英子在音乐学院学习方面得到了解决，但主课声乐，要自己和声乐系老师商量。
音乐学院声乐系，有一位女教授王献声，大海在音乐学院早期的画报里，看到过她教的学生，跟她学习了声乐毕业回去后，在各地都是活跃在舞台上面的歌手，可以说是成了角儿。
有一回，大海从声乐系王献声上课的教室门前经过，听到了王献声正在给一位湖北的学员，教一首乌苏里船歌。
歌曲前面像是节奏比较散，用的气息悠长，每一个音要唱得坚实有力，一点不能虚，要把那歌曲所要表达的感情，要身临其境般的感受，要把歌曲所要的情绪表达出来。
那同学唱了一下，王老师给他如何才能唱得好，并且给同学示范，让同学慢慢地体会，怎样用歌唱方法，还有如何才能把歌曲表达的感情唱出来，这要唱好一首歌曲，是一件外行人以为没有什么的事，但深入进去以后，才知道，要学好它，并非一件轻而易举的事情，不但要有文学哲学等各方面的修养，才能把一首歌曲唱好。
王老师还是音乐学院党委委员，并且担任声乐系正主任。
大海在音乐学院学习期间，声乐系举办演唱会，为了提高乐感，他去听演唱会。
对某一位同学唱完了一首歌曲之后，作评价的，先就是王教授，她发言之后，接着就是别的声乐老师，指出在台上唱歌的同学不足之处，以及以后如何克服不足，如何改进等。
大海当时天真地想到，给英子找声乐老师，学习声乐，就找这位教得最好的声乐老师学习。
王老师教的学生，都是省市歌舞团专业歌手，有的都是歌唱家的水平，但到了音乐学院学习声乐，王老师上声乐课，在王老师的面前，还像一位小学生一样。
有一天上午第二节课后，大海到了声乐系王老师的办公室。
王老师正在。王老师是中等个子，脸有些微黑显得略胖一些，头发有卷曲，她的双眼神光炯炯，和学生讲话时，口气很严肃。
大海一个农村的农民，能在音乐学院自费学习声乐，说实话，当时一般音乐学院的老师和同学，都不能理解一位农村的青年人，怎么自己出钱，到音乐学院来学习。
有一位省歌舞团里学习作曲的，还有一位学习小提琴专业的，也有一位学习声乐的学员，曾经当面向大海说过：我们学习音乐，是因为工作的需要，可是想不到你是农村的农民，为什么要学习音乐，学习习了音乐有何用？
大海觉得这些人实在有些浅薄。
大海现在站在声乐系主任王老师的办公室内，王老师并不知道，大海是怎么一种经历，要知道大海是一位农村的青年，她会不会理大海，这是一个未知数。王老师，还以为大海就是某省里来的搞音乐的工作者，实际上离那个还有很远的一段距离。
大海求着王老师说道：“王老师，我爱人想跟你学习声乐，请你能接受她，给你付教课费？”
王老师这一会儿还没有答应，对大海说：“我每天的课排得很满，下午两点，让你爱人到我上声乐课的教室来一下？”
大海这时候，都喜悦得不知说什么好了，一位音乐学院的大教授，竟能有这么一个表态，这实是一件令人的感动的事情。
大海和王老师，关于请王老师听英子唱歌的事情说好之后，回到了宿舍。
中午大海到食堂吃午饭后，迈着缓缓的步子，回宿舍。
走到一座教学楼下时，大海忽然听到了有人喊他：“大海，大海，下来一下？”
大海转过身子，将头向教学楼高处仰去，从五楼窗户前里站着一个人，窗子打开着，这个人笑语盈盈，还用一只手向下招着，这个人是谁呢？原来就是大海最爱的人英子。
英子着急地对大海说：“快点上来？”
大海倒想到他正要找英子说，王老师下午两点去那儿，让她给听听英子唱歌的事情，看人家答应不答应教英子学习？
这世界上的事情，人的主动精神很要紧的，有的人和你有缘分时，你求的事情，都在他力所能及的范围内，他能帮助你，你只要提出来，他就能答应你，有的能做到你所提的事情，他却不肯帮助你，或说是缘分答应不了，缘分是一个神奇的东西，有时主动那么一下，所求的事情就成了。
