看了这个故事，或许你也会为文中的“老父亲”心酸。然而，这位“女儿”的做法不是没有缘由的，父亲过度的爱和毫无原则的纵容，是造成“女儿”如此绝情的根源。
有的家长疼爱孩子，家里有什么好吃的东西都只给她一人吃。时间长了，在孩子的思想上就形成了一个定式：好的东西只能由我享用。
一家人吃饭时，孩子把自己喜欢的菜拉到自己面前，恨不得一个人全部吃掉。
如果父母随着孩子，也专门把孩子爱吃的菜放到他面前，自己干瞅着不吃。虽然孩子吃独食看起来是小事情，但是时间一长，小事情却会产生大问题，这可是那些父母没有想到的事情。
孩子吃惯了独食，就会有东西只想一个人吃，玩具也只能自己一个人玩，自私自利的思想由此产生。
据报载：
一位母亲平时总是把削去皮的苹果给女儿吃，自己却吃苹果皮。
一次当她尝了一口苹果时，3岁的女儿竟声色俱厉地吼叫道：“你怎么吃苹果！吐出来！”
这位妈妈声泪俱下：“她那么小，就这样对待我……”
孩子如此对待妈妈，确实可怕。但问题的根源在于妈妈的权利丧失，甘愿为子女当马做牛，直接导致了家庭教育的失败，养成了孩子自私、任性而且霸道的性格。
一项调查表明：
当今的中小学生明显表现为自私和责任心差，他们以自我为中心，而对父母缺乏应有的关心。
调查发现，有27.8%的中小学生不知道父母的爱好。调查中还发现，有100%的中小学生知道自己的生日，而有33.3%的中小学生不知道父母的生日，他们关心自我、重视自我的程度早已超出了他们应尽的责任和义务。
他们把父母为自己的付出看做是天经地义、理所当然的事情，而体会不到父母养育他们的艰辛。
父母“有了孩子，没了自己”，到头来换来的却是孩子心中“只有自己，没有父母”。
抚养出这样的孩子，做父母的难道不痛心吗？然而这又是父母、家人自身的过错所造成的恶果。
我国老教育家刘绍禹曾经说过：“不要太关心儿童。”“太关心了容易养成孩子以自我为中心的心理，结果变成自私自利的人。”
有一位8岁的小女孩在日记里写道：
“爸爸妈妈都说我是太阳，可是我宁愿做星星。因为星星有好多好多朋友。”
星星不会孤独，星星会互相关心、互相爱护，努力发出自己的光彩，照亮自己，也照亮别人，共同组成美丽而迷人的星空，这不正是我们所期望的孩子们手拉着手，互助友爱，建立充满爱的世界吗？
为了克服女孩自私的毛病，家长可以引导女儿从深处认识问题，让女儿深刻认识到自私的危害。在家中，让女儿分担合适的家务劳动，要让女儿感受到家庭成员之间都是相互依存的，应当互相关心、互相爱护，好东西大家都有份，不允许独霸。还可以让女儿积极参加集体活动，教育女儿在集体活动中团结友爱、勇挑重担，帮助女儿克服狭隘自私、害怕吃苦的思想。最后鼓励女儿与同学和邻里处好关系，逐渐学会关心他人。
好家教成就好女孩
别让你的爱成为女孩自私的源泉
现在，很多父母节衣缩食，可是看着孩子吃好的、穿好的、玩得痛快，父母比自己享受还要陶醉。但是这些父母没有意识到，他们在为孩子无条件付出的同时，也使孩子养成了自私、任性、骄横、懒惰、狭隘、霸道、缺乏责任心、缺乏爱心、不关心他人等不良品行。
078 允许女孩有不听话的时候
每个父母都期望自己的孩子“听话”，少让大人操心，一切听从大人的吩咐，按照大人的意图办事，遵守纪律，听老师的话。
然而我们有没有想过，听话的背后可能是“压抑”。为了得到父母的疼爱、老师的赞美，孩子宁愿牺牲自己的主张，就算是违背自己的意愿也在所不惜。
“听话”久了，孩子便会慢慢习惯按照大人的指示办事，一旦失去大人的指点，就会茫然不知所措，没有自己的独立见解，不敢坚持自己的立场。
有这样一位母亲诉说对女儿的管教：
