刚入学的几天日子过得还是比较平淡，大多数人互相还不是很熟悉。
不过也有一部分已经可以和其他人聊得火热了，虽然长辈一直告诉我们，学生时代就应该把心思放在学习上，但我其实很羡慕那些很容易就可以和别人打成一片的人。
就在我以为日子会一直这样平淡下去时，我的学霸同桌开始发力。
因为初中英语课文，都是以小对话的形式呈现，所以我们英语老师上课抽查课文背诵情况时，喜欢让两人一起以对话的形式背诵。
我同桌是一个比较喜欢表现自我的人（我不认为这有什么问题，我很欣赏勇于展现自我其的人。）但她当时根本不会想到自己的搭档，完全是一个英语废物。
就算让现在的我去背中学的英语课文，不读个七八遍我也是记不住的。
同桌第一次主动起身要求背诵课文时，老师自然就把我点了起来充当她的搭档。
小学我们对英语根本不重视，我记得我小升初英语考了二十分。
但当时我也没感觉英语是多么难的一门学科，可是当我们站起来后，同桌声情并茂的背完属于她的部分，到我接下去的时候，我感觉自己大脑一片空白，当时我是懵逼的：我去，刚才课本上内容是啥，那个词长啥样来着……
然后我就支支吾吾站在那里说不出话，同桌看到我的样子，似乎也意识到她好像不小心坑了我，便用很微小的声音提示我。
她的动作老师当然能看到，不过因为大家刚入学，老师也不想太苛刻，所以就当做没看到。
我初中的首秀就这样磕磕绊绊的结束了，当时我真的感觉异常羞愧。
坐下后，我在心里暗自鼓劲：加油，好好学，你一定可以的。
理想很丰满，现实很骨感，虽然我是这样的想法，但我的大脑有他自己的想法。
那是一个阳光明媚的午后，阳光撒进教室，照在身上暖洋洋的。这时英语老师走进了教室：同学们，今天这节课很重要，这节课我们来学习音标的发音，英语中的音标就和汉语拼音一样，学会……
当时我隐约听到老师似乎说了这样一段话，后面她又说了些什么，我完全记不得了，因为我已经在阳光的抚慰下昏昏睡去。
再次睁开眼是被刺耳的铃声给吵醒了，当时我还没察觉到我究竟错过了什么。
直到第二天早读，英语老师带着我们学习新单词时，我才察觉到不对劲，因为好多单词，老师都让我们先自己试着读出来，然后她在给我们纠正，最令我惊奇的是，同学们的发音虽然还很稚嫩，但也只是重音和音调上有些问题，其它的竟然没什么大问题。
老师当时很满意：看来昨天同学们学的还可以。
这时我才惊觉，自己真的错过了一节很重要的课程。
当时我也不知道自己怎么想的，可能是害怕受到批评也可能我自认为这其实也没那么重要，课下竟然没去找老师去请教。
就这样在别人试着用音标发音时，我还在用着谐音法。
原来底子就差的我，一来二去和别人的差距更是越拉越大。
这也导致了我开始从心底排斥英语这门课程。
但，我放弃了英语，英语却依然对我死缠烂打……