大海上到了五楼英子在的屋子内，这是钢琴室，门没有上锁，都是正经的音乐学院的钢琴系的学生作曲系的学生，在老师的安排之后，才能平时进去，练习钢琴，中午时，没有学生进去练习钢琴，英子就从食堂买了饭到钢琴室来吃。
两个小磁碗，一碗是打米饭，一碗是打菜，英子中午，到音乐学院的学生食堂只买一四方米饭，装在一个小碗里，买的青菜，装在另外一个小碗里。
英子喊大海上楼，到她在的钢琴室，有什么重大的事情？倒没有什么重大的事情，但在英子看来，是一件重大的事情，她是向用一件微不足道的小事，来表达她对大海的爱意，当时英子和大海还处在最热恋的时期。
英子让大海嘴张开，把一块瘦肉，一定要要放在大海的嘴里。
大海不忍心吃下去，但英子真心是这样，不这样，英子还不高兴。大海只好把英子给他的这一块瘦肉吃了，在当时，大海吃起来那一小块瘦肉的香味。
这一块瘦肉是怎么一回事呢？英子中午到音乐学院食堂买青菜时，食堂炊士员，打的青菜中，有一小块瘦肉，打给了英子的青菜碗里，按理说，英子自己应享用，可是她没有舍得享用，就给大海留着。
英子和大海一样，都是从农村来的，那一时期，是贫困的学生，是没有钱买肉之类的菜，不是说不想吃，而是钱少，不能买，虽说不能买，内心中，却有些吃些好菜的想法。
大海吃了英子给他的一块瘦猪肉，咀嚼了几下，吃进了肚子里，那一块小瘦肉确实好吃，这让大海记住的那一间钢琴室，记住那一架钢琴，觉那钢琴的色彩是黄色的，显得有多少高贵，钢琴，他们俩个都渴望拥有过，只有到了那间钢琴室时，而且在没有别的正式的音乐学院学生练琴之后，才能走进这个钢琴室。他大海曾经坐在钢琴凳子上，给英子弹个单音双音三个音一起，训练过英子的耳朵听音能力。
在这个钢琴室，留下了大海和英子之间多少数不清的温馨的记忆。音乐学院有俏皮的学生，在那钢琴室墙壁上写着北大楼永旅游。
大海吃了英子给的一块小瘦肉之后，对英子笑着说：“我正要找你，没有想到你倒反而喊我到你这里来，我给你说一下，音乐学院声乐系那位大教授王老师，我去联系系好了，她让你下午两点，到声乐系一个教室去，那里有钢琴，她给你听一下你唱歌怎么样？”
英子这时候，精神状态是很好的，她也是有一种天不怕地不怕的精神，叫去唱就去唱，也没有什么可怕的，来到这里就是想听听教授们看自己唱歌到底如何？
下午两点到了，英子和大海准时到了声乐系王老师，给学生上课的那个教室。
王老师先和英子说了几句话，知道了她和英子的情况，是人从农村来音乐学院学习的，并不是什么从省歌舞团来的。
王老师坐在钢琴前，对英子说：“你唱一首歌曲吧？”
英子唱了一首李谷一的边疆的泉水。
王老师用钢琴给英子唱这首歌曲弹伴奏。
大海听到了英子唱歌的声音，还有王老师弹钢琴伴奏的声音，心有所触动：这英子唱的歌，加上了钢琴伴奏后，这么好听啊！
大海在近前，听王老师为英子唱这首李谷一老师唱过的一首边疆的泉水，英子唱了第一句，大海的心中，随着英子歌曲，一下子像小鸟一样，飞到了商洛故乡丹江河以背的那个清泉水池前，一四方泉水池，池水满盈，南边不远，就是丹江河，河面的水到了村子这一段时，是一个如月的大弯儿的形。
英子在故乡的时候，曾经大海说过，她最爱唱的一首歌曲是马玉涛的小河的水清悠悠。
水有一种一直向前涌流不知疲倦的精神，大海想到了这一点时，最让他感动。
王老师为英子唱歌弹钢琴伴奏没有结束时，大海的心里有一种揪心，有一种紧张，生怕王老师不答应教英子跟她学习声乐，那英子又找哪一位老师学习声乐啊！
