绘马的厨艺就如他所说，真的不是盖的。
绘马在共感能力刚刚觉醒的时候，为了平复莫名的危机感而粗暴的把很多东西塞进了自己的脑子里，料理能力就是其中之一。
前世喜欢《中华一番》、《食戟之灵》这类魔幻美食番的他，心里一直怀揣着憧憬——他也想成为用料理带给所有人幸福和笑容的厨师。
努力一番，虽然做出来的料理既不会发光、也不像下了药一样能让人吃到仿佛高氵朝，至少在水平上并不逊色高级餐厅的主厨，征服一个小萝莉的胃还不是手到擒来？
这么想的绘马却是想当然了。萝莉却是是个萝莉，不是动画里才能见到的不老伪萝莉品种，或者有个前世记忆觉醒、意识在时间加速的特殊领域困了几十年之类的高端操作，——浜町志保就是一个普普通通的萝莉，但这个萝莉因为家境的原因，从小习惯山珍海味、世界各地的珍馐美味的话，对于以厨师自居的人来说大概有点打击积极性。
所幸，美食这东西，味道受到实用者主观因素影响。日常来说，便宜又精致的食物会让人有一种赚到了的感觉，从而会觉得食物的味道超越心理预期的美味。
在荒无人烟的无人区饿了四五天，白馒头就着咸菜大概就是无上的美味了。而一些投机的高级餐厅，不去想着提升菜品品质和厨师的手艺，反而全力提升服务水平和装潢的格调，打包一份带回家里吃的话，味道可能会让人大跌眼镜吧？
同样的道理，绘马的厨艺水平在久经战阵的浜町志保口中就是普通的好吃的程度，这当然也是让她心情雀跃的点，不过更加让她高兴的无疑是她的南老师为了他留下来，亲手做饭给她吃这件事。
“好吃。”浜町志保握着勺子舀起一勺白水豆腐，小脑袋因为双份的喜悦而有节奏的一下一下的点着。
“是嘛？好吃就多吃一点。”想法没到第二层，只以为他的学生在第一层的绘马脸上带着笑，他看着浜町志保乖巧的小口小口吃豆腐的样子，眼底有藏不住的温馨。志保的两条小短腿在椅子底下来回晃着的可爱样子更是触动他心里的某处柔软，直想让他一直给志保准备晚饭。
‘这样可爱的妹妹，想要——’发现自己的心情后，绘马并没有隐藏或者害羞的想法，直接用日本人惯用的倒装句表达自己的心情。
前世并没有妹妹，这一世倒是有个姐姐，绘马作为家中最小的成员，虽然因为头脑和性格的原因并不需要照顾，但这种想法显然只是他的一己之见。在他的家人眼中，年纪小本身就是超过能力和性格的不可靠因素。
因此，绘马无论做到什么，一岁会说话、三岁看小说、五岁自学小学课程、七岁成绩足够考上一所一流的中学也好，在各种竞赛和活动中保二争一也好，这些都不是绘马能够拥有某种独立和自由特权的理由。
所谓父母和长辈这种东西，就是会在你取得一点好成绩、想要争取更多的话语权和自身行动的控制力的时候，一边拍着你的脑袋、“了不起、了不起”的笑着，一边把你的意见全部无视的品种。
绘马曾经为此深受苦恼，要有着前世记忆的他再像小孩子一样受到父母的严格管控，实在有点痛苦。不过后来就习惯了，更是因此而养成了达观的性格，说不了就是佛系的随遇而安、看开了。
不过曾经得不到的，当然会希望其他人能够得到。绘马看着志保，这个孩子有着和他并不同的成长环境，倒是没有他过去的那些烦恼。反而，这个孩子应该是非常渴求长辈陪伴的那种类型，没有小男孩都会有的那股神气不凡的想法，却格外惹人怜爱。
尤其是绘马这个长期以来都被迫充当一个被照顾人角色的人来说，可爱又可怜的乖小孩，正是符合他心中“完美妹妹”模板的人选。
“南老师，不吃吗？”绘马在一边想东想西，回过神来突然发现志保停下筷子和勺子在看着他。发现绘马视线重新聚焦之后，志保扑闪着眼睛问道，随后想起什么似的用勺子挖起一块豆腐，身体前倾、伸直小胳膊送到桌对面的绘马的嘴边。
“啊~~”
‘可爱死了————！！！’绘马在心中咆哮。
他的脸上为了保持教师的威严，硬是摆出一副古井无波的从容脸，心里却疯狂呐喊和质问：谁啊？为什么会有这么可爱的生物存在？！究竟是谁造出来这么一个全身上下都被‘可爱’填满的可爱生物的？！神明吗？佛祖吗？
啊啊啊啊、WSL——
“——老师？”
“……”所以说，不要用那种自下而上的眼神啊，太犯规了啊！心里还在不停呐喊，绘马的脸上保持镇定，露出轻笑后张开嘴巴。
“啊呜~”一口吞下的同时，身边还有个小小的配音演员卖力的干活，不得不说，那是何等的惟妙惟肖？绘马的心都跟着酥了，志保也因为有礼貌的招待了南老师而喜笑颜开，接着不经意的说了一句：
“南老师好像哥哥一样……”
“——！！”绘马的心中暗叫不好，这样下去，用不了多久他就该沦陷了吧？何等可怕的可爱生物！
然而可爱生物的话还在继续。“——之前水野老师也给我做过好吃的呢。”
“——”是谁啊？那个水野老师——
错误估计男人心中的嫉妒心和丑陋独占欲的志保什么也没察觉的继续这话题。“说起水野老师啊，她是我在学校里很喜欢的老师，不过最近不知道怎么的没有来上课。班级里的同学也是。大家都很担心她呢。”
“这样啊……”日语中的“她”和“他”是两个发音，绘马没出息的因此而舒了口气，同时觉得这样的自己很难看，于是他决定展现自己大人的风度。“那个水野老师，你很担心她吗？”
“嗯！”志保用力的点了点头，悬在椅子地下的两条小腿也跟着晃动一下，绘马见状心里夸赞：真是个会担心人的好孩子。
他自认为，自己是稍微有点冷漠的类型，与自己无关的伤痛话题很少会触动他的心，像是志保这样的小孩子反而是他憧憬的类型，因为他自觉自己是没办法这样担心一位老师的。
这可能和他从小就思想成熟有关，长大的过程中不曾麻烦过哪位老师，反而因为成绩关系，是所有老师的心头宝。又是了解老师的职称和奖金之类事情的成年人，对于老师的看法更多的是尊敬而不是感激。现在想一想，已经模糊很多的前世记忆中，有一位英语老师的名字她倒是一直记着，因为这位老师曾经看他衣服脏了，主动为他洗过衣服。
然而前世加今生四十年左右，绘马就记住了这位老师的名字，小学时严厉教导过他的班主任的名字也有在心上，除此之外，可能就没有记住的了？
这样应该叫做无情吧？
总之，绝对不能让他的学生变成他一样的人，为此绘马稍微思索，随后开口道：“那志保，想不想要去看望一下这位老师呢？”
“唉？水野老师嘛？”
“是哦，你很担心她对吧？你的母亲那边就由我来谈，怎么样？要去吗？”就作为情操教育的一环，那位看起来非常理性有教养的母亲应该会同意吧？
“嗯，我要去。”浜町志保笑的更加开心，她用力点头说道：“谢谢南老师。”
“不用客气~”
