挪威魔法部的政权交接没有闹出什么大动静，超过八成的投票结果让巴里·艾斯成为了挪威魔法部名义上的二把手，实际上的一把手。
巴里·华纳将重要职位中的一半分给了众多支持华纳家族的纯血家族们，并将自己从华纳海姆带出来的人填补到了剩下的一半职位中。
华纳家族瞬间就从有名无势的一个隐世独居的古老家族一跃而成了一个掌握一国魔法部的顶尖家族势力。
对于如此速度完成家族转型，艾斯接触到的就比较多了，整个挪威魔法部积弱已久，各个纯血家族的手早就伸进魔法部的内部了，表面上云淡风轻的挪威魔法界其实早就波涛汹涌了，只不过生活在海面之上的普通人无法看到隐藏在平静海面下的暗流，当有一个可以服众又有足够强大实力的华纳家族出现，正好是整个事件推向高潮的契机。当年华纳家族现世之后，众多魔法家族就在隔岸观火，发现华纳家族没有一丁点作为的他们也同样希望保持原有的状态，华纳家族出动核武器跟他们谈判的时候，他们已经没有选择余地了，要么和华纳家族对着干，要么跟华纳家族上一条船。显然绝大多数家族选择了能更好的延续家族的道路，还好华纳家族让出了不少的蛋糕，这场权利的博弈让整个挪威的纯血家族吃的很饱。
假期过得永远是很快的，艾斯收拾好东西就准备返回霍格沃茨了，老妈的唠叨和妹妹的不舍都还萦绕在他的耳边。
“家人的爱才是一个人最好的港湾啊~”
艾斯回到宿舍的时候就看到爱德华愁眉苦脸地摆弄着自己的魔杖。
“爱德华，明天才开始上课呢，你这幽怨的样子是遭遇什么打击了？”艾斯将行礼放好，让加拉尔飞回她的鸟巢。
“艾斯，你为什么没有送给我圣诞礼物，你是不是没有拿我当朋友？”爱德华看向艾斯的目光那叫一个委屈啊。本来他回到家族吹嘘自己跟艾斯华纳的关系怎么好怎么好，可是圣诞节却连一个来自艾斯华纳的礼物都没收到。这让他在家族里很是丢面子。
“礼物？？？”艾斯才想起来圣诞节是要和自己的朋友和家人互换礼物的，可是在华纳海姆没有这个风俗，导致回到家的艾斯也忘了这件事。
“对不起啊，我们家族那不时兴圣诞节互送礼物，我把这茬给忘了。回头给你补上吧。”艾斯无奈地摊了摊手。
“你们家那里不互相送礼物？”知道艾斯事出有因的爱德华心情明显好了许多，“那我送诶你的礼物你也没收到呗？我家的猫头鹰一直都没回去。”
“你也送给我礼物了？我——”艾斯的话呗一片翅膀拍打的声音打断了——
足足二十多只猫头鹰在寝室的窗外怕打着窗户，更多的猫头鹰因为没有地方挤到窗口也在外面呼扇着翅膀，在风中保证自己的身形。
“这——就是你说的——礼物？？？？”
当艾斯打开窗户之后，将近一百个猫头鹰将屋子堵得满满当当。
两个人在猫头鹰愤怒的注视下将所有包裹解了下来。
“我忘记了——华纳海姆上面有远古的法阵，猫头鹰无法确切到达华纳海姆的内部，就连我入学的猫头鹰都是加拉尔给抓进来的。”
可怜的猫头鹰们一直盘旋在华纳海姆的外围，当出现艾斯的气息之后他又瞬移到了霍格沃茨，有风风火火地从挪威飞到了英国，也就是魔法世界的猫头鹰，这么快能跨国飞行，要是普通的猫头鹰早就丢了。
艾斯和爱德华在拆着满屋的“快递”，这些礼物有韦斯莱兄弟两个的，有爱德华的，剩下的有学校同学送的贺卡，大部分都是巫师界他的那些崇拜者送来的小礼品。
两个可怜的人，在睡觉前艾斯觉得自己胳膊抬起来都费劲了。
第一天上课的艾斯找到了韦斯莱兄弟俩还有爱德华，将他们带到一个空教室里面跟他们阐述了自己想要成立“互助社”的想法。
“你要组建社团？如果是一个学院内部的需要斯内普院长的同意，如果是校园性质的得需要邓布利多校长的同意，校长能同意你的想法吗？”弗雷德对学校的规章制度很是熟悉，只是他们哥俩看这些只是为了找到其中的漏洞。
“团结同学，互帮互助，这也是邓布利多教授所倡导的，成立互助社是为了让同学们能互帮互助，帮助那些家庭不那么富裕——”听到这里，弗雷德和乔治下意识地想到了自己家，还有他们的滑稽道具梦想。
“而又需要金钱完成梦想的小巫师们完成他们的梦想，还可以在社内进行友好的学术交流，交换学习心得，也可以在社内将自己不用的东西拿出来卖给那些需要它的人等等等等——”
关于加隆，爱德华家里倒是不缺，可是跟他也没啥关系啊，你家里再有钱也不会给一个十一岁的孩子超过十块的面值吧。
各自抱着不同想法的三个人同意了艾斯的提议，并且还帮忙起草了互助社的相关申请材料。
“好了，我们的社团就叫互助社（Mutual Aid Association），简称MAA。”
流程走的很顺利，邓布利多还特批了一间小的房间来给艾斯作为互助社的活动室，艾斯用了很多次无痕扩展咒，将一间二十平米的屋子变成了一个跟大厅类似大小的活动室。
韦斯莱兄弟和爱德华负责进行互助会的宣传。
一年级的学生对艾斯已经是无比崇拜了，不管是哪个学院的一年级学生基本都报名参加了艾斯的互助社。而高年级学生们也对这个不一样的小学弟所组织的互助会很感兴趣，也有很多人加入到其中来。
艾斯做了很多的金属小卡片，上面记录着持卡人的信息，还能记录学生们的“积分”，消耗积分可以在互助社内换取类似魔杖、长袍等学习用具，这是面向家境不好的学生的，积分的额度还可以向互助会借钱，当按期还上钱之后，消耗的积分还原数返还。可以通过帮助同学来获取积分，在互助社内，积分就是相当于交易货币的角色。
因为同时报名的人太多了，其余三个人又没有管理的能力，艾斯决定从学生内部选择几个优秀的人来帮助自己。他在互助社的墙壁上布置了一道魔法谜题，每个人只能看到不同的题目，只有完成属于自己那一套谜题的人就能担任互助社的管理层。
这些题目都是组织和管理方面的问题，选拔出来的人能证明自己善于组织和经营，这些人进入商场或者职场都是不错的好苗子，等到这些人毕业之后可以进入挪威的魔法部，不愿意出国的也可以加入艾斯预想中华纳家族在英国创立的企业当中。
但现在为止只有四年级的佩内洛通过了测试，来自麻瓜家庭的她更容易理解关于社团管理方面的事情。
给了佩内洛一张不同于其他人的银白色卡片，艾斯就让她负责起了互助社内学习互帮的情况和积分的评审。
互助社已经走上了正轨，四个学院的学生现在还只习惯于和自己学院内的人交流，但是已经有少部分人已经开始跨学院来请教问题了，这是一个好的发展方向。
