因此，联想式段落展开主要是一种建立在写作者个人的对某一主题的认知联想基础之上的广为写作者采用的段落展开方式。联想式段落的展开表现为基于某一主题的在时空上的或同一主题方向的联想以及各种形式的比喻展开。文学上的意识流流派的文本的段落也是一种典型的联想式展开段落。
语例：
（1）So let freedom ring from the prodigious hilltops of New Hampshire.Let freedom ring from the heightening Alleghenies of Pennsylvania.Let freedom ring from the snow-capped Rockies of Colorado.Let freedom ring from the curvaceous slopes of California.But not only that， let freedom ring from Stone Mountain of Georgia.Let freedom ring from Lookout Mountain of Tennessee.Let freedom ring from every hill and molehill of Mississippi， from every mountainside.Let freedom ring and when this happens， when we allow freedom ring， when we let ring from every village and every hamlet， from every slate and every city， we will be able to speed up that day when all of God's children， black men and white men， Jews and Gentiles， Protestants and Catholics will be able to join hands and sing in the words of the old Negro spiritual， "Free at last， free at last， thank God Almighty， we are free at last."
（2）"I love all that thou lovest，
Spirit of Delight！
The fresh earth in new leaves dressed，
And the starry night，
Autumn evening， and the morn
When the golden mists are born.
I love snow， and all the forms
Of the radiant frost；
I love waves and winds and storms，
Everything almost
Which is Nature's， and may be
Untainted by man's misery."
（五）根据段落所要解决的文本语义的重要性和复杂性，段落可分为长段落和短段落。长段落比短段落占据更多的文本空间或拥有更多的字数。长段落和短段落的划分只是一个相对的划分。尽管如此，这样的划分仍对写作学习者具有一定的价值。它可以让写作者在写作中对段落的长度会形成一定的控制意识。
首先，段落的长度是由各个段落在一个特定文本中的相对角色和该段落所要交代的思想的复杂性，以及该段落的思想对整个文本主题思想支撑的重要性所决定的。段落的相对角色，比如，在首尾段与展开段之间，一般而言，首尾段为相对的短段落而展开段则是相对的长段落，另外，过渡段一般比较短。其次，一个段落所要交代的思想内容较复杂，段落则比较长，反之则比较短。最后，几个段落同属展开段，但每个段落所要交代的思想对于反映整个文本主题而言，并不是具有同等重要性和意义的。这时，对主题更重要和更有意义的段落，作者会进行更充分的交代或展开，这样的段落则相对较长，反之则较短。
（六）根据所履行的主题任务的不同，英语段落可分为语义逻辑思维展开型段落、信息组合展开型段落、语义逻辑思维-信息组合结合展开型段落。
语义逻辑展开型段落的展开方式就是如前面所讨论的依据一定语义逻辑思维，如因果、主次、比较对比、时间顺序、空间顺序、演绎、归纳等进行段落的展开。而在实际的文本写作中，一个段落的展开有时基本上是简单的信息组合，也就是说，这样的段落就是简单地将一定的信息组合在一起，就构成了一个段落了。在这样的段落中，其信息的组合也往往并不明显遵循某种语义逻辑。这样的段落可出现在所有文本中，相对而言，更常用于描写文、说明文和一些实用文本中。
在上述两个信息组合段落中的各信息成分，无论是自我介绍主题段落中的出生日期或年龄，基本教育或学历背景和工作职业，还是研究论文中的研究方法说明段落中的研究地点/场合/环境，研究材料选用，研究步骤/程序等，它们的组合都未能体现出遵循了某一明显的语义逻辑规律和顺序，它们之间的组合并不存在一个明显的顺序，而更多地取决于写作者的个人倾向和一般其他相应文本的惯常方式。
