吃饱喝足,撤!
老学霸不喜欢齐小刀嘻皮笑脸的样子,严肃的说:“孙儿,今天暂时不用打酒了,昨天长生已经打过了。你们出去玩吧。”
齐梦月也说:“是啊,吃饱了,你们就去玩吧。”
“嗯。”
“好的。”
于是,徐长生和齐小刀一起出了篱园,向后河边跑去。
清明时节,外出踏青的人也多了。
齐小刀带着徐长生一起,走在河边的堤岸上,欣赏着河边美景。
柳枝随风,花草茂盛。
大自然的美丽,暂时使人们忘却了伤痛。这时间,楚国已灭鲁国,鲁国国君已经迁出曲府,另有安置。
林间小道,游人如织,学子更多。
徐长生与齐小刀脾气相投,都是闲不住,一齐动手,摘花折柳,编织花束。
然后,徐长生取了一截细柳枝,又拿“春秋刀”削了两断,留皮去骨,削制成口笛,自己一个,给齐小刀一个。
徐长生吹着柳笛口哨,还带着点欢快音乐,脚踩“蝴蝶舞步”,不飞也游玩乐逍遥。
齐小刀羡慕的不行,一路上虚心请教,学习如何吹口哨。
别看齐小刀才九岁,修炼已经达到气脉境中阶层次,他比同龄人都快多了,学什么也快。
口哨吹的不好听,却是吹响了。
“嘘——”
“刀哥,刀哥,你好啊!”
常在河边走,低头不见抬头见的。
齐小刀遇到熟人了。
有六个学子跑过来打招呼,后面还跟随着曲妹儿,和一群小孩童,叽叽喳喳。
徐长生:刀哥?好奇怪啊,看模样,你们都比小刀大吧?
六学子:要你管!
齐小刀:怎么样?在这河边一带,那都是我罩着的。
齐小刀高兴的回应道:“嗯,你们好啊。这么巧。”
“是啊,刀哥,无巧不相聚吗。”一呼众应。
徐长生:哼!叫刀鱼才好吃!
“刀鱼……啊呸呸呸,刀哥,这位小弟弟是?”
徐长生:什么小弟弟?我是长辈好吧!
徐长生脸皮厚,直接自己介绍一番,“啊,我是齐小刀的师叔,你们也可以称我为师叔,啊,众位师侄,不必拘礼。”
齐小刀:???
不是说好了吗?
在家称长辈,出门称兄弟。
徐长生:嗯,我忘记了。
六个小朋友:鄙视你,你是谁长辈呀!傻不拉几的!
小屁孩,自己去玩吧!
最后,也就是徐长生不认识他们,人家都相互认识,干脆,都不介绍了。
六个学子,都是学府学子,有三个小孩在相互交谈时,徐长生记住了。
齐小刀,鲁学成和田雨顺,因为在学府修学表现优秀,又勤学好问,知识广博,被学子们称之为“儒学三杰”。
小小年纪,还是很有底气的。
还有一个跟屁虫,叫曲有才,他是曲妹儿的哥哥。
这小子,一瓶不满,半瓶晃荡。
曲有才:我有大才!
徐长生:下气!
然后,七个学子开始聊天说地,诗经论语策论,无话不说。
这就把徐长生晾一边了。
还有曲妹儿带着的一群孩童。
年龄小,没有共同话题。
徐长生:没人理我,我插话说。
然而,每当徐长生一接话,他们就转换话题。
齐小刀也无奈,谁叫你刚才装长辈的。
俗话说,
酒逢知己千杯少,话不投机半句多。
最后,六个学子约齐小刀前去乘坐游船,又说是人多坐不开,所以也就不带徐长生了。
友谊的小船说翻就翻。
还有,他们也不带曲妹儿和几个孩童。
大孩不跟小孩玩。
大孩不跟小孩玩。
大孩不跟小孩玩。
朋友圈不同。
徐长生:不带就不带,我自已玩。有什么了不起的。
当七个学子离去后,徐长生也转身想回家了。
“徐生,我们一齐玩吧,好吗?”
声音真好听,还带着乡土味。
曲妹儿的请求,好像是在照顾徐长生的面子,怕他难受。
徐长生:活在当下。我还是个孩童哟,应该拥有自己的童年欢乐,我要留下童年的时光,这就是幸福!
“好!”
徐长生笑了笑,高兴道:
“小伙伴们,让我们一起愉快的玩耍吧。”
“好啊,好啊!”
小伙伴们欢呼雀跃。
“大哥,大哥,我们玩什么游戏呢?”
徐长生:兄弟,我喜欢你!喊我大王也可以啊!
是啊,玩什么游戏呢?
那时代玩具可少,总不能一直玩“骑竹马”,或者“娶媳妇过家家”。
仔细想了想,徐长生说:“来,我教你们做手工,扎风筝。”
曲妹儿问,
“啊,什么叫风筝?”
“就是乘风飞舞的竹鸟!”
“噢,”
曲妹儿:噢,还是不明白啊!
徐长生大声说:“我来教你们如何做手工!”
做手工。
扎风筝——画个老鹰捉小鸡。
准备材料:薄绢,长长的蚕丝,麻绳,细竹竿,墨汁涂料。
徐长生出钱,曲妹儿安排,小朋友们各负其责,专门跑腿,东奔西跑,高高兴兴的买齐了所有物品。
徐长生:这么小的孩童去买东西,大人放心吗?
小孩童们:放心,我们天天打酱油,还打酒!
徐长生:偷酒喝不?
小孩童甲:不偷,太辣了。
小孩童乙:会偷偷买糖吃。
徐长生:志同道合哟!
一切都准备好了,徐长生开始动手制作。
制作过程:
一、劈细竹杆,扎好风筝龙骨,龙骨竹圈像老鹰展翅,再用细麻绳线系好。
二、在龙骨架外围缝制固定薄绢。
要是有纸张就好了,可以多糊几层。
应为当代还没有发明纸张,所以暂时只能用丝帛代替。
三、再取细直竹条,绷紧龙骨支架,再固定一遍。
四、涂画老鹰捉小鸡。
在蚕丝帛绢上画画,画个老鹰。
徐长生画画还挺不错的,远看像只鹰,眼睛特别有神,小朋友们都惊呆了!
惊讶声、赞美声不断!
五、风筝试飞,调整拉线位置。
古代人制取粗蚕丝钩鱼。
徐长生拿长蚕丝系好风筝位置,轻轻的逆风跑几步,看看风筝的飞行状态,再适度调整一下。
试飞式功。
六、雄鹰展翅,放飞梦想。
老鹰风筝,逆风起飞,高高飘起。
风筝飞的再高,系着它的长长丝线,一直掌控在徐长生手中。
只见,徐长生将手中的蚕丝线圈慢慢放长,缓缓的放飞梦想。
“噢噢噢!风筝飞起来了!”
“啊,老鹰捉小鸡了!”
“……”
孩童们欢呼声一片,高空中的风筝,吸引了河边的人们。
路人围观:这是一只什么鸟?
孩童吓唬人:老鹰,会捉小孩的。
徐长生:我要修仙证道。
我也要飞的更高!更远!更快!
放风筝,徐长生自己先玩了一会儿,然后又教会了曲妹儿,再让她带着小朋友们一齐玩耍,换着拉扯蚕丝线。
欢歌笑语,好不可爱。
独自坐在河边,欣赏田园风景。
观景有感,恰如其境。借诗一首,《村居》,以表达童话心境。
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早,
忙趁东风放纸鸢。
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