当琴声和英子唱歌的声音停在最后一个音时，王老师开始对英子唱歌的评判起来。
“是一个女高音的声音，节奏感好，只是唱法原始。”
大海听到了前面一句的时候，听到了是肯定英子唱歌的优点地方，到后来，那一句，说明了英子还一点不会有方法的歌唱，是的，她在农村，也没有接触过那些会唱歌的歌唱家，从那里了解歌唱还是有发音方法的的，她只是凭个人爱好，凭本能的去歌唱。
“王老师，请你能教我爱人学习声乐？我们给你交学费的。”
“不是学费问题，我带的学生多，没有时间。就这样说吧。”
王老师说到了最后一个字停下来时，就回声乐系办公室去了，一定是有学生要跟她上声乐课去了。
大海这时候，有一种心境心想：我让英子来音乐学院学习声乐，可是竟为她找不到声乐老师，找的这位王老师，是一般声乐爱好者碰不得的，大海却先找到了她，听好讲了一下英子声乐情况，也有个底了，但被她给拒绝了。
给英子找音乐老师，这不是一件容易的事情，往下如何进行呢？
声乐老师拒绝学生，有的时候，也有学生拒绝老师的时候。
刘心武老师在百家讲坛讲红楼梦的时候，说到了红楼梦里的丫鬟们个个都长着一双高贵的眼睛，这种高贵，不在于处在什么地位里。香菱按社会地位并不高，她的人生命运，是比较坎坷的，她小时候，连父母的干什么，住在什么地方都不知道，最后嫁给了宝钗的弟弟薛蟠。但是这么一位地位低下的人，却心中涌有诗的冲动，竟跟林黛玉学诗学成功，在梦中做成一诗，抄好后，拿给了林黛玉看时，得到通过，受到好评，她最后一首诗为什么能得到通过，前面的两首而通不过，主要是前面的诗，都是模仿之作，没有和好自己的人生命运结合起来写，最后写的一首诗，悟出了结合自己的人生命运写的，这才得到了林黛玉这位老师的通过，林黛玉在作诗方面，是很有灵气的。周汝昌红学大师，他认为红楼梦故事，来源于作者亲历，而且用的是真感情，他想揭示出一种人生大智慧，人如何待人，人如何待自己，这真是考验人是真情与假情之分的一个试金石。
大海和英子默然地，从刚才那个大教室出来。
大海和英子作为从农村来音乐学院学习的学员，像炸雷一般的爆响了整个校园。
让大海无法接受的一个事实，有一位湖南的学员，他学习的小提琴专业。他怎么能知道大海是从农村来的。一回，他站在音乐学院的花园边处练习小提琴，大海从他的面前经过，他跟前站了一位学习音乐的，他竟停下了练习小提琴，对那位同学说，他就是那位农民？大海听见了这人说的话，他没有去他的反驳，农民怎么了，天下农民好多亿，没有农民辛苦做庄稼，城市城人吃的食物从何而来？大海是从农村来的，他真的能代表了农民吗？说实话，还是代表不了农民的，农村很多庄稼活儿，他都没有学习好。那位拉小提琴的同学，对他有一种轻视，以为他在轻视上农民了，认为农民就不能学习音乐，只有他才能学习音乐，这实在是大海没有遇到过的好玩的事情。
这里大海给英子找声乐老师，又找哪一位呢？
当时，有一位湖南来的学员，那人感觉得像那位中国男高音歌唱家，脸胖胖的，鼻子昂昂，上面还有一丝红色，他在是音乐学院学习声乐。
有一回，这位学员到了大海住的房子，对大海说：“我认得一位青年声乐女老师，她很想带学生。”
这是什么意思？带学生，给学生上声乐课，学生要付她学费，当时钱多硬实，声乐老师教一节课，两元钱，现在到了两百元钱，想学习声乐的学生，还愿意掏，从这一点，就能看出中国社会的进步，经济文化的繁荣发展。
湖南的学员给大海说了青年声乐老师，意思如果英子愿意跟青年女老师学习声乐，很快就能上课，可是被大海却拒绝了。
大海没有表这个态，他想的是，能找一个真正会水平的声乐老师教英子学习声乐。
