桑韵：“放心吧，姐姐！”
管理员是打心底相信桑韵的，但即便如此，她还担心着桑韵，于浅浅已经掰不回来了，她担心桑韵被于浅浅带歪。
————分割线————
遭到冷眼相待，并不是件舒服的事情，特别是冷眼的背后还夹杂着细小的谩骂声。
桑韵干脆不去看，不去听，离得远远的。
眼不见为净，耳不听为清。
桑韵觉得，把自己憋在房间里太闷了，便把院长给她买的无障碍阅读版的历史人物故事书带离了房间。
反正她的房间也没什么可以被于浅浅翻的。
有些孩子看到桑韵离开了房间，瞬间离得远远的。
事实上，他们观察了几天桑韵之后，都已经发觉了：桑韵没必要陷害于浅浅。
于浅浅在解释的时候，就含糊其辞，也不解释为什么桑韵要陷害她。
但那又如何，他们可不想惹火上身，质疑于浅浅，就相当于跟于浅浅作对。
于浅浅人缘好，想巴结讨好她的人太多了，保护她的人又很多，哪怕他们看不惯于浅浅的作风，他们也得表现出对于浅浅很好的样子。
只有和大家一样，才不会被当成异类，也才不会被排斥。
而桑韵，几个孩子想：院长都没有帮她，想来桑韵才是错的那位。
但真相对于他们而言，是什么已经无所谓了，他们只想好好地吃瓜。
桑韵微微转过头，就看到那群偷看她的人，在换位置。
那种感觉又来了！烦！很烦！
此时的桑韵有一种打人的冲动，但她还是给控制住了，她不能成为，那群伤害她父母的人的同类。
桑韵离开了大厅，走向了孤儿院的大门。
在路上，桑韵看到了贺怜。
此时的贺怜正在树上看书。
树是歪脖子树，相对于其他树比较好上。
桑韵看了看树，又看了看贺怜，突然她也想上树看书了。
桑韵试着爬树，却没有上去。
就在桑韵疑惑是不是自己力气太小时，她引起了贺怜的注意。
贺怜：“你在做什么？”
桑韵：“爬树。”
贺怜：你这是在爬树吗？不知道的还以为你扒拉上这棵树了！
桑韵：我表现的这么明显，为什么还要问？
贺怜：“你这样爬爬不上来的！”
桑韵：！
说着，贺怜下了树，然后……给桑韵示范了一遍。
贺怜：“你连借力点都没有找对，就你这小身板，能上来才怪！”
桑韵：好的！懂了！
桑韵模仿贺怜的动作，找到借力点，用脚一蹬，一系列操作下来，桑韵找到了继续爬的位置，顺势上了树。
一群远观的孩子们看到，又叽叽喳喳地议论起来了。
一个孩子率先提出：“快去和生活老师告状！”
孤儿院的护工们，还兼职孩子们的生活老师，操心着孩子们的生活起居，还教他们如何自立。
所以，孩子们将孤儿院的护工称为老师。
于是乎，一群熊孩子踊进了孤儿院的正厅。
一男孩：“老师！贺怜自己爬树看书就算了，她还带云音一起爬树！”
护工一听，吓了一跳。
云音爬树了！这多危险呐！一个才四岁的小孩，要是摔伤了，可不好。
于是，护工在孩子们的带领下，来到了那棵歪脖子树上。
