洪木早早来到教室，看到自己的座位只够自己勉强坐进去。再看看李如心的座位，和自己的座位一样，也是狭窄的空间。怪不得总有人说太挤，原来是最后一排的座位向前挪了很大的空间。
这几天都是如此，最后一排同学的对班主任因为自己个头太高，而被安排到最后的位置感到不满，每次值日生做完值日，他都打开门重新编排一下座位。所以每次都会有同学感到太挤。洪木把课桌之间的距离重新调整了一下，直到看上去距离刚好合适。
李如心和余蓓蓓同时来到教室，女生和男生不同，他们总喜欢搭伙同时出入。对于男生来说，上课或下课独自一个人走是无关紧要的事情，对于女生来说，却有很大的不同。女生一个人吃饭，一个人上课，会感到一种孤独，她们比男生更在意周围人的看法。一个人的孤独像是一个失重的天平，一头是自己，一头是整个世界。对女生来说，一个人独自行走，不仅在女生中间会对她产生一些看法，在男生之间也会凭空生出些言语。
李如心看看自己的座位空间，又看看洪木在他的座位上抄写东西，知道应该是他把座位之间的距离拉大了。她意识到自己昨天可能对他有一些误解。昨天让他拉一下桌子之间的距离，他只是拉动了一些很小的距离，仅仅加大了很小的空间。她最不喜欢在局促的空间里被包围的感觉，那种感觉就像被蜘蛛网缠绕的手脚，让人十分难受。在她看来，这个叫洪木的男生还算是有心人，来这么早，只是为了拉一下桌子，她的心里对他增加了一些好感。
她把书包挂在了椅子上，说：
“嗯，现在空间大了，坐上去真舒服，洪木，”
她拉长了一下声韵，稍微停顿了一下，看了看他，确定他是在听，问他：
“你吃早餐了吗，我这里还有些苏打饼干。”
洪木像是有些受宠若惊，竟然忍不住笑了笑，说：
“嗯，我能听见，我吃过了，谢谢啊。”
李如心还是从书包里拿出两个小包装的饼干对他说：
“收下吧，我宿舍挺多的。”
李如心把饼干放到他打开的英语课本上，向他微笑了一下，洪木刚好捕捉到这笑的一瞬间，感觉像是击中了心中的某个地方，心里面甜甜的。李如心看来不是像自己想得那样不爱搭理自己，她还是很好相处的一个人。整个上午，他都沉浸在这种美好的感觉里，虽然李如心并没有再次回头看过他。他心里多希望再次看到她，可是他又不希望李如心回头看他，不然自己又像个傻子一样对着她笑。他的笑声他自己也不喜欢，他“咯咯”的笑声很多人都说感觉笑得怪怪的。他的同桌启隆见他不说话，看他的表情却显得怡然自得，问他是不是遇到了什么喜事。
下午的时候是英语课，班长向英语老师送上教师节的鲜花，大大的百合花的香气被风吹来，淡淡的芬芳香弥漫了整个教室。年轻的英语老师找同学背诵一篇英语短文，她提到了李如心。李如心缓缓站了起来，停顿了一会儿说：
“我不会背。”
她之前没有去背这一节课，自己的英语本来就很不好，长久以来，都在及格线附近徘徊，时间长了，也就不愿意去学习英语。
洪木在李如心的背后轻声地给她起了一下头作为提示，李如心向后背伸出手，用手指摇了摇，示意他不用提示。英语老师看到他的小动作，误认为他是在幸灾乐祸，说：
“李心如请坐吧，我看后面的那位男同学一定会背吧，要不你来背诵一下。”
英语老师只是想为难他一下，给他提个醒，不要去嘲笑别人，更不要幸灾乐祸。通过她的经验，在偏后排的男同学，很少有学习很努力的。他们学习普遍不太认真，不如前排的个头小的男同学学习成绩好。
洪木站了起来，合上书本，背诵着。在别人听来，这与其说是背诵，不如说是演讲。在一个人的求学生涯中，在班级里总能遇到一个读书很带感情的人，这样的人读书，拉着声调，读起课文来声泪俱下，感动着自己，也自认为感动着别人。每当这位同学读完课文，老师都会表扬他一番，同学们也会为他鼓掌，从此以后，他会受到鼓舞，抓住这样的机会便会读得更加卖力，感情更加充沛。
