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语文教学的趣味故事设计(上)
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。商行天下:装嫩太子妃
商者,唯利是图!她凤芸向来是无利不早起的主。想她一代商界天骄才女,是阴谋,是算计,还是命运之轮,她来到这片奇异的世界。熟悉的,陌生的,她还是一代商业才女,唱响她的传奇!他一帝国太子,是利益,是玩弄,还是宿命,他与她的相遇,是早已经定好的命运,还是他人手中的那根线。听说你是我的护身符耶,这样的话,你应该不介意多一个小弟吧!大姐小弟以后就跟着您老混了!