湖南的学员着急地问大海：“让你爱人跟青年声乐老师学习声乐，她主要是为了做点事，你同意不同意？”
大海没有说愿意还是不愿意，实际上就是不愿意，湖南的学员离开了大海在的屋子。
大海又一个晚上，看音乐学院举办的音乐会，声乐系一位青年男老师，唱了一声美声歌曲，大海听了非常感动。唱的是贺绿汀作曲的春天喱。朗里格朗格朗里格朗遇见了一位好姑娘
亲爱的好姑娘天真的好姑娘
不用悲不用伤人生好比上战场
身体健气力壮努力来干一场。
大海当时听到这一首歌曲，让他感受到了生活是很多美的东西，需要用爱美的双眼去发现，对于人生应当永远何持一种快乐的向上努力的心态，才真正会让生活完全显示出它美的一面。
这里，让大海和英子特别，有一回，他们俩个，从电视里看到了湖南长沙举办的一场音乐会，有一位我们国家的著名的男高音歌唱家，他唱了好多首湖南音乐风格的歌曲，特别是何纪光老师，那个男高音的音区，有一种特别的唱法，是一般爱好唱歌的人，无法达到的。听了他唱的歌曲，给人一种昂扬快乐向上的力量。那节奏并不复扎，但经何老师一唱，怎么那么好听？这世界是有美的存在的，其中就有音乐，只要真正听懂了一首歌曲，会让心灵在一瞬间，会美的世界保持一一起，比如说一轮圆月，一簇鲜花等，心随相转，像是脸上的表情和心境，全和美的世界融为一体了。
何纪光老师，八十年代初唱的一首歌曲南无南无阿弥陀佛，让人产生一种的快乐情绪，像江河水一样满盈。这位歌唱家已经不在这个世人世界了，这里写上一段，是对这位歌唱家的一种纪念，因为他的歌声曾影响过大海和英子二位，给他们俩位在处在在人生困难以温暖和快乐。
大海在音乐学院音乐会发现的那位余老师，身材魁伟，他的歌曲，能打动大海的心，大海当时认为，他就是一位好的声乐老师。
有一天上午下了两节课，大海到声乐系，找到了余老师的办公室。
大海到了余老师的办公室，余老师正在。
大海一进去的时候，余老师看见了大海，他心想：这个人找我这样一样青年声乐老师，有什么事情？别的与声乐无关的事情不会找我，那一定是为了找我学习声乐才到这里来的。
大海在未到余老师这儿之前，他和余老师完全是两个互不了解的世界，但为了帮助英子能找到声乐老师学习声乐，他就下定了决心，找到了这位余老师。
大海找余老师，他当时还有一个根据，看这位余老师面部表情善良，一定是一位好说话之人，说不定求了他，就能答应给英子教学习声乐。
英子这时候的心境是，随着命运转吧，遇到那一位声乐老师，凡正她都会给人家好好去学习的。
余老师当时坐在室内钢琴前一把小凳子上面，大海进去后，站在了他的跟前。
大海知道这位老师的姓，就叫道：“余老师，请你能教我的女友跟你学习声乐？”
余老师对英子说：”你唱首歌曲，我听听，看怎么样？“
余老师是一位青年男老师，大海暂时在办公室外面站着，等英子唱完以后，看余老师如何评价。
过了一会儿后，余老师从室内出来，对大海说：”我不能教你的女友，找一个女老师教她。“
求余老师，还是没有求成功。
大海和英子从声乐系办公室，走到了音乐学院的一条路边，走到了南边那个草地前面。
草地四方，都用一种水晶石做栏，里面地上的绿草长得超过脚面，草坪里的草绿得和故乡山上的长的那种绿草还要绿，这里的绿草都沾有音乐的信息，有练小提琴的大学生，曾经常常在草坪内练习小提琴。这个大海感受过，舞台上，小提琴家们奏任何一部音乐作品那么如醉如痴，那么感动人的心灵，那么给人一种美的享受，可是那完全是台上一分钟，台下十年功的原因。大海一站在草坪这里，给他的一种感觉，这世界学习任何专业，是没有一点投机取巧捷径可走的。
