杨真的第一首琴曲，缓和轻柔、音色优美，刚一演奏出来，原本心绪纷乱的苏荃，登时就露出了动容之色，忍不住的屏息凝神，端坐在杨真面前，认真听曲。
春江潮水连海平，海上明月共潮生。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！
江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。
听到这里，苏荃不自觉的陷入了琴曲的意境之中，只感觉自己面前大江大河、潮起潮落，云山如海、月明如霁，竟好似坠入了幻境之中。
耳边，却又听到琴曲继续演奏，琴声愈发清脆悦耳，似有铮铮之声。
江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。
江畔何人初见月？江月何年初照人？
人生代代无穷已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但见长江送流水。
听到此处，苏荃露出一脸动容之色，似乎被曲中深意，彻底打动了一样。
月亮，还是千百年来的那个月亮，未曾变过。但赏月之人，却代代更替、物是人非。
岁月蹉跎，时光荏苒。
谁也无法阻止时间的流逝。
今天的自己，未来又在何方？
未来的自己，又是否能回忆起此时此刻的感慨万千？
“人生代代无穷已，江月年年望相似。”
苏荃一边听着琴曲，一边不自觉的念着这句话，一张俏脸上早已是泪流满面。但杨真的琴曲演奏，却未曾停止，并且琴声一转的，化作哀愁之声。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。
谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？
可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。
此时相望不相闻，愿逐月华流照君。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。
昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。
斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。
不知乘月几人归，落月摇情满江树。
……
一曲奏毕，杨真双手离开了的琴台。
但琴声绕梁，仍是不绝于耳。
坐在杨真对面的苏荃，好似痴了一样，始终沉浸在琴曲的氛围之中，不住的流泪。
过了良久之后，她方才恍然惊醒，看向了杨真。
“杨真，这是什么琴曲？为什么感染力这么强？还有，明明它只有琴弦之声，为何我能够清晰感应到，琴曲里所蕴含的诗词？”
“并非杨某将诗词，化入了琴曲之中。而是琴曲所蕴含的意境，勾起了你内心深处的某一首诗词。”
杨真神色平静的道：“你也应该听出来了，杨某刚才演奏的琴曲意境，脱胎于唐代诗人张若虚的春江花月夜。你能够感应到这首诗词，说明你的鉴赏力和学识，还是有一定水平的。所以，才能够跟杨某想到一处去。”
苏荃闻言，却苦笑了一声。
“能够轻易的将诗词意境，化入到琴曲里面。不得不说，你的演奏技巧，已经达到了宗师境界。即便是我听过你很多次演奏了，仍然会感到震惊和钦佩。”
“你要是这么想，那就错了。”
杨真却正色道：“所谓技巧，对于真正的音乐而言，根本不重要。充其量，只是一种基本功，能够为琴曲稍加润色罢了。杨某刚才的演奏，之所以能够让你产生情绪变化，是因为里面蕴含了杨某的真情实感。所以，你才会很快带入进去，并产生共情。”
“真情实感？共情？”苏荃闻言，不禁一愣。
杨真道：“不错，这也是杨某今天要传授给你的第一课。你可以不懂技巧，你甚至可以不懂音律，但只要你拿出了真情实感，毫无做作虚伪，就一定能够感染到其他人。人类，之所以跟许多畜生不同，是因为人类具有强大的共情能力。想成为一名真正的音乐家，就必须懂得运用这项能力。”
苏荃闻言，俏脸上神色一肃，对杨真鞠了一躬：“多谢指点，我记下了。”
“好。”
杨真微微点头，稍微停顿了片刻之后，再度开口道：“既如此，杨某便演奏第二曲。”
言毕，杨真的手指便按在了琴弦之上，开始了第二曲的演奏。
这一曲初入耳中，只感觉飘飘渺渺、或叮或咚，几乎没什么连贯之处。
仿佛是小雨初降，荷叶飘摇，池塘里水波荡漾、滴答作响一般。
但不多时，节奏就变快了一些，琴曲也流畅许多，声音极其轻柔，有一种思念故土、故乡重游之意。
苏荃只感觉眼前‘堤岸杨柳，晓风残月’，仿佛回到千年之前的江南古镇，正乘坐一叶扁舟，沿江而下。
渐渐的，琴声越来越明亮了，琴曲之中蕴含的意境，也越来越丰满。
苏荃仿佛依稀间，瞧见了岸边的翠绿群山，瞧见了茜色云海，瞧见了晚钟古寺，最后顺着大河弯弯，飘洋入海。
最终，眼前繁星灿烂、碧海潮生，整个世界豁然开朗，令人眼前一亮。
琴声在此处，也愈发激昂，仿佛大海之上无穷无尽的浪潮，一波又一波，携带着似思念，似感慨，似洒脱的复杂情绪，将苏荃彻底淹没。
当琴声戛然而止，消失不见之后，独留下苏荃一个人，在琴案前怔然呆坐，久久无语。
一直等她反应过来，才发现自己又已经是泪流满面。
“这……是什么曲子？”苏荃想要开口询问，但却发现自己声音沙哑、暗沉，仿佛许多年不曾开口说话一般。
杨真听到苏荃询问，毫不藏私，直接回答道：“这是黄药师在桃花岛所创的名曲——碧海潮生曲。曲中大意，是他回忆自己离开江南故乡，最终泛舟过海，来到桃花岛的一幕。”
“碧海潮生曲……”
苏荃闻言，苦笑道：“我一直以为，这首曲子是一门厉害的武功。没想到，原曲居然这么好听。”“碧海潮生曲，的确是一门精妙武学。但抛开其中的武学造诣，此曲本身就是一首很好的曲子。”
杨真看向苏荃，开口道：“你从中，领悟到了什么？”
“我听到了这首曲子由浅入深、层层堆栈，最终在结尾处，爆发出了极强的感染力。”苏荃回答道。
“不错。”
杨真脸上露出一丝欣慰之色：“通过情感累积、旋律叠加，便可以营造出一股气势和压迫力。这也是为什么当代的流行歌，上半部分跟下半部分的歌词、旋律，就像是开了循环模式，几乎一模一样。甚至到了高潮部分，还会将同样的几句歌词，一连重复好几遍的原因……”
就这样，杨真由浅入深，从古代琴曲切入到了苏荃所擅长的流行歌领域，开始向苏荃传授音乐知识。
这一讲，便是足足两个小时，远远超出了杨真之前预定的一个小时教学时间。
若是让帝都音乐学院的那些老教授们得知，恐怕一个个都要羡慕的捶胸顿足、嗷嗷大叫。
