（8）本学期的班主任工作考核中评比得分居年级前列。
（9）本学期班级无发生重大事故。
符合以上几条要求的，可作为评选校级优秀班主任的对象。优秀班主任每学年评选一次，名额原则上为每年段两位班主任老师。
鼓励办法
（1）在现任学期被评为校级优秀班主任的老师，可优先作为选送各级先进的对象。
（2）在现任学期被评为校级以上优秀班主任的老师，作为其参评各级职称的重要依据。
（3）在现任学期被评为校级以上优秀班主任的老师，由学校给予相应的物质奖励。
13.学生日常行为规范
自尊自爱，注重仪表
(1)坐立、行走、读书、写字姿势端正。
(2)穿戴整齐、美观、朴素大方。男生不留长发，头发不过“发界”。女生不烫发，不化妆，不穿高跟鞋。男女生均不得佩戴首饰，不留怪发型。着装要整齐，不得敞胸露怀。不穿不适合学生穿的服装。非运动场不可穿背心，操场不可光膀子，除宿舍楼外不可穿拖鞋，在规定穿校服的日子里，应穿校服。
(3)不吸烟，不喝酒，不随地吐痰，不乱扔废弃物。
(4)举止文明，不打架骂人，不说脏话，不参与封建迷信活动。
(5)不看不宣传色情、凶杀、迷信的坏书与录像，不散布淫秽言论，不听不健康的歌曲。
(6)不经商，不倒卖物品。
(7)爱惜自己的名誉，不接受他人钱物，不受利诱，不损害他人人格，不做任何违法的事情。
真诚友爱，礼貌待人
(1)努力做到3个为重：“关心他人比关心自己为重，关心集体比关心个人为重，关心国家比关心个人为重。”
(2)努力做好4个关心：“关心国家，关心学校，关心师长，关心同学。”
(3)待人接物使用礼貌用语：“请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。”
(4)注意称呼，对师长不直呼其姓名，进办公室前要喊报告或轻轻敲门，当老师允许方可进入。进入办公室应行鞠躬礼。离开老师时要说“再见”。
(5)尊敬全体教职员工，见面主动打招呼，主动问候，回答老师的问题要起立，接受递送物品用双手，接受意见要诚恳，有意见要用恰当的方式提出，不顶撞老师。
(6)热情接待中外来宾。参加接待工作及回答外宾问题，要做到礼貌、诚恳、谦虚、大方。
在校园内遇到有校领导陪同参观的中外客人，应主动打招呼，行鞠躬礼，称“您好”或“客人好”、“老师好”，主动让道或鼓掌欢迎。遇到有人到班听课，下课时应让听课教师先退场。
(7)同学之间团结互助，正常交往。发生矛盾，多做自我批评，不叫侮辱性绰号，不欺侮年幼体弱的同学。
(8)未经允许不能进入他人宿舍，不动用他人物品，不拆看他人信件和日记。
(9)不要随便打断别人的发言，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍别人要道歉，被人妨碍不计较。
(10)不做不该做的事情，答应别人的事情要按时做，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还，守信守时。
遵规守纪，勤奋学习
(1)升国旗、奏国歌要肃立，脱帽行注目礼。在楼道里的学生应当面向国旗肃立，在操场外围附近的学生也应肃立，行注目礼。
唱国歌要精神饱满，声音洪亮。降国旗时，在操场及附近的同学应停止一切活动，玩球的同学把球放在地上，面向国旗肃立，行注目礼。号音未停，不得提前活动。
(2)每个同学均应学会唱校歌。
(3)遵守学校考勤规定，请事假必须履行必要的手续，做到不迟到，不早退，不旷课，积极参加各项教育活动。
(4)上课前要准备好学习用品，课前两分钟应保持安静。老师宣布上课后，班长喊“起立”，同学起立行注目礼，下课时，老师宣布下课后，请老师先行，学生方可下课。
(5)上课专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问。专时专用，提高学习效率，不做与课上无关的任何事情。
(6)认真复习，按时独立完成作业，考试不作弊。珍惜时间，科学安排课余活动。
(7)认真上好自习课（晚自习），自习课不得讲话。不商量功课，不看与学习无关的报刊、书籍，不听音乐，不吃东西，不喝水，不下位子，不外出。
(8)实验课应遵守实验操作规程，爱护实验设备，不做与实验无关的事情。
(9)到公用教室上课或A、B、C分组教学，应提前离开原教室，不迟到。分组教学及选修课、活动课均要严格考勤。
