国庆节前最后一个工作日，肖瑜下课前嘱咐班里学生，下午放学回家前要班级大扫除，一定带好国庆节期间用的东西，书本别有遗漏，并以自己的经验告诉学生们，假期合理安排时间，不要做太多学习计划，带回去的书越多，搬回来的失望越多。
学生们对肖瑜的理解深表感动，同时真诚的告诉她，她现在越来越啰嗦了，要小心早更。肖瑜无语。
这天下午肖瑜原本没课，想要在办公室准备一下国庆节后的课程方案，她最近在脑子里设计了一个古诗词的创新教学方法，但只是概念，还没有完成方案，正好这天下午有个整段的时间可以做这件事情。
然而，计划不如变化快。
还没到下午上课时间，班长急匆匆跑来找肖瑜去学生管理处。肖瑜掐指一算，肯定没好事。
在学管处，有一个穿白色衬衣的中年妇女站在学管处陈主任的面前，她白衬衣上撒满了五颜六色的粉笔末。他们旁边站着班里的两个男生。
陈主任说，“看看你们班学生干的好事吧。”肖瑜不明就里的看着屋里的人。
白衬衣的中年女子问，“这就是那两个学生的班主任？你是怎么教育的学生？我今天从你们学院院墙外经过，真是飞来横祸！你看看，我的新衬衣被弄成了什么样子？”见肖瑜还是一脸蒙圈，主任让两个学生讲。
两个学生一个叫徐东，一个叫高大伟，两个孩子都是班里年龄较小的男生，都不是班里最调皮的学生，但是只要有人挑事情，两个人一定跟着凑热闹，算是“人来疯”类型的。
徐东说，中午他们为了庆祝国庆中秋双节来临，在班里举行了小型的“文艺汇演”，每个人都唱一首歌。他唱的是《告白气球》。
肖瑜打断他，“挑重点说！怎么回事？”
高大伟说：“后来，我们俩为了营造气氛，比赛看谁往外扔粉笔头儿扔得远。粉笔头扔完了，舍不得掰粉笔，就把盒子里的粉笔末划拉划拉往外扔。我和他每人就只扔了一把。”两个孩子怯怯的看着肖瑜，肖瑜心想这俩伙计这时候还想着标榜自己节约呢。
“你们俩可真是了不起！这粉笔末都能扔出院墙外！这好歹也两米远吧？也没见你俩运动会的时候能扔铅球、铁饼的！”
中年妇女赶紧打断了肖瑜，说“这位老师，你也别扯些没用的了。赶紧说说，现在应该怎么办？”
肖瑜说，“要不然您衬衣放在这儿，我拿回家给您洗干净，熨好了送到您家里去？”
“我说你这个小年轻老师，脑子有水吧？我衬衣怎么脱了给你？”中年妇女一听立马暴躁了。
肖瑜那俩学生也不乐意了，“阿姨，有事儿冲我俩来呀。骂我们老师算什么事。”
“你们俩还来劲了！不就是你们老师没管好，才让你们这样儿吗？中午班主任偷懒不在班里盯着学生，自己跑哪去闲逛了？我不找她我找谁？我冲你俩，你俩说话管用吗？那你俩说说怎么办？”
高大伟说，“给您赔钱不就行了。您这个衬衣多少钱，我们俩凑钱赔给你！”
“口气还不小。我，我这衬衣可贵着呢，商场打完折一千多呢，那就算你们1000块钱吧，你们俩陪吧。”
高大伟又说，“这可不行！您商场买的，得有购物小票，不能您空口说出一个价我们就给钱，漫天要价谁都可以。”肖瑜真没想到，高大伟这小朋友逻辑倒是很清楚，但现在理亏着跟阿姨算账，这是找事呢。
中年妇女看着陈主任和肖瑜，说“看看你们的学生！还跟我讲道理啦，早懂道理，还会出今天这事吗？你们老师也不管管，这孩子怎么一点悔改的意思都没有！”
肖瑜这时又多嘴，“大姐，您别生气，您这个钱对他们来说确实有点多，孩子要个票据也是为了回家好要钱。”
这下可点燃了中年妇女的怒点，“主任，你看看你们的老师，学校就不能让这种没有社会经验的年轻老师干班主任，懂不懂做人做事情的？还不好回家要钱，这个事情你班主任不去找家长的吗？你觉得这是小事情是吧，不用告诉学生家长？那我告诉你，类似的事他们下次还得有！所有熊孩子背后一定有一个不负责任的老师！我觉得你们学校不但要处理这两个学生，还得好好教育老师。我过来学校说这个事，也不是要什么赔偿，我也不缺你这点钱，我就是说这么个理。我就告诉你们，学校不教育熊孩子，就总得有人给你们修理这些熊孩子！”
中年妇女拂袖离去。走之前，还伸出一个手指指着肖瑜说，“长点心吧，什么老师！”
肖瑜的眼泪忍不住就流下来了，虽然没多大的事情，可她就是觉得委屈。
两个小男生在哭泣的女老师面前手足无措。他们俩转而对陈主任说，“主任，都是我们的错，我们认识到错误了，别再怪我们老师了。”
陈主任厉声说，“你们也好意思让我别怪你们老师，看看你们老师刚才被人骂的那么惨，是被谁坑的？”
两个孩子低头不语。主任接着说，“国庆期间每人写1000字的检讨，要写明白今天发生的事情，认真的承认错误，让父母都签上字，放假回来交给你们班主任，让你们班主任交给我。如果没有及时交，或者父母没有签字，你们就再一周的晨会上全校检讨！听明白了吗？”两个孩子纷纷点头说明白了。主任让他们赶紧回去上课。
见学生们都走远了，陈主任一改严厉的面色，语重心长的开导肖瑜。他跟肖瑜讲，当年他当班主任的时候，有一次班里的学生中午吃完泡面直接顺窗口扔了出去，那是连汤带面。不一会儿，一个漂亮的年轻女子头顶着方便面冲到了学生管理处。当时的学管处主任接着就宣布给班主任扣钱让对方消气。他自己又赶紧打了水，让女老师陪着人家在学校卫生间洗了头。肖瑜想想那场面就忍不住想笑。
主任看肖瑜情绪平复了，又对她说，“孩子们的玩儿心都很重，童年嘛，谁都有过。这个年龄一是贪玩，二是总想试探一下搞点事情，挑战一下成人的权威。这时候，就需要老师和家长们一起引导他们，做他们可以做的事情。凡事都有边界，无规矩不成方圆，再怎么尝试不能对其他人形成干扰，更不能伤害其他人。今天两个学生都说不应该扔到校园外，即便是扔在校园里面也不对！还污染了校园环境！刚才他们对自己的错误认识就不够深刻！这时候，你作为班主任，就还是要板起脸来说透。我知道你，喜欢学生，能跟他们打成一片，这是好的。但也一定要有限度，不让学生怕你，但心中都是要有戒惧的，不然你还怎么服众？我看你今天都不敢让他们找家长？你当班主任这么久是不是还没找过家长来？你这个观念也是有问题的，家校沟通，家校沟通，家长也是有知情权的，你不告诉家长，以后出了事情，你担不起这责任的！”
主任这一番话，信息量很大，肖瑜只恨自己没给他录音回去好好整理一下，分出好几个层次，都能写出一篇优秀教育论文。
重点是，所谓的美好“童真”，如果不好好引导，就可能制造出“意外”。作为老师，不跟家长沟通，就会埋下隐患。说不出为什么，肖瑜感觉隐隐不安。
