几年之后，樵夫又遇到母熊，问：“你身上的伤好了没有？”母熊非常生气地说：“那次痛了一阵子，伤口愈合后，我就忘了。但是你那次侮辱我的话，在我内心永远是个痛。为什么你今天还要提起当初的伤心事呢？”这时樵夫才意识到自己的错。
的确，揭人短会给别人内心烙下伤痛，可能久久挥之不去。没有人希望和一个爱揭短的人成为朋友。如果孩子有爱揭短的毛病，不及时改正，那么他的人际关系就会受到影响。因此，父母有必要让孩子明白：没有人能彻底忘掉别人对自己的侮辱，即使那个施加侮辱的人曾经有恩于自己，即使两人是好朋友，所有这一切，都无法弥补揭短给自己造成的伤害。
英国教育家洛克说过：“父母不宣扬子女的过错，则子女对自己的名誉就愈看重，他们觉得自己是有名誉的人，因而更会小心地去维持别人对自己的好评；若是你当众宣布他们的过失，使其无地自容，他们便会失望，而制裁他们的工具也就没有了，他们愈觉得自己的名誉已经受了打击，则他们设法维持别人的好评的心思也就愈加淡薄。”
事实上，正如洛克所言，如果父母经常当众揭孩子的短，那么孩子自尊、自爱的心理防线就会被击溃，甚至会产生以丑为美的变态心理。同时，孩子也会向父母学习，学会揭别人的短，这样孩子就无法与别人和谐地相处。
此外，父母应该教育孩子学会与人为善，在别人伤心的时候要安慰别人，而不是打击和嘲讽；当别人得意的时候祝贺别人，和他一起分享喜悦。如果父母长期给予孩子这种影响，孩子就很容易在潜移默化中学会与人为善，懂得尊重别人，不揭人短。
5、不要忽视吹牛的毛病
有的孩子说大话，“吹牛”，对此，有的家长认为孩子是在说谎，必须坚决制止；有的家长认为这是孩子天真的表现，可以锻炼孩子的表达能力，没必要理会；而多数家长则认为应当顺其自然，但又不知道怎样对孩子实施正确的引导。
波波和黎黎在合看一本图画书，涛涛走过来说：“你们俩合看一本书啊！我们家有很多这样的图画书，我都看不完呢！”
见波波和黎黎都流露出羡慕的眼神，涛涛说得更起劲：“我们家还有笔记本电脑，可以玩很多游戏；有电动玩具，可以带到楼下玩；我一个人有好几个牙刷呢……”
涛涛还在不停地说着，可波波和黎黎越听觉得越不靠谱儿，便掉头走开了，他们不愿意和一个爱吹牛的小朋友玩！
吹牛是一种情感表达，从中也能看出孩子的想象力和语言能力，但是家长要对孩子加以正确的引导，首先要听懂孩子吹牛的弦外音。
比如，有的孩子因为好胜心强，而编出子虚乌有的“事实”。上文的涛涛吹牛，实际上就是说谎。对待这种现象，家长首先要教育孩子实事求是，告诉孩子说谎的危害，比如会失信于人、为了圆谎将会付出很大的代价等，让孩子知道说谎是一件很不好的事。
要鼓励孩子参加正当的比赛，通过公平竞争来获得胜利，满足孩子的好胜心理，进而赢得同伴的认同。当然，最好让孩子选择自己擅长的比赛项目。
家长还要让孩子明白“三人行，必有我师”的道理，不必也不可能事事都争第一。同时，适当地对孩子进行一些抗挫教育，让孩子坦然地接受失败和挫折。
要让孩子懂得能够熟练地编出子虚乌有的“事实”虽然是语言表达能力强的一个体现，但这不是真正走向成功的好口才。因为，好口才并不是用来吹牛的，只会吹牛也不能算作好口才。
另外，因为家长过分地表扬孩子，致使孩子产生骄傲的情绪，也会导致孩子说大话。
“听过我弹琴的人都说我和钢琴家弹得一样好呢！”
“我的毛笔字是全校最棒的，没有人敢和我比。”
“我是我们学校身材最好、最漂亮的女孩子！”
“我长大一定会当上世界冠军的！”
……