在很多人看来，洪木大约就是这样的人。李如心觉得他爱表现的劲头和这样的人如出一辙外，洪木的演讲更加注重方法，读起来没有那么渲染感情。洪木说话的声音大一些的时候，声带略有颤抖，像是变声期没有特别成功一样，平时他说话声音又小，说起话来显得有气无力，不过用到演讲上，这些声音上的缺陷却无关紧要。她初中时的班主任曾经向她所在的班级教授过一些演讲的技巧，洪木在这些方面做得很成功。
和很多朗读生的剧情一样，老师夸奖了他几句，班级里的同学又起哄，说起了：“好！”英语老师敲了敲讲座，示意大家安静下来。她对同学们说：
“洪木同学虽然背诵的不错，不过我还是希望大家的鼓励能温和一下。大声叫好现在像是成了我们班级的标志一样，非常有特色的，同时呢这样还是会影响到别的班的同学，大家还是小声一点儿比较好。那么现在我们还是继续讲课。”
课后，李如心转过身来，对他说：“你的演讲不错，表现得很好。”
“谢谢，谢谢，我以前练过的。我给你读一读《再别康桥》吧。”
说着他陶醉一般的背诵起来：
“轻轻地，我走了……”
“好了，别抒情了。”李如心打断他的背诵。
在她看来，他现在这种背诵方式过于矫揉造作，是她十分讨厌的。
一个男同学拍着他的肩膀，学着相声中的口气说：
“哇，徐志摩！好啊，洪兄，又迷倒了一大片女生啊。”
洪木向他抱起了拳，说：“过奖，过奖。”
“不过我不喜欢男生这样读，我还是更喜欢女生的声音。不是带有什么偏见，就是喜欢，我想李如心读起来应该更好听，就像咱们的教官，专门找女生唱歌一样。是吧，李如心。”
男同学用手拉了拉李如心的头发。李如心轻轻躲开，心想这个男生真没礼貌，说了句:
“你离我远点儿。”
那同学继续侃侃而谈着，说：
“洪木，我真的不是在说你的演讲不好，这就像是唱歌一样，女生的声音总比男生的声音唱得好，也更丰富，我想你也是这样认为吧。”
洪木轻轻点了一下头，笑着对他表示赞许。他想了想也确实是这样。
“你叫什么名字？”洪木问他。
“洛天亮。”那个男同学说。
“什么名字？”洪木没听清楚，又问了他一遍。
那位男同学撇撇嘴，显出不耐烦的样子，扭头而去。他认为洪木是故意这样问的，他揭开了别人的短处，别人自然也对他不友好。洪木一般都与人为善，即便遇到故意与他不友好的人，他就少和他们打交道便是了。他能感到这位男同学不友好的敌意，洪木看他身体精壮，像是一头豪猪一般，无论说话还是身体上，都不会从他那里占到便宜。像他这样的的人，走到哪里都不会吃亏的，不过洪木不喜欢这样的桀骜不驯。
在李如心看来，身后的这个叫洪木的同学算不上太鲁莽，也没有什么坏心思，做起事来，也未免太不稳重些了。他说起话来也有些聒噪，每当别人一夸奖他，他就像是一只骄傲的孔雀，恨不得用脚尖走路，骄傲地就像是上个世纪那个负心薄性的诗人。
洪木想着李心如的话，想着她反感的口气和表情，他自己的心里感到一阵失落。他自己也是反感这种念诗的方式的，甚至还是徐志摩的诗。他读过一些徐志摩的诗集，那种自我感动和自鸣得意的文字，放在现代诗歌史上，像是一个笑话。在相声段子的讽刺里，徐志摩形象并不有失偏颇。
洪木并不想成为别人讨厌的人，有时他意识到别人讨厌自己时，他自己也会刻意保持和别人的距离。在李如心的眼里，自己会是一个浅薄得意的人吗？他并不确定，他感觉他自己还是少去招惹李如心。他不知道自己在李如心面前为什么总是兴高采烈，这是一种莫名的情愫，他自己应该暗暗地喜欢上她了，虽然他没有什么准备。在倾慕面前，人总是半推半就，有时接受，有时拒绝，有时错过。
他告诉自己要冷静一段时间，少和李如心说话，让自己在这一段时间里调节一下，思考一下。他不知道自己要怎样调节自己的心情，也不知道要思考什么。他看着李如心的背影，她的细细的柔软的头发，算是班级里面最短的头发了，他想象着她留起长发来会是什么样子，她涂上口红会是什么样子？他又努力告诉自己不要去想，不然自己又陷入了一种自己不能脱离的境地。
