我让青姐和兰姐放开小曾，然后问道：“小曾啊，你听过《小马过河》的故事吧？”
小曾有点莫名其妙的点点头。
我笑笑再问道：“你来说说看，这故事在说什么道理呢？”
小曾想了想说道：“就是不要轻信别人的话，凡事还是要自己去尝试才是真实的。”
“对，那这故事有告诉你怎么尝试吗？”
“嗯，小马踩进了河里，那水只淹到马蹄。”小曾说道。
霜雅接过话问：“如果那河水把小马给淹没了呢？”
小曾愣了一下才问道：“它有买人寿保险吗？”
“？？？”我。
“？？？”霜雅。
这不符合剧本啊。
青姐在旁边“噗”的一声笑了出来。
“问题就在这里啊，对不对？小马就会被水冲走了。”我说道。
小曾凝重的点头，忍不住拉了一下女儿的手，就好像孩子被水冲走了。
我继续说道：“你现在想让老师给孩子讲这样的《小马过河》的故事吗？”
小曾一下就想到了很多，赶紧摇头说道：“那这故事就不讲了吧？”
我说道：“故事是在教小朋友不要偏听偏信，故事是好故事，只是这故事如果讲给孩子听，孩子会有个印象，以后要过河，就要用自己的脚去试水深，孩子在这个年龄，记的都是深层记忆，影响一生的，类似的事情，也会这样去处理。”
“遇水就可能丢命，炒股票就拿钱去试，而实际上，正确的做法是拿根木棍去探路才对。”
听我这样一说，小曾连连点头。
这个年龄的孩子，所学的其实就如公式，而不是个简单的数学题。
而更高深的理论，甚至有关昆仑诀的事，我看也没必要和小曾说了。
霜雅趁机说道：“这些我们老师正在组织教研，精心编制课程，要培养的就是优秀的小朋友。”
这时我脑海里飘过了一个孩子，他身上穿着写着两字优秀的T恤。
“所以？”
“所以这样的托儿所，名额是有限的。”霜雅说道。
只见小曾吐了个大气，人都坐直了。
霜雅接着说道：“我们会所的休闲区，就有一百平，做早餐是兼的，但和我们的健康计划是配套的服务，所以一定要做。”
霜雅继续说道：“这一百平，只是一个连锁店的，而且厨房是不算在内的，能同时坐一百人用餐。”
“你再想想，我们要做的早餐，是低价位的，但品质不比那些早餐店差，如果你把那样的店，开在我们分会旁边，生意会怎么样呢？”
这最后一句话，小曾倒吸了一口气。
“你想啊，我们这场地，放着也是放着，等于你那说的上万的店租，我们不用出了，这人员的，我们就请个师傅来教，一位工人的工资两千包吃早餐，再加上提成够吧？就早上几个小时，八点前场地就要清理干净的了。”
“厨房也是现成的，我们得给小朋友做饭的，所以，成本上我们才多请几个普通工人而已，谁能和我们竞争呢？”
这里面的竞争对象，当然包括准备自己开店的小曾。
小曾想了想问道：“那这要怎么合作呢？”
霜雅说道：“我们要请的就一个师傅来教工人，早餐是统一的做法，具体什么餐还没有想好，难得早餐厅你都有经验，想听听你的意见，如果合适的话，你就是总厨师了，这工资待遇的，我们可以商量，你这女儿可以免费入托的。”
最重要的话，霜雅放在了最后说。
“嗯，计划本来我都想好了，鸭子粥、皮蛋粥、海鲜粥是三大系列，我都要做。”小曾说道。
霜雅和兰姐都是惊讶的问道：“都做？”
小曾说道：“都做，我做的早餐粥，其实就是饭做到八分熟，鸭子汤和肉汤、骨汤另外做的，配料也是另外准备的。顾客想吃什么，就用什么汤做粥，想要什么配料就加什么配料进去一起做。”
“这样汤只有三种，配料却有几十种，当然这样的要是大店才能做，这口味可就有几百种了，一年下来，都能天天吃不同样的。”
三个吃货，连我一听也都是点头，这样的粥，几分钟就能做出来，也确实能有几百样不同的口味搭配。
霜雅立即道：“心动不如马上行动，现在就开始做，午饭来得及吧？”
小曾想了想说道：“卤味的可能来不及，那些要是有清洗好的小肠、大肠就可以，但这个时间没地方买了。”
青姐说道：“那没关系，其他的先来吧。”
小曾为难的说道：“但孩子现在谁带呢？她怕生的。”
霜雅笑道：“简单，让余老师来带她未来的学生试试吧。”
余老师和她两个硕士同学，现在正在其中一位同学家里在教研，那个同学的家就在附近，一接到电话，三人立即都过来了。
在办公室里的罗浅，趁机也把儿子带给她们教。
真是术业有专攻，怕生的小姑娘，才几分钟就开心的和她们玩在了一起。
小曾临出去买菜时，余老师还教她和妈妈说再见：“妈妈再见，我们等着您做好吃的呀。”逗得大家哈哈大笑。
几人边带孩子，边聊起了教研的事来。
陈老师主要研究的是幼儿的速记教育，她的理论也和我的深层意识相合，分逻辑记忆和闪记训练，一个方法求解，一个方法求记，训练的是左右脑都兼顾到。
另一位也姓陈，叫陈丽芬，我们都叫她芬老师，她研究的是幼儿行为培养。
再加上余老师的幼儿智力开发，可以说是相辅相成，她们把自己的课题命名为《幼儿基础深层能力对成年后的影响》，题目够大，难度也很高，这涉及的太多了。
余老师说道：“人在幼儿时期的记忆，都在深层，成年后是注意不到这些的，比如说，有的人怕狗，可能就是在幼儿时被狗咬过，但他成年后，并不记得自己被狗咬过，只是下意识的怕狗。”
“所以我们研究幼年的事，反而要去问他们的父母了解这些。现在我们就先在教材方面入手，先把现成的，有问题的改一下教案，如《小马过河》，还要注意教怎么去尝试的方法，而不只讲不轻信别人。”
