爸爸妈妈肯定看过这样的一首儿歌《小丁丁画画》，儿歌里唱道：“丁丁是个小画家，画只大马没尾巴……”你肯定不希望自己家的宝宝也成为“小丁丁”。所以，宝宝从小有一个好的观察能力就显得很重要。
宝宝是这样观察的
虽然宝宝的视觉智能是自其出生开始就慢慢发展的，但是他的观察力却可以随着年龄的增长而不断地加强，而且，对宝宝观察力的培养是有一定的发展变化依据的。
宝宝观察“针对性”强
宝宝好奇心大，又喜欢活动，所以他们对于事物的观察往往都具有一定的“针对性”。所谓的“针对性”，就是指相对于一些单调乏味的、静态的物体来说，他更喜欢看那些色彩艳丽鲜明的、活动力强和大而且清晰的物体。比如，春天到了，妈妈带着宝宝一同到社区中去，很多的宝宝都会被地上的小蚂蚁所吸引，有的时候能蹲在那里看上小半天。这些活动着的物体更容易引起宝宝的注意力。又比如，宝宝看到大红、鲜蓝、翠绿等色彩描绘的图画时，更加容易被吸引，而很多宝宝也都喜欢用单一的、强烈的色彩来表达自己的想法，这同时和他们的视觉发展还不成熟有关。另外，宝宝更加喜欢注意细节的观察，比如，他们更加喜欢被一些发卡、鞋子等吸引，这可是侦探的潜质体现。
讲讲你家宝宝观察能力的事
琪琪妈妈：我家琪琪已经3岁10个月了！琪琪特别喜欢吃糖，因为蛀牙的原因，我们一直阻止他吃糖，可惜就是想不出更好的办法，就算我们不买给他吃，他有时候去别人家玩的时候，就经常会带回来许多。一次，琪琪又从邻居家拿回来好多糖，他将糖放在桌子上，自己在一边玩着。我趁他不注意的时候“偷偷”拿走了3块糖，等他回过头一看，发现不对了！非常着急，吵着闹着说：“妈妈，我的糖呢？”我说原来就这么多啊！他赶紧说：“不对，我刚才好多的，现在怎么这么少了！”
笑笑妈妈：笑笑现在2岁4个月零3天。在看立体图书的时候，我会让笑笑告诉我书里的猫咪在哪？小老鼠在哪？哪里还藏着她最喜欢的小老鼠。笑笑会很开心地翻开每页的立体设计部分，把这些小动物指出来告诉我。
豆豆妈妈：我家豆豆今年2岁1个月21天，平时很喜欢玩那个水果乐园。有一次上程序机读出来水果的名字让豆豆去找，水果品种很多，有好多平时不常见的，但是豆豆差不多80%都按对了。这个就是要考宝宝的记忆能力和观察能力的。
宝宝观察“不随意”
宝宝观察往往缺乏专注性。观察专注性，是指人们在进行观察时往往有一定的目标和方向性。而宝宝由于年纪小，在幼儿初期有目的的观察能力还很弱。他们的观察很容易受到一些无关事物或细节的干扰。
当然，随着宝宝慢慢长大，他们的观察也会很自然地随着他们的兴趣所改变。比如，4岁以上的孩子已经可以自己静静地翻阅有趣的小人书了。
宝宝观察“不细致”
宝宝虽然喜欢观察细节，可是他们的观察可“不细致”。他们观察事物经常只是注意到一些事物的表面，例如，事物的轮廓大小、颜色等直观的表象，而对于事物各部分之间的关系的理解，便带有着他自己的主观性了。对于他所喜欢的东西，他会反复观察，甚至作出种种联想或幻想，而对于不感兴趣的则视而不见，还真是“自我”。
宝宝的观察能力大考验
我国有心理学家研究说明，幼儿对物体的感知，首先就是依据物体的形状，而对于物体形状的认识，恰恰是认识物体的主要标志。
随着年龄和知识经验的增长，相应物体的观察会变得越来越细致。下边就对你的宝宝来进行一次观察能力的测试吧。
1 您换了一套衣服后宝宝会特别关注吗
2 宝宝会指出他曾经路过或去过的街道或场所吗
3 宝宝经常看的图片，如果发生色彩变化，他能觉察出来吗
4 您故意把宝宝的玩具藏起来几件，宝宝会发现他的玩具少了吗
5 宝宝会经常对新鲜的事物表示兴趣吗
6 当环境里有异样声响时，宝宝会表示出特别的关注吗
每题评测答案：不符合为0分；符合为1分。
如果分数有4分以上，则说明宝宝的观察能力很强。宝宝对于生活环境中比较明显的变化，能做出反应。当然如果分数较低，爸爸妈妈也不要气馁，一定要帮助宝宝提高他的观察能力。