说这些话的孩子名叫丽丽，她是班里最有名气的吹牛大王，总认为自己是最棒的。这让老师感到纳闷儿，一个女孩子为什么这样爱吹牛呢？在进行家访之后才发现，丽丽的父母经常过分地夸赞她，这导致丽丽滋生了骄傲的情绪。
表扬可以激发孩子的自信，是孩子成长中的阳光和雨露，是不可或缺的。一个喜欢在同伴面前吹嘘自己的孩子，可能就是一个被父母过分表扬的孩子。虽然孩子大胆地吹嘘自己，是孩子敢于表达自己的表现，也是有利于锻炼口才，但是这种吹嘘不仅容易被戳穿，也容易让孩子变得骄傲自满，对孩子是有害无益的。
因此，对孩子的表扬一定要恰当，无须刻意地夸大，也不要替孩子谦虚，恰如其分就好。
表扬泛滥或流于形式，很容易使孩子翘起小尾巴，而表扬过少，孩子又容易患上“表扬饥渴症”。所以对孩子，家长该表扬就表扬，不该表扬就不表扬，以免给孩子造成伤害。那么，父母应该怎么做，才能防止孩子养成爱吹牛的毛病呢？
第一、为孩子做一个好榜样。
孩子喜欢仿效父母的言行，因此当孩子吹牛时，父母需要反省一下自己是不是也有吹牛的经历。在孩子面前，父母不要贬低别人，吹捧自己，否则，孩子有可能学会了吹牛。
第二、恰如其分地表扬孩子。
孩子表现不错，家长适当地夸奖是应该的，但是，要着重赞赏他所做出的努力，而不是对他说“你拍球比其他人拍的都多”“你得到的小红花最多了”之类的话。恰当的表扬方式就是告诉他：“你确实非常努力，所以你取得了相应的成绩。”
第三、教导孩子考虑他人的感受。
如果孩子在别人面前吹嘘自己：“你做不到，但是我能。”那么，等他的朋友离开以后，你应该引导孩子学会考虑别人的感受，告诉他：“你踢球踢得这么好，我真为你高兴。但是你不应该在别人面前炫耀自己，那样别人会难受的。”然后，给孩子提供一些建议，比如说：“当你下次取得成绩的时候，请先来告诉爸爸妈妈，因为爸爸和妈妈非常愿意听到这些好消息。”
6、不要带不雅的口头禅
你的孩子是否常常嘴边挂着“傻瓜”、“笨蛋”、“神经”、“恶心”、“白痴”、“真烦”、“不要你管”等让人觉得没礼貌、不妥当的口头禅呢？如今的网络语言、电视语言充斥在社会的每个角落，年幼的孩子深受影响。一旦孩子习惯了说一些不雅的口头禅，就会影响他们的语言魅力，还将影响他们的人际关系。
“气死了！气死了！”3岁的儿子大声地嚷着，气冲冲地跑到黄女士面前说：“妈妈，姐姐把我的玩具弄坏了！”黄女士听到“气死了”这几个字简直吓坏了，自己的口头禅怎么成为孩子的话语了？
有一天，黄女士和同事的4岁小女儿玩游戏，她们玩得很起劲，小女孩也很快活。突然，小女孩脱口而出：“阿姨，你这个猪头！”当时黄女士很生气，真的很想骂她，但看到她一副不知讲错话、还挺高兴的样子，就问她为什么这么说。小女孩说：“我妈妈经常这样说爸爸呀！所以我也学会了。”
这时候黄女士意识到家长给孩子造成的不好影响，那句“气死了”就是儿子从她那里学会的，小女孩把“你这个猪”挂在口头，就是从她妈妈那里学的。
别以为孩子小，好像什么都不懂，其实父母的一言一行都是他们学习的榜样与模仿的对象。如果父母不注意自己的言行举止，那么当有一天听到孩子粗暴甚至不堪入耳的口头禅时，可别觉得意外，因为在家庭中除了父母、孩子与电视之外，孩子没有其他的学习对象。所以，切莫忽略了父母对孩子的影响。
有些家长，见到孩子做了不如意的事，一些“你这个浑球儿！”“数你不懂事！”“你就不知道干好事”之类的话便随口而出。当孩子考试成绩不理想时，有的家长马上火冒三丈，“笨蛋！就数你考得差！”“没出息的东西”等难听的话连珠炮似地说出来，没轻没重，却不知道这样伤人的话会被孩子记住，孩子会将其变为自己的口头禅。