他们二个人，这时候，心里最急的是找声乐老师.这是大事之大事。
可是一到了草坪前，一看见那绿呼呼的绿草时，大海和英子又被绿草的一种生机气息所感染。
那草坪里的绿草儿，一见大海和英子站在它们的面前，一定会问：这人啊，怎么这么可爱？怎么不能从大自然的运动变化静止中，来悟出音乐的奥妙呢？人们总是在向外学，人的智慧就在人们的内心中，不是别人是你的老师，而是每一个人自我，就是自己真正的老师，一切的知识，一切的学问，都要靠人自己执行。
台湾有一位作家，他说过一句话：人总爱说保证两个字，保证只有自己对自己保证时，通过自己内心时，才真正能起到作用。
这位作家还说过一句话，人生要做成功一两件成功之事，像一朵花树一样，就是为了开花，如果花树不开花，这棵花树有何用。
大海为什么想到音乐学院学习作曲，他想的是以后能为中国农民创作些好听歌曲，利用音乐作品，让中国农民听到他创作的歌曲，受到一些快乐人生的上进心等方面的影响，这是多么一件值得他为之而努力的事情。
英子学习声乐，也是为了掌握唱歌的方法，能为了她们村子的农民唱几首歌曲，能让听到了她唱的歌曲，对人生有另外不一样的认识，像吕远创作的那首幸福的阳光那首歌曲，让村子农民，感受到祖国大地上都洒着幸福的阳光，用劳动创造人生幸福，这样去想的时候，她学习声乐，这是多么一件有意义有趣事情。
这时候，是上午时，太阳慢慢地快到天幕中央，把它的耀眼的光，照耀在草坪里，这时候，如果你看再一下那草坪里的草，格外的绿，绿的散发出绿的光彩。
大海和英子此时，俩个人都如同沐浴在太阳光中，太阳把他们俩个人对希望之光的信心，依旧继续在心中照亮。
英子内心中，此时，一定感受到了这轮明亮的太阳，给好她带来的希望之光，大海也感受到了他心中的希望，就是这轮太阳带给他的。
英子虽然一时还没有找到声乐老师，蛤她心中虽然有那么一瞬间，感受到了找声乐老师是一件难事，转眼间，又想到她来音乐学院学习，并不是她一个人在作战，而是她和大海俩个人一起作战，为了她和大海以后的人生之路打一一坚实的基础，虽然吃一定苦头，但也是值得的。
大海这时候，全身被太阳晒出一种温热之感，像一种希望之光，照在他的身上，越来越亮堂起来了，大海为英子找声乐老师这件事上，又在想着新设想，新的办法。
大海先安慰英子说：”你不要怕，我让你到音乐学院学习声乐，就一定能为你找到声乐老师的！“
英子这时候，以为有大海在她的身边，她也并不害怕找不到声乐老师而发愁，她本能的有一种认为，车到山前必有路。
大海想到了有一位指挥家何自明老师。
大海早听过这位指挥家当初考音乐学院的故事，他也是从小爱好音乐，他自制了一把小提琴，到音乐学院想报考音乐学院，作曲指挥系一位系主任，对他说：”你拉一曲听听？“
谁知他拉的是世界名曲，最经典的贝多芬的田园交响曲里的旋律，小提琴拉的音准和情感表达，都是很准确的，他没有想到，他的这种勇敢自信，对音乐的真正痴爱，最后竟成长为一位指挥家，音乐学院作曲指挥系毕业后，当上了教指挥专业的老师。
大海住的宿舍里，有一位来了一位老师，那老师到宿舍里找他教的一位跟他学习指挥的学生赵林，赵林当时不在。
宿舍里，当时有一位王老师，是一位省歌舞团学习作曲的学员，另外一位就是大海。
这进来的人，就是那位指挥家何自明老师。
何自明老师先向大海和那位王老师自我介绍，他的名气是很大的，上了书的人，他自信地说：”我就是何自明。“
大海一听这个名字说：”久闻其名，未见其人。“这都是他崇敬的音乐家，现在就在他的面前，这如果在家里，无法见到这样的名人。