(10)各种集会或听报告均应准时到达，安静听讲，坐姿端正，尊重报告人。听报告时，不带书包，不讲话，不做与会议无关的事情。
(11)认真上好课间操，做到令行禁止，不讲话，队列整齐，做操时动作应准确有力、节奏分明。
(12)遵守篮球馆、游泳馆的各项使用规定，爱护馆内设备，进篮球馆必须穿运动鞋。进游泳池必须通过深水测验，不得借用他人证件入场。游泳池内禁止打闹和做有危险性的事情。
(13)运动场每日定时开放，非开放时间，不得随便进场活动。闭场时，学生应及时离开。遇雨天，场地未干不得进入运动场踢足球。操场以外地区不得玩足、篮、排球，不得玩飞盘。
(14)下雪天，操场以外地区不得打雪仗。
(15)保持教室、校园整洁优美，保持图书馆、阅览室的安静。教室、楼道、走廊不得从事任何体育活动（如踢毽子、跳绳、滑滑板、滑旱冰、打羽毛球等），在教室（含任何室内）、楼道，不得拍球、传球、趟球、玩球。
(16)爱护校舍和各种公物，教室墙壁上不得钉钉子，按按钉，粘贴任何纸张。不得在黑板、墙壁、布告栏处涂抹乱画。不得坐桌子、登窗台、踩椅子，不得把脚跷在桌子上。不得在桌子上乱写乱画，不得踢门，砸小柜门。小柜门要及时关好。教室无人时要及时关窗锁门。不要乱卸乱扔窗上的螺丝。未经批准不得将教室桌椅拿出教室。不要登坐暖气片。
(17)爱护学校一切电教设备，严格按操作规程使用。出现故障应及时请示报告，不得乱拆乱卸。
(18)教室电视机、录音机、幻灯机要有专人保管，非规定时间不得随意使用电教设备。
(19)节约用水，不得用开水冲洗饭盒，不得将废弃物扔在水池内。
（20)节约用电，做到人走灯灭，教室光线充足的情况下，及时关灯。教室人少不多开灯。原则上8人或不足8人可开4个灯，12人开6个灯。
(21)严格遵守学校图书借阅制度，未办手续不得拿走任何书籍。借书要包好书皮，阅毕要按时归还。不得在书上乱写乱画，不得损坏图书。
(22)爱护报栏报纸。不拆卸、不拿走公用报纸。不打开玻璃门。
(23)爱护校园花草，不采摘花木，不进入草坪活动。
(24)教室无人应及时锁好前、后门，关好门上的窗户。每天晚自习下课后及周末下午均应关好教室的全部门窗，并检查窗户插销是否插好。
(25)财产保管员应及时组织同学维修公共财产。桌椅螺丝松动脱落应及时配齐修好，窗帘脱落应及时装好，玻璃擦完应装好螺丝。开关窗户应用力均匀，关窗应把插销插紧。因使用不当或其他原因损坏公物应及时上报，按规定交款赔偿。
(26)听广播看电视时，应坐姿端正，不得趴在桌子上，桌面上不得放任何打开的书本、作业。书本应放在桌角上。
(27)每周二下午课后，可在学生食堂开展棋牌活动。除规定时间、地点之外，不得下棋、打扑克。在食堂活动不得乱扔废弃物，坐桌子，踩椅子。
(28)教室窗台、暖气及多余桌椅上不得乱放杂物（包括鞋、运动衣、塑料袋、书包、饭盒）。运动衣、运动鞋必须放入小柜子，小柜门应及时关好，不得随意敞开。冬季衣服应叠放整齐，放在规定地点（清洁柜上面）。公共桌椅上不得乱放杂物。
(29)捡拾物应迅速交到思想教育处，不要在班内滞留。
(30)加强劳动观点，按时参加班级值日工作，参加学校公益劳动，认真做好家务劳动。
(31)保持教学楼、实验楼、图书馆的良好学习环境，不得在教室和楼道大声喧哗，吹口哨，追跑打闹。未经批准，不得在教室用录音机放音乐、在教室里练习或演奏器乐，以免影响他人学习。
(32)学生自行车要按规定装好执照牌、校内存车牌、税牌。自行车必须放入学生存车处，不得放入教师存车处，不得在校内和校门外随意乱放车。进校门要下车，校园内不得骑车。
(33)食堂分批进餐，时间未到不得提前下楼、提前进食堂。不得跑步下楼、跑步进食堂，买饭要排成单行，要按秩序买饭，不夹塞，不代买。
(34)不得跨越楼梯护栏，不得爬房檐，未经批准不得进入楼顶平台。
(35)各级学生于部应做好本职工作，按时参加有关会议，不缺席，不迟到，按时填写和上交有关报表。
(36)住校生应遵守住宿生各项规定，按时作息，上好晚自习，做好卫生清扫工作，参加体育锻炼，服从教师及值周生的管理。
(37)不要随便进入他班教室，不随便把不了解的人带进校内。
(38)任何人不得在教室过夜，非住宿生不得进入学生宿舍楼，非住宿生未经允许不得在学生宿舍或学校任何地点过夜。
