正確答案揭曉，是安全的防護措施!你們不會認為另一個世界裡的生物和環境，會和我們這個世界一模一樣吧?
黃老師用嚴肅的表情對著我們大家說道。
這又代表什麼意思阿?
做在教室左前方的鋼達姆少年，一臉懵懂的向黃心老師問道。
意思就是，在那個世界裡水可能是往上流，太陽可能有兩個，等等一些有悖於我們目前所處世界的常識現象，而這意味著如果不做好安全防護，你可能才剛到那邊什麼都沒做，就莫名其妙地死去了。
中分女雅婷推了推她臉上的平光眼鏡淡聲說道。
雅婷同學說得非常好，那麼小潔現在你清楚，為什麼我說你的能力已經發動了嗎?
做在教室後面懷中抱著書包的我點了點頭示意自己明白了。
話說剛才聽到中分女雅婷和黃欣老師剛剛的的一番論述後，我才恍然大悟，不過感覺這真是很沒用的能力欸!不能口吐閃電、手扔火球還好意思叫能力嗎?
黃新老師見底下小潔同學的臉上露出嫌棄的表情，不禁柔聲勸道
雖然小潔你的能力不是屬於可以直接戰鬥的類型，不過它好歹救了你一命，所以要對它心懷感激呦!況且你現在年紀還小，別急著給自己畫地自限，說不定你的能力在未來，會發揮意想不到的功用呢!
既然黃老師都這麼說了，沒辦法那就姑且當個添頭吧!反正都過慣了這麼多年沒有能力的日子了，我才不會因為有了能力什麼的而高興呢!
哈~哈~哈
看到小潔之前略為嫌棄的神色消失不見，黃欣老師不動聲色悄悄地點了點頭繼續對大家問道。
既然剛才討論完小潔的能力，那我們接下在討論小潔你為什麼會進到那個世界，不曉得還有人記得老師一開始說過什麼嗎?
雅婷座位右邊，名字好像叫松御的少年舉起手來，大聲說道
當我們本身的世界，和另一個世界有所聯繫的時候，就會像在高處的水匯集到窪地一樣，彼此補足不齊的部分，我們就是其中的受益者。
才能的力量如果太強大，那就無法長時間逗留在本身的世界，必須透過一些儀器控制自身才能的強度，或者乾脆直接到另一個不會排斥的世界。
聽完松御同學的回答，黃欣老師臉上露出滿意的神情並在內心想道“雖然有一些奇怪的孩(家)子(明)再搗亂，不過這班上還是有正常的人再認真聽講的嘛~“
因為有了能力所以偷偷了樂著的我，看著台上的黃老師臉上露出“這班級總算還有一些個性端正的的孩子，真是太好了!“的表情對我說道
“那麼小潔妳現在了解為什麼會進到那個世界了嗎?“
恩~我算是搞懂為什麼我會進去那個世界了，這麼說我之所以會進到那個世界，是因為我的能力太強了嗎?不過這可能嗎?就憑它那雞肋的能力?
然而就在大家對這個答案感到訝異的時後，躺在地上不知道什麼時後又醒過來的變態家明，舉手問出了我一直很想問的問題，
黃欣老師我覺得現在最重要的問題是如何避免小潔同學再一次進去那個世界，而不是探討為什麼小潔同學會進去吧...........?
