智能开发
宝宝可以从坐的地方站起来，宝宝或许会在起来之前把两只手放在膝盖上，或把身体略向前倾，可以不借助任何帮助，很容易地站立起来，这时的宝宝很少因为平衡不好而摔倒。
运动能力发育
此时的宝宝行动自如，喜欢跑跑停停，并学会了快速奔跑。宝宝会借助不同高度的物体爬向高处，拿到他要的东西。宝宝有胆量，也有能力从高处跳下来。
如果宝宝在上个月就能够原地起跳了，这个月可能又长了新本事，已经不仅仅是原地起跳，还能原地跳远了。如果宝宝在上个月就能原地跳远了，这个月会跳得更远。运动能力强的宝宝，可能会在奔跑中向前跳。宝宝已经能够自由上下楼梯，但上下比较陡峭的楼梯，父母最好还是牵着宝宝的手。这个月的宝宝已经能够自如地弯下腰来捡东西，而且不至于向前倾而摔倒。
身体技能发育
宝宝能够用积木搭建他想象的房子、火车、汽车，或其他见过的物体。几个月前，宝宝搭完积木，会立即毁掉“杰作”，欣赏积木倒塌那一刹那带来的刺激。现在宝宝的做法截然不同了，他开始保护自己的“杰作”，开始珍惜自己的劳动成果了，这是宝宝学会自爱的萌芽。
宝宝开始练习使用儿童安全剪刀来剪纸。如果宝宝学会了使用剪刀，家里的物品可能没了安全保证，在无人看护的时候，宝宝可能会用剪刀剪书，能力强的宝宝可能还会剪自己的衣服或被单。不过，这么大的宝宝还不会把衣服、被单、桌布剪出一条大口子。
宝宝开始对橡皮泥产生浓厚的兴趣，用彩色橡皮泥捏各种不同形状的物体，但宝宝还不能捏出实物样的物体，只是凭着自己的想象，捏出大人猜不出来的物体，宝宝通常会告诉你他捏的是什么。
宝宝握笔写字、画画的姿势已经很标准了，宝宝最喜欢画的是太阳和太阳放射出来的光芒。现在还不是教宝宝画画的时候，让宝宝尽兴去画好了，想怎么画就怎么画，父母没有必要手把手教，父母需要做的是给宝宝准备足够的笔和纸。
语言能力发育
宝宝开始理解妈妈的语言，产生联想并做出相应动作：妈妈说吃饭了，宝宝会主动坐到餐桌旁；妈妈说去幼儿园了，宝宝会拿上自己的小书包；妈妈说要出去玩了，宝宝会带上自己想带的东西去穿鞋。
看图说话是这个月龄段宝宝学习的重点。实际上宝宝什么也不看，也能凭借自己的想象，编出故事来。现在该轮到父母当听众了，如果父母能够做一个忠实的听众，就是对宝宝最大的支持和鼓励。
这个阶段，宝宝最常说的，可能是“不”“我不要”“我不要吃”“不睡觉”“不洗脸”……宝宝想拒绝爸爸妈妈所有的要求，除非爸爸妈妈的要求，是能让宝宝感兴趣的事情。
宝宝的发音开始丰富起来，会模仿其他人的语音语调，会通过语调表示发怒和伤心，会通过语音表示出兴高采烈，能够声情并茂地使用语言，会学爸爸的咳嗽声，会哼哼一两句歌词。
大多数宝宝掌握了200～300个词汇，有半数宝宝会使用300个以上词汇，有大约60%的宝宝会使用3～5个字成词组成的句子。
认知能力发育
宝宝开始知道白天和黑夜的区别，宝宝更喜欢白天，夜幕降临时，宝宝会隐约产生恐惧感，几乎一步不离爸爸妈妈或看护人。到了白天，宝宝会放心地自己在一旁玩耍。大多数宝宝开始认识晴天、阴天、刮风、下雨和下雪，聪明的宝宝开始对季节有了认识，知道冬天下雪，夏天下雨。
宝宝几乎能够认识所有看过的动物，并能叫出它们的名字，还能模仿某些动物的叫声，能凭着自己的想象力，画出某些动物的形象。宝宝也能认识一些植物。一般来说，宝宝对植物的兴趣比较弱，因为植物不会活动，生命力不像动物那样直观。
在晴空万里的夜晚，宝宝能看到夜空中亮晶晶闪烁的星星和皎洁的月亮，并能对这种自然景象留下印象。如果父母总带宝宝看星星，看月亮，宝宝就能凭借自己的印象，画出他想象中的星星和月亮，童心的艺术创作就这样开始了。
宝宝越小，越不能集中注意力。随着月龄的增长，注意力集中的时间逐渐延长。这个月龄的宝宝能集中注意力5分钟左右。
