人真的是很奇怪的生物，明明不喜欢上学去学习，还偏要各种途径努力学习，并且还要比别人学得好。
我们县城里有三所公立中学，两所私立中学。而每年的寒暑假有将近二十所辅导机构，将近百分之八十的学生都会去上辅导班。或因就老师而言不想落后于同学们，又或者是就父母而言勤能补拙。
每个人都很努力地学习，怕落后于他人。我们三个每天去的都是最晚的，“凤凰学府”也有晨读，不过大家朗读的声音不大，或是因为怕影响其他刷题的同学。我每天是一三五背语文、二四六背英语，语文要背的也就是一些文言文和古诗词，比较简单一些。但英语就有点头疼了，我经常是背了这个单元的单词就忘了部分上个单元的单词。
但我发现女生背英语单词就很有效率。文桐和刘琴的英语成绩就比较好，至少比我们三个的要好。我的英语成绩一直在及格线周围徘徊，而刘睿和张士杰的英语成绩就要逊色一些了，经常连及格都很难。英语好像成了班里男生的通病，所以英语老师在上课时经常关照我们男生，有什么问题都优先赏给我们男生。
今天第一次见补习的英语老师，每个人都很期待，可能是对英语支配的恐惧。我们这里教学采用阶段式教学，前两周数学，后两周物理，再后……这样的教学模式，专门式、针对性地解决学生的困难课目。
没上课之前很多同学不知道都在谈论着什么，很起劲、很高兴的样子。刘睿也在和后面的同学聊着些什么，春光满面的，挺好像都在期待着些什么。
我拍了拍他“你们在聊什么呢？怎么这么高兴啊？”
刘睿还故作神秘地说：“待会你就知道了。”
“听说我们的英语老师是个大美女哦！”叫我不继续问他，他又忍不住凑到我耳边说道。
“大美女？怎么，你心动了？”
“哪个英雄不爱美女啊？”
“你不怕她知道吗？”我指了指坐在刘睿前排的刘琴。
“这是两码事，你也会喜欢这个老师的，我可是看过照片了的。长的真不错哦！”
“行了吧你，待会上课就知道了。”
上课铃响了，班里的喧哗随着英语老师的到来而变得平静。老师先是放好教材，站在讲桌旁打量了一下我们，又或许是在调整情绪，我们也在打量着老师，随后老师进行了简单的介绍。
老师姓宋，中等身材，上身穿着白色方格衬衣，下身着浅灰色裤子，瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又澄澈的眼睛，还有一张樱桃般能说会道的小嘴。宋老师梳着两条长长的马尾辫一直垂到肩头上。
老师用全英文介绍了我们这两周要学习的内容，又随便和同学们聊了一些。老师主张我们平时多用英语交流，并告知我们以后的课程将是全英文上课。虽然大多数同学的英语成绩不是很理想，对于全英文讲课有些困难，但这丝毫没有影响我们喜欢这个英语老师。
首先她的长相毫无疑问得到了全班同学们的认可，况且她今年虽然已经二十八岁了，但从外表完全看不出来，就像二十岁出头似的小姑娘，但这并不妨碍我们对她的喜欢，就连平时对女生不感冒的张士杰也醉倒在这个英语老师的石榴裙下，坐正姿势认真做笔记。再一个她的学历也可以得到大家认可，本科硕士毕业生，毕业两年了，在大学学习课余时间做过家教，也算有一些教学经历了。
英语的补习主要还是以试卷为主，我们做了之后由老师讲解。这个英语老师对时间安排的比较严格，如果稍有懈怠，可能就无法按时做完试题，对于不会做的同学来说那时间可能没什么意义。就像我身边的两个英语呆子，做题没个做题的样子，咬着笔杆、摆弄橡皮、手倚着脑袋、半梦半醒。这种基本就没救了，应该要远离。
一年有365天，当代学生学习的时间有300多天。好像从小我们就被灌入了“学习是成功的唯一途径，学习可以出人头地。”这样的理念。
但是学习肯定是对的，丰富的知识储备与正确的人生观和价值观将是我们走向社会最有利的底气。英语也是非常重要的一门外语，技多不压身吗。
