你个笨石头

上古大道，百家争鸣。传承至今，六家分道。鬼道一众，泯灭众生。大道之争何时休？落木千山天远大，澄江一道月分明。有人名陆澄，有剑名承影。我陆澄，持一剑，要问道天地。

上古之势，万族并立太阳星皇者威临天下不周山魔神霸绝大地大劫之下，星辰移位，诸天动荡，天地同悲且看那亿万年后，返祖归真，妖魔再起

他落坐于一棵梅树下，衣衫薄凉却也不觉得寒冷。薄唇微启，轻着戏腔歌风起，一株寒梅不小心落入他的酒盏中。他笑着，儒唇微润：“连你也贪恋这琼浆玉液吗？也是，这世上又有几人不贪恋红尘一醉呢？罢了，这盏酒赠与你便是。”起身离去，只留了那一盏酒。却不知，盏中的残梅已有了仙识。【梅需还雪一段香】

摩严耗尽功力只为救花千骨，是因为他知道自己错了。失忆的花千骨与白字画生活在花莲村，但是当花千骨恢复记忆后还会与白字画生活在一起吗？是与东方彧卿在一起？还是会以神界女娲之女水灵的身份来掌管神界？一切请看花千骨重生之神界

许三怕，是个从未签约成功的网络小说作家，于是他便带着这份遗憾，穿越到修仙界！他想打破三界的不公！让华夏的正能量发扬光大！将小说里的内容，在这里成为现实版！但光靠烂笔头真的有用吗？

未来，世界各国开放，且学生学习都是按自己意愿来选择学习内容。每年，世界的三大强国：中，日，美。各国派出经高级培训的青少年2名。三组人一起探索，历险。而这次的历险貌似不一般啊……

本初元年，年仅八岁的汉帝被外戚梁冀毒杀，一个二十多岁的现代人魂穿已死的汉帝之身，成为了汉家皇帝。

古人云：“医者，仁术也”，但这位大姐呢？“仁个屁，仁有饭吃啊，救人要看钱。”古人云：“医乃仁术，仁者爱人”某女“爱个屁，爱有美男看嘛？”她不是古人，但她是超神的存在，凤凰涅槃，浴火重生；凤鸣天下，王者归来，谁将恋了谁的心，动了谁的情，伤了谁的魂。她本是另一个大陆上的人，却因为天赋而招嫉妒追杀，死不瞑目，但是上帝又给了她重生的机会。艾玛？为什么她穿的是丑女二小姐，未婚夫未婚先退婚，大姐与未婚夫携手嘲讽。妈的，还这般嚣张，不想活了？再度归来，她不再丑陋，反而是美人。爷爷反悔，她傻了呀，当初到底是谁冷嘲热讽逐家门。看她如何逆转“江湖”，玩弄世界。

【西里斯x原创女主】“不会的，Sirius不会是告密的人。我相信他。”Arlene对突然冲进来的魔法部的人高喊。“Arlene，等我。”Sirius被带进阿兹卡班前，吻了吻Arlene的额头。好，我等你。Arlene闭上了眼，泪水就这么涌出眼眶，身后是Danik的哭声。“Danik我们一起等爸爸回来好吗？”像似自言自语Arlene抱起了正在哭泣的Danika。Sirius，我会等你回来。哪怕是一辈子我都要等到你。如果你不回来，那我就去找你，倾其所有，不顾一切，来到你的身边。

传说中高冷霸道的祁总，在她面前却有那么点崩人设。霸道是真霸道，高冷……是假的！已经成为享誉影坛的她在接受采访时被问道：“祁夫人，听说您和祁总之所以在一起，是祁总死皮赖脸非要跟您在一起，是真的吗？”祁夫人唇角勾起恬淡的笑意，眉眼都透着幸福：“是啊。”可不就是死皮赖脸吗。【甜宠！】【双洁！】【架得很空！】

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

韩孝是一个满怀仇恨的人，被扛下所有的罪，在管教所待了六年。所以她决定报复了，就算折磨又折磨，就算眼泪无法枯竭，只要能像活着一样活着，要把自己所承受过的一切，十倍百倍的还给那些人。只是，那个不论何时都只对着她微笑的人，不管怎样只对她敞开心扉的叫易正的人，就这样走进了她的世界。如果有一天全世界都下了雪，那么易正便是她唯一的温暖的天堂。

这是一篇之前的旧文，路线和绯情一样属于高干文，从校园到职场。====================================爱情与面包的选择。感激与爱的较量。

文案1：她是最不像公主的夏国良川公主，他是最不受宠的平国熙王爷。她不善琴棋书画，却爱射箭御马；他文武全才，却不曾得到平帝赏识。当良川公主和亲嫁给熙王爷，众人纷纷：哟，废物公主终于扔出去了！熙王爷：我家王妃明明是块宝！！文案2：和亲公主，夏国良川公主文烟若，在与平国熙王爷桓煜成亲当晚，为了不圆房，试图讲故事。第一夜，熙王爷和她不熟，由她去了；第二夜，熙王爷对她的故事蛮感兴趣；第三夜、第四夜……第三十夜，熙王爷心悦王妃，为了追她只能忍了；第三十一夜、第三十二夜、第三十三夜……第六十夜，熙王爷忍不住了：阿若，你喜欢我吗？熙王妃：喜欢呀，我早说过了！诶，今天晚上我给你讲……故事还没讲，熙王妃被吃干抹净了……文烟若：呜——阿煜你混蛋！桓煜：再不吃我要憋死了……

国家教育部颁布了最新《语文课程标准》，统称新课标，对中、小学语文教学指定了阅读书目，对阅读的数量、内容、质量以及速度都提出了明确的要求，这对于提高学生的阅读能力，培养语文素养，陶冶情操，促进学生终身学习和终身可持续发展，对于提高广大人民的文学素养具有极大的意义。