A
奥斯古德—施拉姆循环模式 16
B
把关人 70
贝罗SMCR传播过程模式 15
编码 16
C
长期效果 237
传播 1
传播动机 14
传播功能 26
传播观 33
传播过程 4
传播环境 14
传播技巧 34
传播客体 13
传播类型 19
传播目的 14
传播受体 13
传播系统 18
传播效果 9
传播要素 12
传播载体 13
传播主体 4
从众效应 195
D
大媒介 108
大众传播媒介 24
地理环境 201
短期效果 237
E
儿童 1
儿童报刊媒介 108
儿童传播 1
儿童传播学 27
儿童电视媒介 108
儿童观 31
儿童期 2
儿童图书媒介 108
儿童新媒介 108
儿童音像媒介 108
F
反射性传播 21
反向解读 186
泛娱乐化 279
非语言符号 79
符号 4
负面效果 237
复杂反馈 198
G
功能失调 240
H
后馈 197
J
积极反馈 199
及时反馈 179
家长态度 221
家庭环境 51
假性反馈 198
简单反馈 198
角色 3
角色规定 59
教育 3
解码 16
精心的可能性模式 102
K
框架 14
L
拉斯韦尔模式 14
赖利夫妇模式 18
冷媒介 109
M
妈妈语 63
马斯洛需要层次理论 189
媒介 4
媒介环境论 163
媒介素养 33
媒介信息论 163
媒介选择或然率 162
媒介延伸论 162
敏感期 175
Q
前馈 197
潜在效果 237
浅阅读 137
强大效果理论 238
群体传播 20
R
热媒介 109
人际传播 4
人际关系 63
软环境 202
S
社会环境 39
使用与满足理论 186
适度效果理论 238
受体研究 33
数字阅读 135
思维性内在传播 21
T
特征—因子模式 64
同向解读 185
妥协式解读 185
W
外刺激传播 21
威信效应 194
微阅读 136
文化环境 40
物理环境 163
X
显现效果 237
消极反馈 199
小媒介 108
心理动力学模式 185
信息 4
信息处理的概略理论 101
信息加工理论 95
信息流 6
信息整合理论 102
信源 4
选择性记忆 186
选择性接触 187
选择性理解 187
Y
延时反馈 198
议程设置 71
意见领袖 69
意义 4
隐性功能 239
婴儿期 2
硬环境 202
有限效果理论 238
幼儿期 2
语言符号 79
Z
正面效果 237
子弹理论 238
自己人效应 195
自我传播 20
组织传播 20