社交能力发育
宝宝能够叫出他熟悉的小朋友的名字，这是宝宝与人交往能力的又一进步。当宝宝离开他所熟悉的小朋友时，偶尔也会叫出那个小朋友的名字。随着宝宝对周围小朋友的熟悉，宝宝渐渐融入幼儿社会。
宝宝此时的“占有欲”开始减弱，能够把自己的东西给他喜欢的人。“占有欲”的减弱是宝宝学会与人分享快乐的开端，是宝宝和小朋友一起游戏的开始。尽管如此，宝宝与人分享东西和快乐的愿望，还是比较微弱的，很多时候，宝宝仍然护着自己的东西，惦记着别人的东西。
情感能力发育
这个月龄的宝宝，仍然不愿意与小朋友分享玩具和饮食，但开始学着谦让比自己小的宝宝了。如果小宝宝抢了他手里的东西，他可能只是看看妈妈，并不去与比自己小的宝宝争抢。这不意味着懦弱，而是有爱心了。
宝宝开始学会对父母表达爱意，主动亲爸爸妈妈的脸颊。
由保姆看护的宝宝，见到父母可能不是很亲，但随着宝宝慢慢长大，有了情感表达能力，即使父母不常陪伴，也知道亲亲父母了。宝宝不但会开怀大笑，也会时而流露伤心表情，特别是当父母出门时，宝宝会表现出不高兴的神情甚至是哭闹。
快乐的亲子游戏
小小的演奏家
适合月龄
适合21个月的宝宝。
游戏道具
小鼓一个。
游戏过程
妈妈先敲几下“小鼓”，然后让宝宝模仿，或者反过来，宝宝敲几下“小鼓”，妈妈再模仿。培养宝宝敲“小鼓”的兴趣。然后就进入妈妈敲几下，宝宝也必须敲几下的阶段，反过来，宝宝敲几下，妈妈也必须敲几下，谁模仿错了就刮谁的鼻子。
游戏目的
培养宝宝音乐节奏感，还可以提高宝宝的模仿能力和记忆能力。
百宝篮
适合月龄
适合21个月的宝宝。
游戏道具
玩具筐，不同款式的玩具若干。
游戏过程
将不同玩具放进筐内，让宝宝寻找心爱的玩具来玩，每天更换玩具筐中的玩具，让宝宝保持兴趣。对于1～2岁的宝宝，可尝试让其以最快的速度从筐中取出指定玩具。
游戏目的
触摸不同软硬、重量和质地的玩具，提高宝宝利用触觉辨别不同物体的能力，有助促进智能发展。
给爸爸给妈妈
适合月龄
适合22个月的宝宝。
游戏道具
一些五颜六色的小玩具，一只小筐。
游戏过程
爸爸和妈妈手里各拿一只小筐，然后在宝宝面前摆上许多玩具。爸爸妈妈各自向宝宝倾诉他们对宝宝的爱意，吸引宝宝把玩具往自己的小筐里面投掷，最后看看是爸爸筐里的玩具多，还是妈妈筐里的玩具多。
游戏目的
可以锻炼宝宝自主拾取东西的能力，同时锻炼宝宝向目标集中的能力，在这个游戏过程中也加深了宝宝和爸爸妈妈之间的情感互动。
迷你拔河
适合月龄
适合22个月的宝宝。
游戏道具
准备一条拔河用的绳子。
游戏过程
首先要分成两支队伍：爸爸一队，妈妈和宝宝一队。画好界线后就可以开始比赛了，只要一方把绳子中心点上的红布球拉过本方的限制线，哪方就获胜了。
游戏目的
增加宝宝的团队意识，培养其挑战精神，还可以使亲子间的互动更加密切。
吹吹小船
适合月龄
适合22个月的宝宝。
游戏道具
纸若干，浴缸或浴盆。
游戏过程
妈妈先用硬纸折一只纸船，在浴缸里放些水，将纸船放进去，然后再问问宝宝，有没有办法让小船跑起来，然后可以教会宝宝向纸船吹气可以让纸船跑起来，妈妈也可以和宝宝一起鼓足力气吹船，比一比，看谁吹得远。
游戏目的
让宝宝学会吹的动作，增加肺活量。
宝宝懂事了
适合月龄
适合22个月的宝宝。
游戏道具
一些糖果、饼干，一个红色小苹果。
游戏过程
妈妈先把苹果递给爸爸，爸爸要说谢谢；然后爸爸把饼干递给妈妈，妈妈也说谢谢；爸爸说“宝宝把苹果给妈妈，好吗？”若宝宝不会，妈妈可以从宝宝手中将苹果轻轻取过来说：“谢谢，宝宝真乖！”让宝宝也慢慢学会把苹果递给爸爸妈妈。
游戏目的
让宝宝在爸爸妈妈的言行中学会礼貌地同别人交往，发展良好的社交能力。
