海承接水源之后，将水给了下游，而死海纳入上游的水之后，却没有出口，因此水中累积大量的盐分，没有生物能存活。
一个懂得分享的人，生命就像加利利海的活水一样，丰沛而且充满活力。只有懂得与别人交流和分享，我们才能够在智慧和情感的分享中不断地提升与发展。
