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第123章 数学思维及想象力开发训练

要让宝宝喜欢学数学,就要从小培养其欣赏艺术。因为,聆听音乐和涂鸦绘图,会对人类形成一定的信息刺激,这些刺激会在宝宝的头脑中形成稳定的“链接”,而这些“链接”对促进大脑学习数学,思考抽象的逻辑问题会产生积极的影响。

所以,在宝宝3岁之前,如果父母能经常和他一起听音乐、涂鸦绘图,就等于在为宝宝日后学数学做好了充分的准备。

宝宝学数学日常训练

教宝宝学数学,父母不要只局限于教宝宝认数卡、数字牌,宝宝学数学,也绝对不能只局限于数数和认识数字。

所谓“正规教学”,是让宝宝了解“多与少”“更多与更少”“重与轻”“长与短”的概念,这都是数学里的重要内容,在日常生活中就可以学到。

宝宝能力特点

这个年龄段是宝宝计数能力发展的关键期,父母在生活中要多对宝宝进行“数量与数字的积累”教育,如和宝宝一边走,一边说:“1步,2步,3步……”

也可以让宝宝数生活里一切能数的东西,培养宝宝对数与量的理解能力,并学会数10以下的数字。

宝宝能力培养方案

在日常生活中教宝宝学数学的同时,父母还要注意宝宝逻辑能力的培养,比如让宝宝比较远近。爸爸妈妈可以问宝宝:“你现在离爸爸远还是离妈妈远?”等,来开发宝宝的思维能力。

谁的厚——比厚与薄

准备几本薄厚不同的书。让宝宝拿一本小画书,妈妈自己拿一本更厚一点的书,同宝宝比较说:“我的书比你的书厚,你的书比我的书薄。”

然后,再鼓励宝宝寻找一本更厚的书,宝宝就可以说上边的话。

其后,妈妈再找一本更厚的,依此类推。

以后,可以倒过来玩:“我的书比你的薄,你的书比我的厚。”

比一比,哪个近——比远与近

爸爸妈妈准备2~3颗小球、1条粗一点的线。

然后,将线拉直放在地上,妈妈与宝宝分别拿着一颗小球,看谁能将小球滚得离线最近。

开始几次,由妈妈告诉宝宝哪个离线近,哪个离得远。慢慢地,就可以让宝宝判断游戏的结果,比较哪个小球离线最近。

这个游戏可以让宝宝了解远与近的概念,同时还能锻炼宝宝控制力度的能力。

冰块到哪里去了

妈妈准备一块冰块,先让宝宝摸一摸冰块,感受一下冰凉,让宝宝记住冰是凉的。

然后,把冰块放进不透明的杯子,倒进热水,盖上杯子。

过上几分钟,让宝宝打开杯盖,看看杯子里的冰块是不是变小了?还是不见了?

让宝宝想一想:冰块到哪里去了?

然后,再取一块冰块放进透明玻璃杯,倒进热水,让宝宝仔细观察冰块慢慢变小、直至消失的过程。

妈妈要告诉这种现象叫“融化”,冰遇到热水就会融化,变成水。并要给问“看一看,杯里的水不是变多了?”

这个游戏可以让宝宝了解因果关系,并开发逻辑推理能力。

上一上,数一数

妈妈和宝宝各站在楼梯的两端,妈妈喊“开始”,两人一起往上走,边上边领着宝宝数:“1个台阶,2个台阶……”数到10的时候,可以重新开始数。

这样反复多次,然后给出一个数字,让宝宝上相同的台阶数,一般不要超过10。

通过数数,让宝宝理解数字。

此外,让宝宝数学还涉及各种形状,如圆形,正方形,长方形;颜色,如红色、蓝色等的学习。可以说在日常生活中就有许多给宝宝“上数学课”的机会:

用餐时可以问一些这样的问题,“宝宝想把面包整块放呢,还是想把它切成两半?”“宝宝要吃三角形的蛋糕还是正方形的?”这些都是重要的数学概念。

让宝宝帮你布置餐桌,让他数数一共几个人一起吃饭,和他一起为每个人准备刀叉勺和餐巾纸。

给宝宝穿衣服时,教他数一数衣服上的纽扣。

在超市购物时,让宝宝帮你数数,“2个苹果,3个香蕉”。

让宝宝帮你收拾衣物,按人分类或者整理成对。

教宝宝唱一些有数字的儿歌“1……2……3……穿鞋子”等等。

和宝宝玩“动作和数字”游戏,让他跨5大步,再转2个圈,等等。

宝宝想象力开发训练

俗话说:“3岁小孩粘人精。”这个年龄的小孩对任何事物态度认真,凡事喜欢追根究底,“动手动脚”。但父母千万不要以为这是坏毛病哦,因为这是宝宝的想象力在发挥作用。

宝宝能力特点

这个时期的宝宝之所以这么“调皮捣蛋”,正是因为他们已经有了简单的逻辑思考,可以运用自己了解的数目、概念及工具架构自己的小世界了。

宝宝能力培养方案

父母在这个时候,一定要耐心,给小天才们更多思考的机会和动手的机会,给他们更多的主动权,如从识别图形改为画出认识的图形,让宝宝组合、拆分一些结构较复杂的物品,让宝宝做一些简单小实验与动手小游戏。

小小设计师——粘贴

妈妈给宝宝一张白纸,教他用胶棒把撕碎的彩纸一片一片地粘贴起来。可以让宝宝随意粘贴成各种图案。

等宝宝玩熟练以后,妈妈可以自己先画好一个图案,让宝宝在规定的范围内粘贴。

藏猫猫——感觉和判断

妈妈找两个一模一样的纸盒,在其中一个盒子中藏一件玩具。教宝宝抱一抱或摇晃纸盒,通过纸盒不同的重量或发出的声音,让宝宝判断哪个纸盒里有玩具,哪个纸盒是空的。

找相同——配对

妈妈将许多纸盒堆放在一起,其中有一些纸盒是一模一样的。教宝宝从中找出相同的纸盒,摆放在一起。最后数一数,宝宝能找出几对来。

小小建筑师一一垒高

妈妈准备一些纸盒,教宝宝将纸盒一个一个地垒起来。要是纸盒的形状大小不一,宝宝还要考虑哪个放在下面,哪个放在上面,才能垒得既好看,又不容易倒塌。

漂亮的糖果——包装

妈妈准备一些橡皮泥和彩色包装纸。妈妈先将五颜六色的包装纸剪成约10厘米见方大小,然后和宝宝一起将橡皮泥揉成小球,用彩色纸包起来,漂亮的糖果就做好了。接下来,妈妈和宝宝可以分别扮演售货员和顾客,一起玩“买糖果”的游戏。

火车——穿洞

妈妈准备一些较小的纸盒,你先在每个纸盒对称的两侧打好孔,再找一根线绳,教宝宝将线绳穿过盒子上的洞,做成一列小火车。穿的纸盒越多,“火车”就越长,这会让宝宝很有成就感。

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