女儿今年5岁了，马上就该上小学了。可是她太顽皮，一点儿都不听话，比猴子还淘气。
为了不让女儿输在起跑线上。接下来我就给女儿请了一个据说“很厉害”的家教，跟她说：“你可以用任何方法，只要能管住这个野孩子就行！”
没过多久，这个家教就把我女儿训得跟霜打的茄子似的，时不时传出女儿的大哭大闹声。刚开始我还真的有些不忍心，但一想到女儿不能输在贪玩和任性上，就狠心装作没听见女儿向我发来的求救声。
一个月过去了，女儿不哭了，让她干啥就干啥，变得非常乖非常乖了。又过了一段时间，女儿变得更加文静了，连话都很少说，成天专心致志地学画画、学钢琴。
以前开饭的时候要满世界地叫她，现在可好，我赶她出去玩吧，没多大会儿她自己就回来了，说没什么好玩的。我心里那个美啊。
转眼女儿上小学了，我对她很有信心，感觉已经把她调教得够好了。事实上也是这样，女儿学习很出色，很听老师的话。高兴之余，我总觉得什么地方不大对劲，一时半会儿又想不起来到底是哪儿不对劲。终于有一天，老师开家长会的时候跟我说了一件事。
老师说，你的女儿虽然聪明，可是非常呆板。比如说上次让孩子们画画，很多孩子都动笔画了，却不见你女儿动笔。
老师过去一问，女儿说：“老师，您还没布置呢，我不知道该画什么啊！”老师说想画什么画什么，自己拿主意就行。女儿却说：“我自己有什么主意啊？”
听了老师的话，回到家我真想拉过女儿打她一顿，后来觉得应该给她个机会，就把她拉过来问：“女儿，1加3等于几？”女儿低着头小声说了个4，然后偷偷地拿小眼睛看我。我说不是5吗？她就说：“是的，是的，是5，妈妈我错了，是5。”当时我那个气啊，女儿怎么变成了这么没主心骨了呢？我正要打她，心里“咯噔”一下：女儿变成这样，不都是我造成的吗？
女孩能听进父母的建议当然是好事，但是过于听话的孩子可能不仅仅在“听取建议”，同时也可能在压抑自己。
怎么分清“听话”与“压抑”的区别呢？如果孩子的“听话”是建立在孩子有话不敢讲，有想法不敢付诸行动，特别在乎大人的脸色的基础上，那就是一种“压抑”了。
但实际上，从十二三岁开始，一直到青春期结束，是孩子生命中的第二个“叛逆期”（第一个在两三岁时）。正常情况下，每个青春期的孩子都会表现出较强烈的叛逆来，不听父母的话，什么事情都要自己来。
她们这样做，只是为了脱离对父母及重要亲人的依赖，走向独立。以正常的速度走完这个叛逆期之后，她们在18岁左右就形成了一个完整的“自我”，她们逐渐开始了解自己是一个什么样的人，而这也意味着她们终于是一个成年人了。
有了这个“自我”，她们就会有比较强烈的欲望，明白自己想要什么不想要什么，从而不需要监督也能有很强的动机去追求一些人生目标。
然而，那些过于听话的“好孩子”，由于她们的父母控制欲望太强，一直让孩子按照他们的安排来学习和生活，而根本没有给孩子独立的空间，甚至严格抑制孩子的“叛逆”。
这样的话，这些听话的好孩子在青春期就没有一个正常的“叛逆期”，这会造成两个恶果：
一个是叛逆期推迟。有的孩子从小就很听话，从不反抗父母、老师，但是却在成年之后出现了强烈的叛逆心，开始和父母作对。
另外一个就是缺乏生命力。一般来说，太听话的孩子，都有一种通病：缺乏激情。因为她们不管是学习还是做别的事情，都不是发自内心，而是为了满足父母及家人的期待。
事实上，这种刻意的努力，是一种强迫性的努力。但是，她们对于自己努力得来的结果，比如好成绩的奖赏是没有什么热情的，她们的口头禅是“无所谓”，仿佛没有什么能引起她们的兴趣。
所以，亲爱的父母，别再强求你的孩子太听话，允许女孩有不听话的时候，这样培养出来的女孩才是最健康、最快乐的。