除了父母对孩子的影响外，还有电视、网络等媒体对孩子有影响。有位家长说，他偶然听孩子们闲谈，发现他们现在的口头禅和过去相比大不一样了。现在的孩子看到谁很有本领，会随口说：“他真牛！”玩游戏的时候会随口说出：“杀死你，八嘎。”
其实，理解口头禅不能单从字面意思来理解，例如，说“滚蛋”并非真得叫别人滚，只是表达一种情感而已。但是即使这样，听者也会觉得不舒服，导致误解和不快，影响人际关系。不雅的口头禅都显得对他人很不礼貌、很不尊重。例如，有的孩子经常说“白痴”，甚至对父母也说“白痴”。因此，父母应多花些时间与孩子正面沟通，教孩子纠正不雅的口头禅，谨言慎行，把孩子培养成温和有礼貌的人。
口头禅是清晰表达、明明白白说话的大忌。如果孩子有不雅的口头禅，那么就会使他的口才大打折扣。孩子的不雅口头禅通常有以下几类，父母要有针对性地予以纠正。
（1）脏话口头禅。有的孩子经常说“他妈的”“丫挺的”等脏话，给人粗野鄙俗、低级下流之感，给人留下极为恶劣的印象，不仅降低了孩子的身份和品位，还会使人产生反感甚至厌恶。
（2）傲气口头禅。有些孩子在说话的时候反复说“你知道吗？”“我跟你说。”“是不是啊！”“我告诉你。”“你明白吗”等充满傲气的口头禅。这是一种不良的语言习惯，因为它显示说话人自以为是、居高临下、盛气凌人、轻视对方的语气和态度，使听话的人感觉不舒服。
（3）废话口头禅。有的孩子讲话满口都是“这个”“那个”“嗯”“啊”之类的口头禅、纯属画蛇添足，往往把一句完整的话肢解得支离破碎，使语言显得拖沓紊乱不流畅，令人不耐其烦。
孩子的一些不雅口头禅大多是在无意之中不自觉地形成的，它是缺乏礼貌和修养的表现。由于孩子将来要参与社会竞争，要经常与人打交道，要训练出干练流畅的口才，给人留下彬彬有礼、谦逊的外在形象，所以必须想办法去掉孩子的不雅口头禅。
父母应该教育孩子说干净、文雅、利落的话，要学会经常使用一些好的习惯用语，如，“你（您）好！”“真不好意思！”“打扰了！”“请！”“谢谢！”“对不起！”孩子在人际交往中适当地运用这些礼貌性习惯用语，往往会收到很好的谈话效果。
7、不要说脏话
所谓“脏话”，就是低级下流的话，孩子不应当说，大人更不要说。但是有的孩子在生长环境中接触到脏话，不自觉地学着说脏话，家长必须及时予以纠正，不能让孩子养成说脏话的坏习惯。
有的孩子有时候嘴里会突然冒出一句脏话“我靠”。见此情况，很多家长会感到震惊，性子急的家长还会呵斥孩子。然而，光生气发脾气是没有用的，家长应该冷静地面对，引导孩子远离脏话。
刘国钧小时候在家，经常和周围的孩子玩，父母总是限制他，害怕他学坏了。刘国钧有一个干妈，对他很好，但是出口成“脏”，因此父母不让他跟干妈接触。虽然父母用心戒备，但是9岁时刘国钧还是在不经意间学会了几句脏话，让父母大伤脑筋。
那次在家门口打羽毛球的时候，一个球打飞了，刘国钧很气愤，就狂吼一声，一句脏话冒了出来。虽然他当时是无意识地说脏话，但母亲马上把他叫到屋里，严厉地问他：“你刚才说了句什么？”刘国钧惶恐地看着母亲，不知所措。“你真有出息，居然会骂脏话了！平时我和你爸是怎么教你来着？”这时刘国钧才想起那句“我靠”。在母亲的责骂中，刘国钧始终默不作声，苦苦地回忆着自己从哪里学来的那句脏话，又如何随随便便地挂在嘴边。