(39)爱护教室及校园环境，不得随地吐痰，不得乱扔废弃物。校内不得吃口香糖。
(40)增强是非观念，要勇于批评制止一切违纪行为。增强组织观念，及时向上级反映违纪行为。
(41)值周生应认真做好值周工作，做到按时上岗，要求合理，严格公正，热心为全校同学服务，全校学生应服从值周生的管理，在值周生检查或调查问题时，应以礼相待，如实认真回答有关问题，配合值周生工作。
勤奋俭朴，孝敬父母
(1)生活有规律，按时作息。
(2)学会料理个人生活，自己的衣物用品摆放整齐，不乱摆乱放。
(3)主动承担收拾房间、洗衣、做饭（学生应学会做六菜一汤），洗刷餐具等力所能及的家务劳动。
(4)生活节俭，不追求吃穿、不摆阔气，注意适度消费，不提出超越家庭经济条件的要求，不乱花钱。
(5)尊重父母的意见，听从父母教导，经常把生活、学习、思想情况告诉父母。
(6)外出和到家时，要向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿。
(7)体贴父母辛劳，尊敬祖父母，生活上关心照顾长辈。
(8)对长辈有意见，心平气和提出，不闹脾气，不顶撞。
严于律己，遵守公德
(1)遵守交通法规，注意交通安全，不违章骑车，过马路走人行横道。
(2)乘公共电、汽车主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让路让座，不争抢座位。
(3)遵守公共秩序，购买物品按顺序，对营业员有礼貌。
(4)爱护公共设施、文物古迹，爱惜庄稼、花草、树木，保护有益动物。
(5)参观博物馆、纪念馆要有秩序，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
(6)观看演出和比赛时要做文明观众，不起哄滋扰，应学会适度鼓掌的礼节。
(7)尊重外地人，遇有问路，认真指引。
(8)有社会正义感，对违反社会道德的行为要进行劝阻。
14.学生学习规范管理制度
目的
对学生学习过程的预习、听课、复习、作业、小结等环节，提出规范要求，以保证学生的学习质量。
适用范围
本制度适用范围为班主任、各任课教师。
内容
(1)预习。养成了预习习惯，就会学习得更主动。哪些课要预习，哪些课不需要预习，学生可根据自己的基础和时间来掌握。预习的方法和步骤是通读、标疑、思考。即把要学的新课浏览一遍，把不懂的地方标上记号，对后面的习题进行初步思考。预习是为了提高听课水平，培养自学能力。但不要用预习来代替听课。
(2)听课。听课是学好功课的关键。听课应做到专心听讲，积极思考，重点笔记，踊跃答问。专心听讲，就是要集中注意力，不做与本课无关的事。积极思考，就是要边听边想，认真思考教师提出的问题，思考其他同学的提问和答问，多问几个为什么，并敢于提出问题。重点笔记，就是要把教师讲课的要点，教师特别强调的结论性的论述重点地记下来，或在书上加批注。踊跃答问，就是教师提问同学时，敢于站起来回答。课堂回答教师的提问，是学生锻炼思维能力，锻炼即席发言能力，锻炼口才的大好机会。
(3)复习。复习的目的在于加深理解教材，消化巩固知识，使知识系统化。复习要做到认真及时，把握重点，融会贯通，胸有计划。认真及时，就是当天的功课要当天复习，这样才能减少遗忘；把握重点，就是要把基础知识、基本概念弄清楚，把不懂的问题彻底弄懂，不留下知识缺陷；融会贯通，就是不孤立地死记知识，要把所学知识互相联系起来，可用摘要、列提纲等办法加以归纳，使之系统化；胸有计划，就是要照顾各科，不要偏科，还要把经常复习与阶段复习结合起来。
(4)作业。学生只有通过作业练习，才能形成技能技巧。对于学生来说，要严肃认真地做作业，要有刻苦的学习精神。
(5)小结。学生学完一单元或一阶段后，要进行学习小结，即回顾前一段的学习，哪些知识掌握得牢固，哪些地方存在着缺漏，有什么经验，有什么教训。小结的目的在于把前面学的知识条理化、系统化。小结的形式应灵活多样，可采用学生自己喜爱的形式，可写成日记，或写成周记，或写个讲演稿，或写个发言提纲，只要能达到目的即可。一般对小学生不必作此要求。
学生学习的常规，归纳起来就是先预习，后听课，先复习，后作业，学完一阶段有小结。能坚持下去，就能培养良好的学习习惯。
