一位曾培养出两个优秀女儿的父亲说过：“赞美是亲子沟通的润滑剂。”沟通是父母与女孩之间的互动，如果有一方不愿沟通，那么，沟通必然失败。如果父母要与女孩进行沟通，可以首先赞美她写的字很漂亮，她一定会高兴，会乐意与父母沟通。反之，如果父母批评她的字写得不工整，她一定会沉默不语，拒绝交流。这就是赞美的作用，它能让女孩愿意与父母沟通。
在亲子沟通中，有的父母一直习惯于以长者自居，口口声声都离不开“应该”、“不该”、“最好”、“不行”等词语。这样的亲子沟通只是停留在形式层面，只是完成了表面的一些事物，而未能进行真正的沟通、深入的交流，因而不能较好地建立互相信任、互相尊重、互相理解的良好亲子关系。
心理学研究表明，如果女孩总是被责备，她就会失去耐心；而如果她常常被赞美，那么她就会拥有爱心，并对未来充满美好的憧憬。
俗话说：“教子十过，不如赞一长。”父母对女孩的言行做出正确的评价，并经常予以赞美，就会产生一种良好的沟通气氛，有助于父母与女孩建立积极的关系，使彼此之间更亲近，产生信任感。但是，赞美女孩也需要一定的方法与技巧，这样才能使赞美起到应有的作用。
那么，父母怎样赞美女孩呢？
1.赞美女孩要具体
父母赞美女孩时要尽量具体。因为赞美得越具体，女孩越容易明白哪些是好的行为，越容易找准努力的方向。泛泛的赞美如“你真乖”、“你真聪明”、“你真了不起”等，虽然暂时能提高女孩的自信心，但由于女孩不明白自己好在哪里，为什么受到赞美，很容易养成骄傲的习气。比如，在女孩把房间打扫干净以后，最自然的赞美方式是说她工作如何辛苦，房间有多干净。最不相关、最不适合的赞美是说她有多乖、多自觉。父母对女孩所用的赞美字眼应该是一面镜子，给她的行为提供一个真实、具体的影像，而不是一个夸大的影像。
心玲放暑假了。一天，爸爸和妈妈去上班了，她就把房间收拾得很整洁。妈妈回家后非常高兴，就赞赏她的成就和努力：“房间那么脏，我真不敢相信你只花了半天的时间就清理得干干净净。这工作可不轻松，你太棒了！”妈妈的话使心玲非常高兴，她因为自己的成就而得意。这天傍晚，她迫不及待地盼望爸爸回家，要让爸爸看看整洁的房间，好重温一下被赞美的感觉。
2.赞美女孩要及时
对应该赞美的行为，父母要及时表扬女孩。如果过后再赞美女孩，女孩就会弄不清楚为什么受到表扬了，因而对这个表扬不会有什么印象，更提不到强化好的行为了。因为在女孩的心目中，事情的因果关系是紧密联系在一起的，年龄越小，越是如此。
3.当众赞美女孩效果好
当女孩应当得到赞美时，父母最好当着别人的面表扬她。女孩的成绩当众传播了，这就是双重的奖励。比如，妈妈当着客人的面对女儿说：“你很懂礼貌。”以后，女孩就会十分小心地维持这种赞美，并且养成懂礼貌的好习惯，每次将客人送到门外，她都会说：“叔叔阿姨再见，请以后再来玩。”
4.赞美应该对事不对人
当女孩完成一件事时，父母的赞美应该针对女孩付出的努力、表现的态度和取得的效果，而不是女孩的性格。比如，女孩将玩具全部整理好，父母可以这样来赞美女孩：“你已经能自己收拾玩具了，又快又整齐，我真高兴。”而不是这样来赞美：“呀，你真聪明，真是听话的好孩子！”父母只需要把女孩所做的事情如实地描述出来，对女孩来说就是一种很好的赞美了。因为这样女孩会觉得自己受到了关注，自己的努力和劳动得到了认可。这种赞扬更能强帮助女孩今后养成良好的行为和习惯。
5.赞美与积极的暗示相结合
如果女孩把自己想象成胜利者，将带来无法估量的成功。当女孩感到信心不足时，父母应该给予女孩适当的赞美，并鼓励女孩进行积极的自我暗示，把“别紧张，我也行”、“我一定能成功”之类的话写下来，或者大声说出来。
王璇和陈婕的学习水平相当，在中考前的测试中，两人考的成绩都不理想。王璇回家沮丧地对妈妈说：“考试没考好，我很难过。”王璇的妈妈说：“祝贺你，孩子，你提前发现了你的不足，继续努力，相信中考时你会取得更好的成绩。你是一个聪明的孩子，中考时你一定会考好的！”王璇觉得妈妈讲得很有道理，马上燃起了信心，比以前更加刻苦地学习，最后考上了重点中学。而陈婕的妈妈看了成绩后却对陈婕说：“你就只能这个样，我也不指望你考重点中学了。”结果陈婕一蹶不振，中考考得一塌糊涂。
同样的情况，却是不同的结果。消极的暗示会让女孩失去信心，积极的暗示会对女孩产生良好的影响。因此，父母要多给女孩积极的暗示。积极的暗示不一定都是赞美、鼓励等语言暗示，也包括信任的眼神等。
你会教女孩吗
渴望被人赞美是人的一种共性，女孩更是如此。父母对女孩进行真心地赞美，会迅速拉近彼此之间的距离。女孩会觉得自己受到了父母的尊重和认可，她也会更容易亲近父母，并愿意主动地与父母沟通，并且还能极大地提高她的自信心。
