我的成绩在班级中，也就是中等偏下。好学生的成绩我不想，坏学生的成绩不能范，——保住中等的命就行！这也是一个中等学生的自我修养，知道自己几斤几两……
那时平时能很好的完成课时作业，已经是烧高香了，不要说什么补课，连补课这个词都很陌生。
下课了，我看到大水牛一个人坐在位置发呆……
“哎！——哎！——”我用手在大水牛的眼前挥了挥。
他看着我手托着下巴说：“别闹！我烦着呢！”
“烦什么？”我问。
大水牛突然眼前一亮，“唉！——德亮！你数学一般能考多少分？”
“80分左右！怎么了？”我问。
“那语文呢？”他又问。
“语文差点，70来分吧！”我说道。
“那你来教教我呗！——能让我有一门能考过60分就行。”他迫不及待的说。
我说，“那不行！老师怎么教你都教不好你，我哪能行！”
这时，大水牛气呼呼的?(hao)起我的脖子领子，
瞪大眼睛道；“你是在骂我——呆吗？！”
我结结巴巴的说；“我，不！——不是那个意思……”
他松下我的脖领子说，“今天放学你到我家教我学习，不然有你好看！”
我急的眼泪都快出来了，心想：倒霉！怎么惹上这事情了，和谁说理去！
放学了，我本想乘着大水牛不注意逃回家去。谁知道，他早早的在学校的大门口等着我了。没辙了，只的硬着头皮和他回家，帮他补补我能懂的课程。
数学我把我能弄懂的讲给他听，再让他做习题，我再看他做的对不对。语文也只教教他，一些课文中他不认识的字。就这样我这个不合格的‘老师’，教着不合格的学生。……
很快期末考试结束了，我们都轻松的跑出了考场，迎接着暑假的到来！
三天过后。——今天是拿成绩单和开学生会的日子，我们都期盼着，因为放假就是——自由，自由——会很快乐！我们来到教室，坐到以前自己的位置，等待着老师的到来。不一会儿，老师拿来暑假作业，还有奖状和奖励本。
老师兴高采烈的说：“今年！我们班出乎意料的考的比往年好！——尤其是耿小虎同学，数学竟然能考到了63分，大大出乎我的意料。语文也有很大进步考了48分，还有进步空间。”
“开始我还以为是耿小虎同学抄袭其他同学呢，后来我就去耿小虎家家访，了解了情况，据耿小虎爸妈讲——耿小虎同学考试前是认真学习了的，而且是光德亮同学主动帮助了他的学习，我们为光德亮同学鼓掌！”老师很是高兴的讲。
在掌声中我反而有些羞愧了，心想：我哪是什么主动帮助，是被逼无赖呀！我羞愧的苦笑着。
说完，老师开始发奖状和作业，包括奖品。发完优秀桨，发红花少年。都发完本以为完事了，没想到老师突然从他的讲义夹里又拿出了两张奖状，
“光德亮同学，因帮助同学进步，由学校商量决定给予颁发帮助进步奖。而耿小虎同学，给予学习进步奖。请两位同学上来领奖——”老师高兴的说。
我和大水牛两个人站在讲台上，手撑开奖状面对着大家。虽然拿着奖，可我却高兴不起来，苦笑着认为——别人拿奖是荣幸，可是我和大水牛一起拿的这奖怎么就觉的——是个笑话……
我瞄一眼大水牛，他且乐且高兴了，而我觉的我们——且傻且搞笑了……
