我得向您诉说诉说:烦恼的心情使我抬不起头来,我这个初二的学生背上了沉重的精神包袱。
说来话长。我土小学的时候,家长就教育我政治上应要求进步,我都记在心上了,努力学习,积极工作。五年级时当了大队长,老师夸奖,同学拥护,我也很高兴。上了中学,初一的时候,我就申请入团。我们的班主任是教师团支部书记,他答应做我的入团介绍人,并教育我:“政治上要求进步,就要向组织靠拢。”我怒,组织在哪儿?不就是班主任吗?所以,我经常找他谈话,汇报自己的工作和思想,也汇报班里的情况和同学们的优缺点,老师让我干什么,我就干什么。可同学们老躲着我,背地里还给我起了个外号:“小报告”。大家正在踢球,我一去,他们就一哄而散,还说:“咱们走婆,小心给他报告去!”放学以后,没人跟我同路,学习、做题没人跟我讨论,我觉得特孤独。
这些话,我只能跟您说,因为您是我初一的班主任,现在又在教育局工作;我特佩服您,我希望得到您的帮助。
孤独者刘胜利
胜利,你好!
你是个好学生,你刻苦学习,努力工作,帮助老师及时了解自己和别人的情况,这都是突出的优点。今天只谈给你带来烦恼的汇报情况的问题。
要求进步的同学该不该向老师汇报同学们的情况?应该。我当过团的干部,也是党员,党团组织,都要求党团员及时、正确地反映周围群众的情况。这是工作的需要。
在学校,校长是教育局这个政府部门任命的干部,他要按照政府的行政指令,全面落实教育方针,他是学校的最高领导;班主任是校长任命的,他要按照校长的要求,管理好这个班,他是代表学校领导的。这位班主任又愿做你的入团介绍人,从某种意义上讲他又代表团组织。从这两方面的情况来说你向他反映情况,包括别人的情况,都是应该的,不应受到责怪。
但是,你要反映情况必须注意三个问题:一要如实客观,二要全面完整,三要注意场合。我给你举个例子:
马超上课迟到了,喊了三声“报告”,刘老师才让他进来,老师问他:“你为什么迟到?”“我去厕所了。”“去厕所10分钟还不够?”“上堂课压堂,厕所人又多,我等了一会儿。”“这么说,你还有理了。”“那可不……”“好吧,你先上课,回头再谈。”后来,在上课的过程中,马超能积极举手发言,回答正确,刘老师还表扬了他几句。
如果你一五一十地反映上述情况,不添油加醋,就叫“如实客观、全面完整”。
如果你这样反映:“马超一贯纪律散漫,今天上刘老师的课又迟到了。迟到了还有理,跟老师顶撞,把刘老师气得够呛!”这就加上了反映人的主观猜测和推断,而且没谈后来刘老师表扬他的情节,这就叫不太如实客观、不太全面完整。这样反映情况是有害的,如果班主任根据反映找马超谈话,批评马超,他一定不服气,弄不好真得顶撞老师,没准还得追问:“这是谁说的,您净听他们瞎说!”
如果班主任找你个别了解班上的纪律情况,你如实客观、全面完整地反映了马超的事,使老师心中有数,便于对全班以及马超个人进行教育,这是一件好事。
如果你不管老师问不问,见了老师就说班上的事,很可能老师因考虑别的更重要的事,而不愿听你的谈话。
如果你当着其他同学的面反映马超的事,而且个别情节有些出入,那就不好了,人家可能认为你专爱打“小报告”;假如再传到马超耳朵里,那就更糟了。
下面我要进一步跟你谈谈,一个中学生政治上要求进步,决不只是如实客观、全面完整反映情况就符合要求了,更重要的应该做到以下几点。
要有正确的人生追求。在学校时,要追求的是学习成绩的提高、各种能力的增强;学习政治,学习时事;既珍惜佩戴红领巾的少先队生活,也为胸前团徽闪烁而自豪,更向往做一名工人阶级的先进分子;走出校门后,要追求轰轰烈烈干一番事业,去开拓,去改革,去在失败中体验,在成功中欢笑,头脑中总有一幅瑰丽多采的图画,激励着自己去奋斗。
要有高尚的做人原则。最愿意做的是替人解除一点困难,最愿意听到的是别人赞美生活的笑声。每次扫除,要抢着干;有了累活,要干在先。桌椅的樟松了,拿小锤子钉上;门关不严,钉上一块胶皮,让门不被风吹开;值日生忘了擦黑板,主动擦去粉笔字……不要求表扬,也不在乎称赞,总是默默地做着、做着。
要有明确的人生轨道。要坚信火车出了轨就会发生不幸,人生的轨道也不能任人跨越。要在思想上比较活跃,敢想敢说,但在生活中却循规蹈矩。尊重老师,也听从老师的教导;热爱学校,并遵守学校的规定;关心同学,更不做损人利己的事。
如果能做到以上三方面,老师、同学都会认为你是一位要求进步的好同学。
胜利,我还要告诉你,这三方面要比向老师汇报情况重要得多,你说是不?我还得嘱咐你,和同学相处,要以小伙伴和大哥哥的双重身份出现。平时与大家在一起学习,一起聊天,一起踢球,一起出洋相,一起干“蠢事”,决不要“居高临下”,更不要“眼睛朝天”;同学有了困难,要像大哥哥一样热情帮助;同学有了缺点,要耐心说服,必要时才报告老师,但决不借助老师威力整治同学。
你会问,如果像我说的那样,是不是就没人讽刺、不感到孤独了呢?
是的,如果那样,情况就会有根本的变化,同学们会觉得你是一位可亲可敬的大哥哥、好伙伴,愿意接近你,喜欢跟你在一起。
但是,讽刺话却不一定能绝迹。凡有人群的地方,都分先进的、中间的、后进的三部分。先进同学的所做所为虽被广大同学所拥护,但也难免有个别后进者出于类似“就你爱出风头,就显你能”的心理而说几句风凉话,或出于类似“大家都进步了,更显得我落后了”的阴暗心理而说些不三不四、不着边际的讽刺话。遇到这样的情况,要坚持两条:一不害怕,坚信它只代表极少数人,而且是暂时的;二不退缩,决不能听到几句闲言碎语,就停步不前,畏首畏尾,或进也不是退也不是地犹豫不定。在赞扬声中做好事的人固然值得献上一枝鲜花,在讽刺声中坚持做好事的人更应该献上一束鲜花。这种任劳任怨的品格,欧洲的哲人也曾赞烦过:“猫头鹰白天遭到那么多的咒骂,晚上照样为人类除害。”
何百中