春雨一直落着，将心情也落成湿润润的。难得有个晴日，终于能看到路边无名小草的花儿灿灿地开放着，河沿边金黄色的迎春花如繁星般盛开。我思忖道：是花总要开放，是芽总要饱绽而出，譬如那柳条上的黄嫩的叶芽儿。而本书的诞生，也绝非是一个偶然，它是我校学子祝含瑶生命成长过程中绽放的第一枝花。
祝含瑶同学喜欢读书，遨游于中外文化经典的海洋之中，静心而读，练好内功，以养文气！不仅读鲁迅、郁达夫、徐志摩，还读余杰、余光中、余华，不仅读老子、庄子、《论语》，还读海明威、雨果、卡夫卡，不仅读文史哲之类的读物，还读理科类的书以及《读者》《散文》《散文选刊》等。她文静优雅，长于思考，作为理科班的学生，依然保持着对于写作的一份真趣，纯真而清澈。她说：“要用笔和时光做一笔交易，将过去一切有意义的事物记录下来而不留下遗憾！”因为含瑶同学深知“人生虽无意义，但是作为存在者的生命个体仍然要为之确立一个意义”，给自己锁定一个目标，不放弃，努力走向人生的巅峰！
于是，与光阴赛跑！黑夜追梦！我的时间我做主！
祝含瑶同学虚心好学，先后得到过多位作家、大学教授、名师的指点，在文学创作上进步日益显现，于2011年荣获“第三届全国鲁迅青少年文学奖特等奖”。她的小说具有诗的语言特质，意境的营造又有散文的风格，是一幅画，虽然写实的成分稍稍多了一些，也有自己的生活印痕，却是其朴素思想的真实流露。《桂花》从三个层面来怀念一个人，忘不了的是一份牵挂，一份深情，一份亲情，充盈着情感的张力。也有将目光投射至生态伦理的，如《最后一场劫杀》，文本形式别具一格，将诗与文糅合一起进行构建。也有对于文学理论的思考，如《在与非在》一文，有其独到而深刻的感悟，已触及“轻与重”、“在与非在”、“媚俗”等核心问题。《啊呀，我是疯子》中虽然有鲁迅大先生的《过客》与《故事新编》中的《起死》的痕迹，但是能用剧本形式来构思，写出那个所谓的“疯子”却是“对人类充满着大悲悯的一个过客”！语言具有哲学的精神与味道！即使写散文，也写出了自己独到的思想，如《凡三境》《我看阿Q》等，读了给人一种清醒的认识。本书记录了其中学时期的随感与随思，诗、散文、小说、戏剧各种文学体式均有呈现，我们从中可以看到那种可贵的构想能力与创新精神。含瑶同学是一颗文学的苗子，稚嫩与不足显然难免，我们期待能够得到社会各界的批评指教，以帮助她茁壮成长！
鸢尾花，蓝紫色，形似翩翩起舞的蝴蝶。它象征着“光明”和“自由”，代表了“力量”与“雄辩”，是文学所追求的境界；鸢尾，也可解读为“想念你”，也代表着文学之悲悯情怀。五月，鸢尾花开之时，一只只蓝色蝴蝶飞舞于绿叶之间，仿佛要将春的消息传到远方去。
本书的出版，是一个起点，是一个新的平台，愿“鸢尾几度花”如蝶飞舞，越开越盛！
许吉安【1】
2012.3.23夜
于鲁迅中学柯桥校区豫才楼
注释：
【1】许吉安，绍兴县鲁迅中学校长。