可见，信息组合展开型段落主要在于各必要信息要素齐备和完善以及各信息要素之间应有较分明的界限，换言之，在运用信息组合方式展开段落时，写作者应注意，为达到该段落的应有表意目的和充分履行该段落的表意功能，所具备的信息要素必须充分和完备，并且，各信息要素之间应相互分明，避免交叉混杂。当一个段落信息交代完之后，再进行第二个信息的交代。
一般而言，出于人们的阅读和思维习惯，以便让读者更加方便地阅读理解文本，在英语写作中，人们也在很多时候采用语义逻辑思维-信息组合结合方式展开段落，在这样的段落中既体现了语义逻辑，又体现了一定的信息组合。
（七）根据主题段落展开的语法逻辑结构层次，主题段落的展开可以分为横向线性展开段落、纵向线性展开段落以及纵向非线性展开段落或根系式展开段落。
横向线性展开段落一般为无主题句段落。在横向线性展开段落中，写作者围绕一个主题进行多个不同侧面的展开，而这些展开的多个不同侧面相互之间在文本的语法关系上是平行或并列的关系。而在文本的语义上，也许作者会出于不同的语义表达目的而采用不同的逻辑方式，如采用一定的空间顺序、时间顺序，或者从重要内容到次重要内容等方式对文本的内容进行不同的安排，但实际上，这并不影响各内容之间在文本语法意义上的平行或并列关系，即所谓的横向线性展开。
在横向线性展开段落中， 其主题不是明示的主题，而是一个暗含的主题，所以，在模型图中段落主题与其各个侧面之间的联系只用了虚线表示。横向线性展开模式常常在描写文、记叙文和一些实用文本中被用到。
语例：
My name is Liyuan.I was born in 1975.Now I am an English teacher.My hobby is travel and sports.I am 175cm tall and my weight is 175 pounds.
在这样一个段落中，显然，各个句子都处于一个平等的关系上。
纵向线性展开段落就是在段落展开中，写作者就某个段落的主题进行单维度的层层深入式的展开。纵向线性展开，尽管从理论上可以有演绎式和归纳式两种方式，但是，在人们的实际写作中，演绎式纵向线性展开段落则更为常见，大概这更符合人们的思维习惯。在纵向线性展开段落中，段落的主题句放置于段落的前面，然后逐层地对代表段落主题的主题句进行展开说明，或论述、或描写等，其显着特点是：每后面一层的展开，都逐次是前面与之相邻一层的支撑。前后层次之间的关系是支撑与被支撑的关系。
语例：
In preparation for sovereignty， many functions of government have already been transferred.Twelve government ministries are currently under the direct control of Iraqis.The Ministry of Education， for example， is out of the propaganda business， and is now concerned with educating Iraqi children.Under the direction of Dr.Aladin al-Alwan， the Ministry has trained more than 30 000 teachers and supervisors for the schools of a new Iraq.
在上述这个段落中，可以清晰地看出其逐层展开的纵向线性结构：
段落主题preparation for sovereignty。
第一级展开many functions of government transferred。
第二级展开Twelve government ministries under the control。
第三级展开The Ministry of Education now concerned with educating。
第四级展开the Ministry has trained more than 30 000 teachers and supervisors。
与前面两种展开形式相比，纵向非线性展开段落或根系式展开段落就要复杂得多了。纵向非线性展开段落实际上是横向线性展开段落和纵向线性展开段落的结合形式，具有它们共同的特征。根系式展开段落实际上就是主题句段落中围绕段落主题进行的多侧面和多层次的展开。
纵向非线性展开段落或根系式展开段落常用于议论文和研究论文的展开，适于表达较复杂和系统的思想观点。
英语段落因为不同的展开方式而具有不同的结构类型。除了上述讨论的段落结构类型外，显然还应存在更多的段落类型。在实际写作中，一个段落往往并不是以某一种方法展开的，而是由两种或两种以上的方法展开的。例如，为了表达的需要，一个段落甚至可以由很不相近似的方法共同展开，如时空型段落、定义-推演型、分类比较型、分类对比型、因果分类型、分类因果型等等。
因此，英语写作者应了解和熟练运用多种英语段落的结构，才能具备更好的英语段落写作能力。