母亲说：“如果我下次再听见你骂脏话，你走着瞧吧！”说完后，母亲喘口气，宽大为怀地放刘国钧出去继续打羽毛球。小孩子毕竟是小孩子，很快他又忘掉了教训。没过几分钟，他又打飞了一个好球，他不知不觉地又冒出了一句脏话。
话刚离口，他的脸色立刻白了。果然，母亲冲出来把他叫到屋里，罚他站在门后面。刘国钧感到委屈极了，心里觉得冤枉，因为他真的不知道跟谁学会了说脏话。“把腰挺直！头抬起来！眼睛看着我！”母亲不停地纠正他的站姿。
经过这次教训后，刘国钧说话的时候都会认真地考虑半天，生怕说出脏话。虽然母亲没有在一旁监督，但父母的教育让他明白说脏话是可耻的。
在成长的过程中，很多孩子说过脏话。孩子说脏话的情形大约有以下几种：随口而出，不假思索；怒不可遏，发泄不满；觉得好玩，有口无心。有些家长认为孩子偶尔说点脏话并不要紧，因此疏忽了教育和管理；而有些家长把孩子说脏话视为洪水猛兽，就像上文中的那位母亲那样严厉地惩罚孩子。
教育孩子是应该讲求艺术的，放任自流肯定不可取，因为这样会让孩子的脏话泛滥成灾，到头来更难纠正过来。开口脏话、闭口脏话的孩子，纵使口才再好，说话也不会有感染力。管教过于严厉也是行不通的，一些孩子因为说脏话被父母打怕了，一开口说话就感到心里有疙瘩，不能畅快地表达自己，导致了语言障碍。那么，怎样纠正孩子说脏话呢？可以分步骤慢慢地来。
第一、保持冷静。
事实上，孩子的脏话并不“脏”，不过是有几个脏字罢了，并不包含“脏”的内容。因此父母不必过分大惊小怪，只要积极地预防，及时地引导，就能很好地纠正孩子说脏话的习惯。
当孩子说脏话时，父母无须反应过度，冷静地面对才是最为重要的。不妨先问问孩子是否真的懂得他所说的脏话的含义？问孩子真正想说的是什么意思？弄明白了这些，再教育孩子，要坚决避免用恶言威吓孩子。要让孩子知道，父母很愿意和他讨论“怎样说话更好”，包括脏话和好话。
第二、告诉孩子什么是“脏”话。
对于三岁以上的孩子，可以跟他讲道理，只要能耐心地给他说明道理，他就会信服你。家长要解释、说明什么是脏话，引导孩子一起思索。在讨论过程中，尽量让孩子理解，脏话为何不被大家接受？脏话传达着什么样侮辱的意义？要让孩子懂得别人听到脏话时的痛苦感受。
第三、告诉孩子应该怎么说。
不管是因为好玩、习惯，或为了表达负面情绪，父母都应理解孩子说脏话的动机，然后教孩子换个说话的方式试一试。还可以和孩子定下规则，随时提醒孩子，告诉他“能克制自己不说脏话，把话说得有理又合宜，这样才是好孩子”。
第四、事后父母要检查自身的言语。
孩子说脏话与他生活的环境有关，是不是父母不经意间说了脏话被孩子听见了、学会了呢？父母要适时地检查自己的言行，避免父母使用不恰当的言语，不要给孩子造成不良的影响。
8、不要说谎话
孩子为什么会说谎呢？如果说是父母“教”的，你会相信吗？可能很多父母觉得这是无稽之谈，但事实上，父母确实间接地教孩子说谎。
有个即将参加考试的孩子，本来应该紧张地复习，但是她却大胆地对妈妈说：“我看书看得太累了，同学叫我出去吃顿烧烤，想去松弛一下，行吗？”妈妈欣然同意了她的请求。这位女同学高兴而去，满意而归，十分自豪地告诉妈妈：“今天我和好几个同学在外面吃烧烤，但是只有你知道我们去吃烧烤了，别的家长都以为是去同学家复习功课呢！”
看看，其他同学不约而同地对家长撒谎了，就是为了让父母答应自己外出。可见，如果他们实话实说，父母很可能不答应，会让他们在家里复习功课，以便在即将进行的考试中取得更好的成绩。
