网友一：
栋梁就是指各项各业的佼佼者，领导者，或是能为社会的发展贡献一份力量的人。这些人不一定要多高的学问，但必须有一颗赤子之心，为了国家和人民能付出一切，衡水中学的学生能做到这些吗？我可以说不一定，学校也不能保证。
衡水中学是一个军队式管理的学校，是高分数学生的加工厂，他只是负责把这些学生送到各个名牌大学去，让他们得以更好的培养，使他们成为栋梁的机会要大一些。但学校只能保证学生的学习优秀，学业有成。
网友二：
衡水中学毕业生，大多考取重点院校。虽然不说可以保证其毕业后是否为“栋梁”，但至少给广大工薪阶层、贫困家庭的孩子，通过拼搏努力，获得与那些“不劳而获”的富二代、官二代，同等工作的政府、事业单位的职业竞争地位的一个方式，这点不容否认。
工薪家庭的孩子，也包括部分贫困家庭的孩子，都希望通过衡水中学的模式，获得上升通道。为此，许多工薪家庭，都着急孩子的成绩，有的甚至通过寻找给孩子补课，提高孩子成绩。
网友三：
衡水中学招生对象都是各地的尖子生，当然是社会栋梁，能不优秀吗？听说衡中的节奏很快，一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的，来回路上还要完成一定的背诵任务，晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的，强调课间自习化。
所以衡中从来没有跳楼的，因为太浪费时间了，还不如做一套英语自助卷。其实孩子的成长是一个慢慢成熟的过程，就像一棵幼苗，需要阳光、空气和水分；也需要栽培、施肥和除害。急功近利的拔苗助长，只有百害而无一利。
网友四：
成为栋梁和上什么中学没有多大关系，和上什么大学也没有必然关系。清华大学毕业的全是栋梁吗？北京大学毕业的全是栋梁？牛津剑桥麻省耶鲁毕业的都是栋梁吗？他们只是出栋梁的概率比一般大学高点而以，也有不少栋梁不是什么名校毕业。培养栋梁主要是大学的任务，不是一所高中的任务。
一所高中的任务是怎样把学生送到学生们认为理想的大学，仅此而已！目的明确，目标清晰，别给他们加上更多的义务，他们没那些个义务，他们就是培养合格的迈进大学门槛的学生，仅此而已。
网友五：
衡水中学毕业的孩子不一定都能成为栋梁，但最起码人家在学习的年纪接受了最好的提升成绩和进入好一点的大学的机会，这就是一般人所向往而又实现不了的。人生不一定结果都很辉煌腾达，但经过和历练必须精彩，这就值了。不要说某个高中毕业的能成为栋梁，就算是斯坦福，剑桥，哈佛大学等世界大学毕业的你又能知道有谁成为了栋梁呢，其实栋梁是什么标准呢，能为国家建设和发展出上力的都是栋梁，农民朋友也是栋梁。
网友六：
何为栋梁？至少应该是大学毕业后能在各行业领域里成为领军人物，或者为社会创造可观的价值，或可称其为栋梁之材，否则，也就芸芸众生之普通人而已。如果过度浮夸衡水中学的话，也不过是看中这所学校成为高考工厂的特殊性。
相比较全国同类型学校，衡水中学的办学规模，升学率，尤其是升入985或211的人数比例可观，可以让人刮目相看。但是这也仅是眼前我们能看到的现实，就其学生未来的发展，真的很难去预估，因为没有一套跟踪系统去收集相关数据。
网友一：
栋梁就是指各项各业的佼佼者，领导者，或是能为社会的发展贡献一份力量的人。这些人不一定要多高的学问，但必须有一颗赤子之心，为了国家和人民能付出一切，衡水中学的学生能做到这些吗？我可以说不一定，学校也不能保证。
衡水中学是一个军队式管理的学校，是高分数学生的加工厂，他只是负责把这些学生送到各个名牌大学去，让他们得以更好的培养，使他们成为栋梁的机会要大一些。但学校只能保证学生的学习优秀，学业有成。
网友二：
衡水中学毕业生，大多考取重点院校。虽然不说可以保证其毕业后是否为“栋梁”，但至少给广大工薪阶层、贫困家庭的孩子，通过拼搏努力，获得与那些“不劳而获”的富二代、官二代，同等工作的政府、事业单位的职业竞争地位的一个方式，这点不容否认。
工薪家庭的孩子，也包括部分贫困家庭的孩子，都希望通过衡水中学的模式，获得上升通道。为此，许多工薪家庭，都着急孩子的成绩，有的甚至通过寻找给孩子补课，提高孩子成绩。
网友三：
衡水中学招生对象都是各地的尖子生，当然是社会栋梁，能不优秀吗？听说衡中的节奏很快，一顿饭真正坐下来吃的时间是不会超过4分钟的，来回路上还要完成一定的背诵任务，晚上8分钟要从教室到宿舍洗漱完躺在床上，白天课间8分钟也是要求高效利用去改错的，强调课间自习化。
所以衡中从来没有跳楼的，因为太浪费时间了，还不如做一套英语自助卷。其实孩子的成长是一个慢慢成熟的过程，就像一棵幼苗，需要阳光、空气和水分；也需要栽培、施肥和除害。急功近利的拔苗助长，只有百害而无一利。
网友四：
成为栋梁和上什么中学没有多大关系，和上什么大学也没有必然关系。清华大学毕业的全是栋梁吗？北京大学毕业的全是栋梁？牛津剑桥麻省耶鲁毕业的都是栋梁吗？他们只是出栋梁的概率比一般大学高点而以，也有不少栋梁不是什么名校毕业。培养栋梁主要是大学的任务，不是一所高中的任务。
一所高中的任务是怎样把学生送到学生们认为理想的大学，仅此而已！目的明确，目标清晰，别给他们加上更多的义务，他们没那些个义务，他们就是培养合格的迈进大学门槛的学生，仅此而已。
网友五：
衡水中学毕业的孩子不一定都能成为栋梁，但最起码人家在学习的年纪接受了最好的提升成绩和进入好一点的大学的机会，这就是一般人所向往而又实现不了的。人生不一定结果都很辉煌腾达，但经过和历练必须精彩，这就值了。不要说某个高中毕业的能成为栋梁，就算是斯坦福，剑桥，哈佛大学等世界大学毕业的你又能知道有谁成为了栋梁呢，其实栋梁是什么标准呢，能为国家建设和发展出上力的都是栋梁，农民朋友也是栋梁。
网友六：
何为栋梁？至少应该是大学毕业后能在各行业领域里成为领军人物，或者为社会创造可观的价值，或可称其为栋梁之材，否则，也就芸芸众生之普通人而已。如果过度浮夸衡水中学的话，也不过是看中这所学校成为高考工厂的特殊性。
相比较全国同类型学校，衡水中学的办学规模，升学率，尤其是升入985或211的人数比例可观，可以让人刮目相看。但是这也仅是眼前我们能看到的现实，就其学生未来的发展，真的很难去预估，因为没有一套跟踪系统去收集相关数据。
