我的确不会看人，只会被浮于表象的东西所迷惑。
想想刚才脑抽的插嘴，突然觉得自己很闲。
然后？然后就没有然后了，上了两周学，考了一场试，初三一半就过去了。
时间慢慢地溜走，中考也慢慢到了。
学校组织了我们的最后一次集体活动。
那天，我们玩了一天。早上，学校组织我们各班级拍了毕业照，下午班主任就带着我们爬山。
说是爬山，去了才发现，这和我想象中的爬山有点（很）不一样啊。我想象中，爬山不应该是走走小路或者爬爬台阶欣赏欣赏漫山碧绿吗，而事实上，在班主任雄赳赳气昂昂地带领下，我们，和小汽车一起爬公路。
小路和台阶都比较近，也不会费什么力，爬公路嘛，要我说，一个字长，两个字长远，三个字长远晒，四个字会累死的……
班主任就厉害了，临走前还撺掇了邻班的班主任带领着他们班一群不谙世事的少年们和我们一起爬公路。
走到一半他们就累趴下了，就地找了个小凉亭定了点。
看着一些蠢蠢欲动想要跟着待在原地的同学们，班主任坚定地说：“我们再坚持一下，我们可以的！”
于是，我们继续了漫漫爬山路。这一爬，就是一个多小时，当然是从那个中途易辙的班级落点开始计起的。
快到山顶的时候，我们一时兴起比了一场赛，看谁先跑到山顶。
于是，一群少年奔跑在烈日炎炎的公路上，肆意挥洒汗水。
历经千山和万水，我们终于爬到了山顶。至于谁赢了，好像也没人知道。
抹了把脸上成股的汗水，我被山顶上的景色震撼到了：这里有一个精致的大凉亭，被数颗高大的白杨树环绕着。石头修的河道蜿蜒曲折，河道中流淌着清澈的水。水面荷花点点，荷叶上的水珠煞是好看。两岸尽是花草树木，虽多而杂，却又生得极其协调。树荫下还时不时有几个供游客休息的长椅，也显得不突兀，似与周围的山水融为一体。
最让我惊喜的是，一座假山下的小池塘里，居然有鱼！看着水中灵动的小鱼，突然想到了小石潭记里的一段话：“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。”此景倒是与这段话的意境完美贴合呢。
有此美景，也不枉我们“长途跋涉”。体会了一把被“这里的山路十八弯”支配的恐惧，再看到这美景，心里徒然升起一股莫名的幸福感。
或许，这就是爬山的意义吧？一切美景都得不懈努力才能看到，努力了，也一定会看到柳暗花明。
之后就很无聊了，同学们几个几个围成一团，就近一看，原来是在打游戏。作为一小部分没有手机的人，我们就到处逛逛，再回来坐会儿，再到处逛逛。
周内这里人很少，尤其是这个点，学生在上学，家长在上班，老人在上灶。
离开了我们的“据点”，立马就安静了起来。
我站着小溪流向前走，跳上一个一个大石头，时不时走过几个独木桥，在树林里穿梭着。快到假山时，我听到了一阵拍打水面的声音。走近一看，一个穿着短袖短裤的年轻人居然在池塘里！
池塘里水不深，池底也是石头做的，水面依旧很清澈。那个男人猫着腰，盯着水面，手时不时快速伸进水面。
他是在捉鱼吧？我疑惑，这里的鱼能捉吗？
我回过神来，他又将手伸进了水面，随即又面露遗色将手退了回来。偏了下头，就瞄到了我。我们对视了几秒，他又偏过头，继续投入自己的捕鱼“事业”中。
“这里的鱼能捞吗？”
“不能。”他连眼皮都没舍得抬起一下，继续手里的活。
“……”我突然语塞了，过了好久，“那你在干嘛？”
他停下来不悦地看着我，语气不善地说：“我想干什么要你管，多管闲事。”
“你！”好气哦！“这鱼是观赏用的好吧，公共资源，这么干很没公德的，看到没？”我指了指旁边写着“恪守公德，严禁捕鱼”的牌子说。
他瞟了一眼，“哦，那又怎么样，和我有什么关系？没事走远点，我没空陪你瞎聊。”
“你抓鱼干什么？又不吃？”
“哦，对，本来打算捉回去看的，你这么一说，我要不再多捉一条炖汤？可以哦，谢谢。”
现在长的好看的青年都这么没公德的吗？我气红了脸，气呼呼地走了。哼，偷鱼贼，你给我等着！
