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第36章 走好职业生涯第一步(3)

(四)与人相处,切忌独来独往,孤陋寡闻

空间上的临近是人们之间相互吸引的重要条件,人们会因为频繁的接触而非常熟悉,从而相互喜欢。熟悉是喜欢的重要条件,所以邻近的人最易于成为朋友。

初到一个新环境,走上新的职业岗位,大学毕业生们要适应它,就要以一个积极的姿态来应对它。由于性格、爱好、生活习惯和生活方式的不同,一些大学生一开始会有些不合群,表现为与他人的志趣不相投,很难与人相处,经常独来独往,孤陋寡闻,其结果往往导致人际关系的疏远。即他对单位的人和事知之甚少,别人对他的了解也几乎没有。这样的人在单位中的人际关系是不会和谐的。

(五)尊重上级,服从安排

人的互补性可以使双方相互喜欢。如果要在两者之间建立良好的人际关系,就要求双方相互能够满足对方的要求。

下级和上级的关系就是带有互补性的。作为下级的大学毕业生,要与领导这一特定的人(集团)建立一种和谐的关系,就要尊重领导,自觉地服从工作安排,力争圆满完成领导交办的任务。对于确实难以完成的任务,或者领导的不足,要维护领导的威信,不要当众拒绝领导的安排,而要事后向领导单独解释。这样就会得到领导的肯定,处理好与领导的关系。

三、积极适应职业角色

对职业的适应是大学毕业生社会化的重要阶段和组成部分,它是在对职业具有一定认识的基础上,通过对自己的职业观念、态度和行为习惯进行不断调整和改变,以适应职业的要求和职业的变化。

(一)理想和现实的差距

大学校园里的生活相对来说是比较单纯和清净的。习惯了这种环境的大学毕业生们,在刚刚参加工作之初,由于自身的阅历、素质、知识水平和适应能力的限制,加上社会对于大学生的期望要高于一般的人。因此,难免会产生一些矛盾和不适应的因素,使得他们在工作上遇到种种困难和挑战。

1.美好的愿望难以实现。所有的大学毕业生都希望在自己第一份职业岗位上有所作为,立志为满腔的热情换取优异的工作成绩。但对毕业生的跟踪调查表明,他们工作后大多对现实不满意,有的毕业生表示“特别失望”。面对一些工作单位的实际情况诸如生活环境艰苦、人际关系复杂、经济收入微薄、工作程序单调、管理方式落后和生产试验设备陈旧等因素产生的消极负面影响,不少的毕业生由一腔热血变为大失所望,工作的积极性也就踪影皆无,原本美好的愿望化为了泡影。

2.自身素质难以应对社会职业的需要。我国经济步入全球化的战略格局,对高素质综合性人才的需求就更为迫切。因此,大学毕业生不仅要有扎实的专业知识,较强的实际操作能力和一定的组织管理能力,更要具有勇于开拓、锐意进取的创新精神。然而,一些大学毕业生面对社会职业的实际需要,深感自己的综合素质远远不能胜任所从事的工作,现有的知识智能结构不够充分和合理;书本知识和实际问题相差太远,而且很难有机地结合起来。

3.理想与现实的冲突。大学生在学校所接受的几乎全是正面的、健康的教育,所以其世界观、人生观和价值观的形成和发展都是比较顺利的。但是,由于他们的社会阅历比较浅,所以对社会、对人生价值的认识上往往表现出较为理想化倾向。因此,在现实生活中,尤其是面对社会不良现象,他们既看不惯,又无能为力,经常感到困惑和迷茫,很难使自己理想化的观念与现实社会达成一致,表现出理想与现实的冲突,以及理想化的行为习惯与职业角色要求之间的矛盾。

从业之初,从相对简单的学生角色转变到较为复杂的社会职业角色,理想与现实之间的差距比较大,面临一些困难和挑战,产生一些矛盾和不适应,这原本是在情理只中的,也是正常的。但是,要完成从学生角色到职业角色的转换,就要充分认识和认真对待这些矛盾和冲突。只要大胆面对现实,立足岗位,树立新的意识;顽强应对困难,努力学习,不断提高和完善自我;准确把握机会,适时调整方向,就一定能够顺利地实现角色的转换。

(二)如何适应社会职业角色

从一个角色到另外一个新角色,有些不适应是很正常的,但关键是以什么样的姿态来面对这种不适应。事实证明,不同的态度会有不同的结果,积极的态度就会取得良好的效果。

1.立足工作岗位,树立新的意识。刚刚毕业的大学生在走上工作岗位之前往往对角色转换的认识模糊,对即将从事的职业缺乏全面的了解。因此,应当树立以下几方面的意识,形成职业观念。

(1)独立意识。学生角色的经济不独立性及社会责任的不完全性,决定了大学生的依赖性。走上工作岗位后,大学生已经成为社会认可的具有独立资格的真正意义的社会人,在生活上要自理,尤其是在工作上要独当一面,承担一定的社会责任。

(2)团队意识。人是社会的人,社会的发展与进步离不开人们的密切合作。但由于学生角色中心任务的特殊性,学校环境的相对封闭性,使得一些大学毕业生的协作精神和团队意识远远不能满足职业的要求。实践证明,在人的社会联系高度紧密的今天,一项大型工程的开展,一项科研项目的完成,一个生产过程的组织与管理,单靠某个人的力量显然是不够的,必须是几个、几十个甚至成百上千个人共同劳动,互相配合,互相协作才能完成的。这就要求每一个成员都要相互协作的团队意识,从整体利益出发,个人利益服从整体利益,顾全大局,并建立和谐的人际关系,创建一个友好的合作氛围。