当时处在一个困难的年代，指挥家想到这样简房子来，他主要是想找到能跟他学习指挥的学生，在当地音乐活动中，充分发挥指挥的作用。但爱好音乐的人中，爱上指挥的人是少之又少的。
指挥家一进到屋内，心想：这赵林林到哪里去了呢？是不是上作曲课呢？他上次给我上课时，指挥一个作品，还有些地方做得不够好，我还要要给他再细致的指导一下。
指挥家是怎么一种样子？大高个子，头两分头，头上光亮亮的，显然是一种极讲美之人。脸色黑黑的，带着微笑。他的大脑是怎么一种大脑，把中外复扎的音乐作品都装在了他的大脑里。跟学生上指挥课的时候，节奏时间长短变化，差一个八分休止符都是不允许的，那是怎么一种严谨。
听人说，指挥家的爱人，是在音乐学院不远的一家音响公司上班，能把作曲家作品变成真正的音响，会专业录音，并且是声乐系毕业的大学生。
大海曾经在音乐学院的星期天音乐会上，看见过指挥家指挥过梁祝小提琴协奏曲，大海当时听到了那爱情的主题曲时，听明白了，让大海想到了梁祝的故事。
指挥家进到大海住的宿舍时，大海感受到了指挥家如此平易近人，不是他原来想的，是和一般人拉开距离的，虽然和一般人没有什么区辊别，却是有特殊才能的人。
指挥家在大海的宿舍内，和大海还有那位王老师聊了一会儿，然后从宿舍内慢慢地走出去，他这次来这里，主要动机，想给他找一位能跟上他学习指挥的学生，他也想到了大海，但大海当时因为学费问题跟不上，没有考虑到跟何自明老师学习指挥。
那天十一钟多，大海和英子正在有点小小的心思，就是英子的声乐老师一时没有找好，正好同室的王老师过来了。
王老师到了草坪前，站在了大海和英子近处。
王老师亲切地问道：”二位站在这里有什么事情？“
大海实话实说：”我一时还没有给英子找到声乐老师？这怎么办呢？”
王老师一笑说：“这是什么地方？这儿是音乐学院，全是搞音乐的，不是你在农村，这里找声乐老师，不是一件难事，只要你付老师学费，不会找不到的。对了，我给我说一下，上次到咱们宿舍来的那位指挥家，听人说，他的爱人歌唱得很好，并且是声乐系毕业的，你又见过那指挥家一面，何不必去求求指挥家，让他给他爱人说，跟上学习也不错。”
大海当时想的争取找一位声乐系的正经的声乐老师，不愿意的不是这个专业的野路子老师。现在有所改变了。
王老师给大海说了这话之后，给大海和英子二位一个微笑之后，向北回宿舍去了。
大海这时候立即拿了一个注意。大海对英子说：“英子，明天是星期天，吃过早饭之后，咱俩个去求那位指挥家去？”
英子笑着主：“就依你的意思去行。”
星期天早饭后，大海和英子二位，打听后，准确地找到了指挥家的家里。
大海敲门时，开门的人，正是指挥家何自明老师。
大海看见了何自明老师，何自明个子高大，像是跟河南大学王立群老师的人个子一般高。脸色稍显得黑黑的，像是从脸上透出来的黑黑的光亮之色。一双眼睛看人时，很快地望一下，却又离开，宛若一下子把对方全部记忆都装在心中一样。让大海敬佩的是指挥家能准确地说出，那一节旋律，是总谱第几行，第几小节，所以说，他这一行的饭，一般人能吃得了吗？还有超天才的听音能力，十多个音合在一起，同时发出，那是多么复扎的音响效果，那每一个音是什么音，他都能听得出来。
当大海和英子来到了何自明的客厅内的时候，何自明对这俩位特殊来客，表示热情。
何自明屋内有一架钢琴，那个年代，音乐学院搞这个专业吃饭的老师，家里一般都有一架钢琴，而农村人哪里还知道世界上还有钢琴这么一种乐器，成为乐器之王。
钢琴是何人发明的？它给了人类享受音乐之美，提供了一种更直接表达美的工具，通过它的声音而感动人的。
