礼仪文化是社会文明的代名词，是人们文化生活的重要组成部分，反映了一个国家居民的人文气质。积极向上的礼仪文化得到人们的认同和推崇。美国礼仪文化，既体现人性化，又注重大众化。这里我着重讲述自己亲历的两件琐事，来反映他们的礼仪文化。
毕业是学生离开校园踏进社会的转折点，也是告别老师、学友各奔前程的开始。在美国，毕业典礼是很隆重的，每个学校都把它作为一件大事来办，对学生来说更是人生中值得回忆、珍惜的一件事。这也充分体现了美国的人文关爱和对教育的重视。2009年我有幸参加了伊利诺伊理工大学第140届毕业典礼，真正感受到了其中的魅力。
毕业典礼很有特色。
一是出席的亲人多。学校把毕业典礼安排得很人性化，对出席典礼的人数不作限制。学生可提前通知家长参加，也可邀请亲朋好友前来出席，学校会专门为毕业生提供邀请函。没有特殊情况，一般被邀请的人都会来参加毕业典礼，因为在他们看来这是人生中一件很重大的事情，可与婚礼相提并论。每个毕业生都可以邀请很多人来参加，毕业典礼也是家庭的聚会。当时我们很多同学都邀请了参加homestay活动时的家人，我邀请了Dan和他的家人，遗憾的是当时他们已安排外出旅行，最后未能出席。看着他人与亲朋好友亲热的样子，我们这些远离了家人的海外学子，不免有些酸楚和孤单，内心的思绪就可想而知了。现在国内的很多小孩都在国外读书，为了子女有个美好的人生回忆，我想作为家长无论如何都应该挤出时间去参加孩子的毕业典礼，因为那是一种文化，一种家长的责任。
二是典礼仪式非常隆重。整个典礼花了一天时间，分两个阶段进行。上午举行开幕式，在户外足球场举行集体典礼，全校所有的毕业生及其亲朋好友都参加。下午，各个班级再分别举行典礼，颁发学位证书。集体典礼的程序大致是这样的：先是以班级为单位整装待发，所有将获得学士、硕士、博士学位的学生分别在指定的地方换上相应的服饰。不同学院的毕业生服饰也有所区别，比如我们商学院硕士的垂布为蓝色，而工程学院的则为红色。接下来是学生入场，在志愿者的引导下学生排队入会场，并在指定的位置入座。再是学校领导、嘉宾入席和学生仪仗队入场。仪式开始之前，学生的亲友团早已入场等候，并拿着照相机、摄影机记录着毕业典礼的盛况。会场安静下来后，仪式正式开始。先是校长John Anderson博士讲话。他对学生表示祝贺，同时，给毕业学生提出忠告，其中主要有三点，即迎接挑战、保持幽默、和亲友保持亲密关系。再是学位委员会以学院为单位，分别向获得学位的1600名学生集体祝贺，顺序为先博士，再硕士、学士。被点到名的学生，从座位上站起来，他以学院为单位集体示意，以表感谢。然后是历届毕业生代表和应届毕业生代表发言。历届毕业生代表是谷歌公司用户调研部副总裁、全美50名女杰之一的年轻漂亮的Marisa Mayer女博士。她讲的主题是如何转换角色、展望未来。应届毕业生代表是一位来自非洲的学生，他讲述了自己的美国求学经历。最后主持人宣布集体典礼结束。
下午举行学位授予仪式，这个仪式相对比较简单。出席代表的有我们MPA项目的所有老师，以及中国派芝加哥领事馆的领导。老师都穿着自己的学位服饰。大家依次上台领取学位证书，上台前硕士帽子上的流苏在帽子右边，上台后由颁发证书的老师将流苏拨到帽子的左边，以表示获得学位。仪式结束后大家相互拍照留念。我大学毕业时，毕业典礼很简单，没有学位授予仪式，更没有家人到校参加。很多与我一样的同年代人，在当时毕业这人生很重要的节点上，没能留下隆重的一笔，就从学校匆匆地走向了社会。