(3)主人翁意识。大学毕业生多数要参与生产、管理和决策等实践活动,对所在的单位和部门承担更多的社会责任和义务。一个人工作成绩的好坏,不仅和自己的前途有着密切的关系,而且与单位和部门的兴衰荣辱休戚相关。因此,大学生要牢固树立主人翁意识,以国家兴旺、民族强盛和单位发展为己任,立足本职,做好工作。

2.坚持学习求教,不断完善自我。

(1)智力因素。大学毕业生已经具备了获得职业技能的基础条件,即比较扎实的基础知识和专业知识。但是社会角色的适应过程是一个自我不断学习、不断完善的循序渐进的过程。初到工作岗位,自身的知识量不一定足够大,知识结构并不一定合理。因此,大学毕业生要根据职业的特点、性质、工作程序及其相互关系,不断学习新知识,增强自身素质和能力,提高工作技能和业务水平。研究数据显示,在大学期间所掌握的知识,30%左右是在工作中能用得上的,70%左右属于备用的知识。因此,大学毕业生在工作岗位上所用的知识大部分需要随时学习和充实。随着知识经济时代的到来,知识更新和产生步伐的加快,毕业生必须不断地更新知识,开阔视野,以适应新的形势。

(2)非智力因素。除了根据自身情况需要补充和学习必需的专业知识外,非智力因素也是影响大学毕业生职业技能获得的重要因素。主要表现在以下几个方面。

第一,情绪。一些大学生在从学生角色到职业角色的转换过程中表现出不踏实的作风和不稳定情绪。一阵子想干这项工作,一阵子又想干另一项工作,工作总是浮于表面上,不能深入了解工作的性质、工作的职责和工作的技巧,很难完成本职工作。工作了很长一段时间却稳不下心来进入工作角色。

第二,自信心。一些毕业生面对新的环境,对自己的职业缺乏自信心,不知道工作应该从何下手,缩手缩脚,前怕狼后怕虎,工作中放不开手脚,缺乏青年人的朝气和锐气,更谈不上职业技能的训练。

第三,意志力。面对职业中的困难,不少毕业生有畏难情绪,缺乏战胜困难的意志力。任何一项工作都有一定的难度,有难度的工作才会使工作有意义,完成工作后才能体现出其价值。因此,在工作中应该知难而进,迎难而上,不懈地努力。

第四,观察力和思考力。要进入职业角色,获得职业技能,就要开动脑筋,善于观察,善于思考。只有善于观察才能发现问题,才能掌握大量的第一手资料,才能真正掌握职业对象的内部规律。同时,只有勤于思考,才能在工作中有自己的见解,才能使自己的职业技能得到训练,也才能逐步具备独立开展工作的能力,更好地承担职业角色。

3.准确把握自己,慎重重新选择。对社会职业的选择,大学毕业生要根据自己专业、特长、兴趣等,寻找适合自己的工作,以免走不必要的弯路。但是,因为自身能力、机遇,或者工作单位等方面的变化,一些毕业生就业后需要重新选择职业。这要求毕业生准确地把握自己,具体情况具体分析。一方面,要珍惜第一次职业的选择,认真地、实事求是地分析自己对职业不满意的原因。如果因为自己的眼光太高,那么就应当自觉地调整自己,热爱自己的职业,从点滴做起,踏踏实实地工作;如果因为自己的能力不够,那么就应当虚心学习,不断提高自己的素质,单单抱怨单位是没有道理的;另一方面,如果确实因为客观的原因,经过自己的努力和调整仍然难以适应现有的社会职业,可以谨慎地调整自己,重新选择职业。

在人才市场逐步开放的今天,人才的流动是个人发展的要求,也是社会发展的需要。作为大学生既要干一行爱一行,也要准确地把握时机,谨慎地调整自己的岗位,以求更好地发挥自己的聪明才智。

附:

毕业生求职案例

案例1:

魏某,本科毕业后到一大型企业工作。该生在校学习期间性格比较内向,但同时又很要强,与同学交往不多,经常独来独往,很少参加班级的集体活动,处理人际关系的能力比较差。初到工作单位,虽然与同事的交往不多,但是因为业务上进步比较快,半年后,被安排到一项野外施工工地工作,工作人员中除了有几名大中专毕业的技术员外,其余全是合同制工作和临时工。由于工作环境的原因,工人们业余生活十分单调,晚上经常聚集在一起喝酒到深夜。

魏某本人在性格上、生活方式上和生活习惯上与他人有所不同,在处理工作和生活上的一些问题时采取的方式不恰当,方法也不灵活。因此,平时和他人关系也不融洽,因曾与一些工人发生过口角,使少数工人怨恨在心。一天晚上,魏某在阻止部分工人喝酒,劝说他们及早休息时,与个别工人发生冲突,已经喝了不少酒的几个工人对魏某大打出手,致使魏某的颈椎受伤,神经受到压迫而留下了终生后遗症。

此案例说明,大学毕业生走上工作岗位以后,与同事打交道,一定要在讲求原则的同时,讲究交往的策略和技巧,对一些不良现象的批评一要态度坚决,二要讲求方式,以理服人,切莫感情用事,引起事端。不然,不仅会影响工作的情绪,而且会影响工作的成败,甚至会影响到自身的人身安全。

案例2:

梁某系某校优秀毕业生。到油田报到的第一天,正巧遇到了油田一线的一口油井发生井喷事故。一般来说,井喷是大事故,尤其夹带着地下的其他流体喷涌而出,大火和浓烟直冲云霄,具有很大的危险性。梁某丝毫没有犹豫,放下行李,衣服也没有来得及换,就奔赴工作第一线,参加抢险。他的行动和主人翁意识,深深地感动了同事和领导。另外,由于他能放下架子,经常深入生产第一线,虚心向老师傅学习请教,业务水平提高很快,不久被委以重任,在事业上取得了突出成绩。

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