079 把握好女孩对父母的依恋
有时候，女孩就像是父母甩不掉的小尾巴，父母到哪儿都跟着。只要有一会儿见不着父母，女儿就会变得焦虑不安，甚至哇哇大哭。
有些父母开始烦恼了：女儿这么黏父母，到底是怎么回事呢？
这有一个例子：
周末的一天，艳艳的妈妈正在厨房烧菜，而艳艳就像条小尾巴似的在妈妈身边蹭来蹭去，妈妈担心不小心伤着她，于是耐心地对艳艳讲：“艳艳，你先出去玩会儿，厨房里很危险的，一会儿妈妈做好饭就陪你，好不好？”
“我不！我要跟妈妈在一起！”艳艳撅着小嘴。
“艳艳乖，你看厨房里这么小，万一妈妈不小心碰着艳艳怎么办？”
“不！我就不！”
无论怎么说，艳艳就是不肯出去玩。
因为在平时，艳艳就跟妈妈特别亲，无论是吃饭、玩耍还是睡觉都要妈妈陪着。一见妈妈不在，她就会到处找，甚至妈妈洗澡时，她也要守在门外，寸步不离。
艳艳刚上幼儿园时，她根本就不愿意离开妈妈，无奈之下，妈妈在幼儿园陪了她整整一周，她才渐渐地肯去幼儿园了。
现在，即使每天去幼儿园，艳艳也对妈妈依依不舍，从幼儿园回家后，她就会寸步不离地守着妈妈。
艳艳的爸爸因为工作忙，平时都是早出晚归，因此，艳艳的吃喝拉撒都是由妈妈操持着，这无意中养成了艳艳特别依恋妈妈的习惯。
女孩在出生后的第一年对她是至关重要的，父母的接纳、喜欢、拥抱、躯体抚慰和精神关注，将促进女孩与父母形成信任、安全、温暖的关系，这样的依恋关系能让女孩变得健康、活泼、开朗、自信和自尊。
如果父母性格强硬，动作粗糙，情绪不好，对孩子疏于照料（经常让孩子处于饥、渴、冷、湿等不安状态），或不愿意亲自陪伴孩子，把孩子寄养在别处，甚至虐待孩子，那么孩子就可能很难与人形成良好的依恋，心理发展延缓，甚至出现自闭倾向。
有很多不能形成依恋的孩子，在成长中会慢慢出现边缘型人格障碍或自恋型人格障碍等。
与父母形成良好依恋关系的女孩具有以下的特征：
能正确解读父母教育自己的信息，打得也骂得，女孩不会记恨父母，一般也不会让父母太伤心。依恋不够的女孩打不得也骂不得，因为父母这样做会激发女孩内心深处对父母的不信任。
在人际关系中，这样的女孩开朗活泼、自信、有自尊心，懂得爱别人，能与人“共情”，没有暴力倾向，善良、宽容，知道自我的边界，不对别人过度要求。
一般来讲，依恋是女孩出生后最早形成的人际关系，是成人后形成的人际关系的缩影。因此，父母要与女孩建立良好的依恋关系，这样有利于女孩的健康成长。
当女孩表现出对父母依恋的时候，父母最好不要趁机对女孩身上的某些行为、特征、习惯表示不满意，忙着纠正女孩，这样会让女孩感觉很糟糕，没有安全感。
父母要用一种平和、坚定、温暖的方式去引导女孩，女孩会慢慢地完全投入父母的怀抱，完成儿童时期心理发展任务—依恋。
080 父母应明确各自在家庭中的角色定位
在生活中，爸爸可以发挥自己健壮、理性、创新的特质，让女孩体会到主见、责任和原则。这些抽象的概念本身是很难对女孩有所启发的，但是通过父亲示范，女孩会将这些优秀的品质和人生必备的智慧，自然地纳入自己的思维世界中，形成一个大体的框架。
于佳的爸爸常常自己钻研新东西，并且总是邀请于佳做自己的搭档。
有些时候，面对一些看不懂的术语或是单词，两个人就商量着它可能的含义。有英语基础的于佳还教会了爸爸如何使用在线翻译，她自己的英语学习积极性也大大提高了。
当邻居遇到一些常见问题时，于佳的爸爸也是毫不犹豫地出手相助。正是这些经历，使于佳渐渐变得思维活跃、富有创造力。
与爸爸的理性、富于创造力相比，妈妈也可以将自己最温柔、秀美的一面展示给女孩，妈妈是女孩最信赖的朋友，也是她在日常生活中接触最为密切的人。
