姐姐我就是个小废材评论

京城千金小姐落染遇上了从现代穿越而来的世子玄殇，他们究竟会擦出的火花呢？“你确定这没搞错？世子爷是这般模样？”“你家小姐也太无趣了吧”却在经历中感情升温“待我归来，许你一世安稳”“若不是你固守传统，若不然，等婚后我一定不会放过你”又沙雕，又甜，还伴着玻璃渣，真的不来看一眼吗！尽请期待后续吧

我，百墨，穿越到了名叫殷云的女子身上。穿越不是什么要紧事儿，要紧的事是这个殷云，是虐文女主啊，还是悲剧结局。我望着面前站着的黑衣男子。天大概是无绝人之路的......吧？

绝世无双，高冷天才岚城王，从小被当作男孩培养，现在已经成为了威震八方的“修罗战神”。刚进城门的她突然接到皇兄的通知——迎娶神乐国东沙亲王的女儿做王妃……

一场非常奇幻的穿越，一同她喜欢的人一起穿越到一个未知的王朝，命运，爱情，她该如何选择，这一切的一切都还是未知数……………………

在90年那个时代，正赶上计划生育严打的时候，那时重男轻女的厉害，白微微在家排老二，白爸妈已有一个女儿，一直想要个儿子，又不愿出罚款，所以白微微一出生就被父母送人了。养母对她并不好，从记事以来没有一天不被打骂的，在小学还没毕业就想逼她出去打工了，初中三年的学费是自己捡废品打零工凑出来的，在她初中毕业那年养母心脏梗塞而去世，后来亲爸妈又把它接回，愿以为能过上幸福的日子，却不想，亲爸妈也是把她当做赚钱的工具。在一次同事聚餐，完后回家途中突然打雷下雨，不仅出车祸还被雷劈中，等她醒来的时候却没发现自己已经死了，而他的鬼魂穿越到了汉朝～。

如小娇是片场的专职武替，一次拍戏时，威亚断了，结果一摔摔出个未婚夫来。未婚夫就未婚夫吧，为什么眼前这个画风明显跟她不同的男人还长着一对狼耳？狼耳就算了，还带着个拖油瓶。好吧，拖油瓶小狼看久了也挺萌的，后妈也许是个挺有前途的职业。但是这狼实在太渣，分分钟想拖她去领证，三观不和怎么结婚？如小娇奋起反抗：不谈恋爱，就想跟我领证，门儿都没有。某狼：小丫头，三百年前你的名字就已经在我家族谱上了，想跑？关门，放狼。作为一只五百岁、风华正茂的狼，唐修大大表示，等一个人出生等了三百年，终于等到媳妇出现的这一天，谁还能如此淡定？

阿诺一出生就被赐婚给十一岁的皇太子萧煜宸，五岁时听到十六岁的萧煜宸和她家丫鬟有染。她发奋学武，从此温柔贤惠是路人，在非暴力不合作的路上一去不复返，渣男宫斗统统退散，不然就等着和她捏在手里的杯子一样碎成渣渣吧！

她是21世纪的神医，活死人，肉白骨，一身奇毒走天下。一朝穿越，却沦落为人人可欺的相府小姐；他是位高权重的摄政王，喜怒无常腹黑冷酷，年纪轻轻一人之下万人之上。世人皆对她冷眼相待，道她懦弱无能乞丐不如，唯独他对她百依百顺，不离不弃。当腹黑遇上腹黑，又会上演怎样的旷世奇缘？

本书将带领你深入走进老公的内心世界，零距离接触老公的心底秘密，并简单而真切地看清老公的真实面目。通过阅读，你会发现，老公外表刚强，但内心脆弱；老公谎话连篇，但言出必行；老公朝三暮四，但尽职尽责……而老公的这些行为习惯无论是好是坏，是对是错，都是男人本质的体现。

简单点说，就是女主青辞在末世与伪女主的斗智斗勇时刻（青爷：她也配？）PS.封面等我什么时候有钱钱了再做吧

梦里云境，魂牵墨里。似真似假、似幻似实，在这墨里里上演的一切仿佛都是那么的自然。我一生在追寻一个梦，在寻找一个人。我不知道我是否能够遇上他，也不知道遇上他之后会是怎样的一番情景。我只知道我遵循我的心。

开一家小餐馆需要什么？冯若若答：要有一个贤淑的老板娘（妈妈）收钱还要有一个俏皮可爱的小宝宝（若若）招呼客人最后还要有一个会做菜的厨子（爸爸）做菜……轻松日常温情的简单美食文。

张爱玲是我国著名女作家，代表作有《倾城之恋》《半生缘》等，本书以张爱玲的生平事实为线索，真实而生动地再现了张爱玲传奇的一生。从张爱玲的个人境遇落笔，用诗一般的文字，加入对张爱玲相关书信、文学作品的解读，完美展现了张爱玲的人生经历。作者写出了张爱玲绚丽惊世的成名过往，并结合人物经历，对其作品进行了深入浅出的鉴赏，尽显其传奇的艺术性与文学性。书中具体描述了张爱玲坎坷动荡的人生经历和深陷迷途、爱恨两难的感情经历。期待通过解读张爱玲的人生往事，能够给现代女性在人生成长道路上多些指导和帮助。

她是现代杀手之王，医毒双绝，既可救人，亦可以杀人，手起刀落，收割一条条生命。可惜天妒英才，一场意外，让她尸骨无存。而她的灵魂却越过面位，降临异世，让她重生在一个“小可怜”身上。她凭借那顶级的天赋，在异世里翻云覆雨。炼神丹，筑神器，御神兽……就连原本清冷薄凉的他也被英姿霸气的她吸引，一见钟情。拥有巨大权势和能力的他越过茫茫人海，找到了她。三千弱水，只取一瓢，发誓永生永世唯有她。冥冥之中有什么在牵引着他再次找到她，他本以为错过了一世，就不能再错过了，却不曾想他们从前世乃至今生都将在一起。缘分使他们相见，这让原本不可能相见的两人再次聚在了一起，而这次重生究竟是意外还是命定？

本书从校本教研的视野，结合课程改革论述学校管理的人本主义教育思想，从教育目标、教学常规、课程管理、班级建设、学生的学业评价、教学研等方面，介绍了现代学校管理的动因、建构与走向的发展性理念。本书读者对象是：中小学幼儿园教师、校(园)长以及教学研究人员和教育管理人员等。