老师总是让我们来讲解题目，无论说的对与错都会得到老师的夸赞。其中老师就点到刘睿的名字，刘睿非常迅速地站起来，大眼看着老师。
“刘睿是吧？嗯，第四题你先读一下题目。”
刘睿就用他那不成熟的英语快速的读完了，刘睿属于那种读书和背书特别快的“那类人”，不过具体的内容对不对就不得而知了。不过这是掩盖错误的好方法，反正读的快，你们也听不清，就算有错误也能糊弄过去。
还真是这样，虽然有些单词发音不准，但老师应该只听清了开头和结尾，所以老师只是尴尬地笑着说：“你这像蜜蜂似的嗡嗡地就读完了，我也没听出个所以然。以后读句子读慢点，咬字发音要清晰一些，这对于你的英语学习很重要。以后注意点好吧？”
“嗯。”刘睿有些尴尬地点头。
“A，B，C，D，你选择哪个选项？”
“我选B，老师。”
“B是对的，说一下原因，就是你选这个选项的依据。”
然后刘睿就说了一堆无关紧要的，我都看着急了，就小声对他说“whether… or not”，连说了几遍，他才勉强说对。
“哦！whether …or not，其实就是固定搭配，这类题很好做的，记住了语法和句型做这种题还不是小菜一碟吗？…刘睿是吧？请坐。”
以后的一道题目涉及到动词接不定式做宾语的题，有的同学答错了，老师就把总结的规则交给我们。
接不定式作宾语的动词
三个希望两答应：hope，wish，want，agree，promise。
两个要求莫拒绝：demand，ask，refuse。
设法学会做决定：manage，learn，decide。
不要假装在选择：petend，choose
这算是很经典的口诀，以后还会学更多。今天老师点了很多同学的名字，文桐的名字也被点了，我原本还替她担心，不过我算是瞎操心了。文桐很流利、发音有很标准的结束了这道题，连老师都对她连连赞赏。班里其他很多女生英语发音也是很标准又清晰。
为了改正男生们发音的问题，老师还专门对音标进行了细致的教学，高一开学也学过音标，不过早就忘了，而且当时老师教的也不认真，说“我们初中就应该学过了”。老师总是喜欢这么敷衍，在初中时老师就说“高中老师会教的”，相互打皮球。
第一天的教学算是很成功的，老师和同学们的关系也不错，下课后那些女生和老师在一起聊着什么，文桐和刘琴也参与其中，有说有笑的，关系好似姐妹。
这时我后面的一个同学拍了我的肩膀问我“你接下来选文还是选理啊？”
我回头一看，原来是贾俊辉学长。我愣了一下“还没想好选什么，不出意外应该选理吧。”
“选理挺好的，以后毕业了好就业。”
“可能吧，文科要背的太多了，实在是不喜欢，理化生做题就行了。”
“理科也很难得，等你开学上高二及高三就知道了，真正难得才刚开始，每天都是成堆的试卷，还有小心少白头啊！”学长说完就走了。
“文理分科的确是很重要的，不仅影响以后就业，还有我们五个能不能在一块的大事，待好好商量一下。”我在心里念叨。
我把在外面玩闹的刘睿和张士杰叫进来，我脸色严肃地看着他俩。
“干嘛这种表情看我们，看得我心里毛毛的。”刘睿浑身激灵了一下。
“有什么事说吧，是嫂子的是吗？你还吃英语老师醋呢？”张士杰有些调戏的说道，说完他俩就笑了起来。
“去你大爷的，我对文桐百万个放心，吃个屁醋啊！”我没好气的说。
“开学就文理分科了，知道吧！怎么选？想好没？”我平静地说道。
你俩瞬间就静下来，刘睿晃着脑袋不知道在想啥呢！
“我选理科”我率先表态。
“我也选理科，文科我不想背，虽然理科很难，但是可以拼一拼，文科实在背不下去。”刘睿接着说道。
“我要回去和父母商量一下才能决定。”张士杰有些犹豫不决。
“那她俩的决定呢？”我指着文桐她俩。