钢琴（意大利语：pianoforte）是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，有“乐器之王”的美称。由88个琴键（52个白键，36个黑键）和金属弦音板组成。意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利（Bartolomeo Christofori），（1655-1731）在1709年发明了钢琴。
何明正坐在他家的钢琴前的一把不凳子上，正弹奏着一首何占豪老师的小提琴协奏曲的主题，大海一听到了开始的级进性的旋律，他的心中就有了一种颤动之感，这旋律怎么这么打动人心，它是来源于人间的爱情生活的，是依据染山伯与祝英台的故事而来的，这旋律能把人们对爱情之光重新照亮，尽管夫妻之间，有时为了一些小事争来争去，还做些相互间伤害的事情，如果听到了梁祝这美旋律之后，一下子会晃然大悟，人要学会爱的能力，人有时自以为明白了爱是什么，实际上是根本不明白，只要求对方为自己做些什么，而是爱首先要为对方付出些什么。
大海因为见过何自明老师一面，大海和英子来到他家里的时候，实际上没有了陌生之感。
何自明虽然说弹着钢琴，当他们俩位进来后，立即停下了弹钢琴，大约也能知道他位二位来的的意思是什么。
一定要跟学习音乐有关、何自明原来想到的是，他那一回一借找赵林林为由，实际上是为了了解到音乐学院学习的外地学员，有没有对学学习指挥有兴趣的同学没有？如果有了，能联系教上几位同学，跟他学习指挥，对双方都有一定的好处的。
何自明老师的爱人也在家，大海进去时，都看见了，虽然没有多说话，因有何自明招呼客人，和客人说话，她就不多说什么。
何自明心想：这二位现在到我家里，这有什么想法？一定是与音乐有关，是不是大海同学要跟他学习指挥，我目前的同学没有几个，还是能安排上课时间的。或是他的女友相学习音乐，也要我的帮助。这世上的事情就是这以有意思，爱好相同的人，总会克服多少艰难会走到一起来的，不管千里万里，只要对某种艺术真正相爱，就会所不同地方的人来联系到一起的。
何自明的爱人，见家里来了两位客人，心中也是乐乐的，他那时候，是希望何自明能多带些学生，把他的音乐专业知识都会更多的人，是最为快乐的一件事情。
大海到了何自明老师家里来，是想求何自明老师，听一下英子唱歌，觉得英子有没有唱歌的才能？
大海对何自明老师求着说：“何老师，我想请你听一下我爱人的唱歌，你看她在这方面能不能学习声乐？”
何自明老师说：“你唱一首歌曲吧？”
英子唱了一首山丹丹开花红艳艳？刚唱了两句，何自明老师连忙说：“好了！”
大海听到了这两个字，真是有如雷贯耳之感，这对于大海是多大的鼓舞啊！他还以为他看错了眼听错了音，听过英子唱了几首歌曲，就觉得乐感好，在声乐学习方面以后能有所成，真得真是太天真的。大海以为自己对音乐爱好，爱好作曲，就克服了无数困难到音乐学院来学习作曲，相当然，以后当一名作曲家，其实不懂得，这个志向浩大，那是一个学习作曲的系统工程，那是要靠毕生去努力的，做到三五分的热度是可能做到了人，但是要做到一生操守坚持，那就真是有毅力的人真正热爱的人，以音乐为人生命命的人，是能做到的。
何自明接着又说了四个字，“能学声乐！”
何自明是指挥家，那乐感是怎么一种好法，是这个行里的人能理解到的。当指挥说出了，英子能学习声乐的这句话时，让大海真是激动兴奋，英子学习声乐的一切希望，全在何自明老师这一句的威力上面。
亲爱的读者朋友，往下，英子是不是找到了声乐老师，请继续接着且听下面的故事，且听细讲。
