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第17章 少年(八)

随着放学,辰望也利索的准备下楼回去吃饭,楼梯上很拥挤,辰望所在的楼层是四楼,恰恰是最高的楼层,所以他需要等一段时间。

靠在走廊护栏上,低头望向操场,校园里大树的枝干投影,风吹过后,树影婆娑。

辰望似乎觉得这里,好像挺好的。

至少,他没有产生像在一中时那样的厌倦感。

回到家里,家里人都忍不住询问一番,他们都想了解辰望在学校的情况。

辰望简简单单跟他们说了几句,就开始吃饭,他肚子早就饿得咕咕叫了。

见辰望如此,杨娟他们也不再多问,只要他能好好读完初中,比什么都重要,其他的不用管太多。

吃完午饭,辰望又急着赶去学校了,不过,与之前不同的是,这一次,辰望竟然隐隐期待着去学校了。

这种心理变化是很微妙的,细微到辰望都不曾发觉自己的这种变化。

事实上,辰望内心深处是希望能跟同龄人一起坐在一个教室里共同学习,一起玩耍的。哪怕他曾经不受人待见,哪怕没有人愿意和他近距离接触,但辰望依然渴望着能与这些同龄人们走到一起,有说有笑。

下课的时候也能在教室外面的走廊过道上与大家一起围着,说着大家伙儿都感兴趣的话题。

辰望在学校里之所以表现得很冷淡,不过是因为害怕在与同学们交谈的过程中被人嘲笑,甚至冷落。

见多了这种情况,他也就渐渐开始排斥与人交往,于是产生了社交障碍,不喜欢与人交流,但骨子里的少年心性,使得他永远不可能真正的独立于同龄人之外,独立成长。

他,很想和同学们玩到一起。

辰望怀着期待的心情,很快又到了学校,刚进入校门,就看到操场上有许多的同学穿着校服来来往往。有的在打篮球,有的在打扫卫生,保护学校的优美环境。

足球草坪上,小草长得郁郁葱葱,小花开得芬芬扑鼻。小草总是向上坚实地挺立,为这个夏天增添了许多生机。

看着眼前的这一切,辰望嘴角微微上扬,心里莫名的涌上一种说不清道不明的喜悦。

来到教室,里面只有寥寥少数人,离午自习还早,很多同学都还没有来,辰望走到自己的座位上坐下,百无聊赖的拿出书本半认真半困倦的看了起来。

午后吃饱饭很容易让人产生困意,辰望此时眼皮子不断在打架,最后实在忍不住了,便趴在桌子上小睡起来。

也不知道睡了多久,辰望感觉有人在推扯他,迷迷糊糊睁开眼,才发现教室里早已经坐满了人,辰望心中一惊,急忙坐直了身体,内心有些小忐忑。

他怕啊,上次就是因为打了个盹,就被蔡正从身体到心里都狠狠羞虐了一番,想到那一次,辰望依然心有余悸。

好在现在只是刚刚正式上自习,他并没有在课上睡觉,想到这里,他心里松了一口气,转头看了眼将他弄醒的人,正是他的同桌。

辰望没来由的心里暖了一下,以前他在课下小睡的时候,经常睡过了头,他的那些同桌们上课了也不会管他,甚至有一个同桌为了让他被老师罚站挨打,阻止了其他的同学想要唤醒辰望的行为,就是为了让他出丑。

这一切,辰望都心知肚明,只是叫醒自己又不是人家的义务,所以辰望哪怕心里有怨气,也不好借此发作,不然太玻璃心了。

之所以辰望会经常睡过头,也是因为他下课的时候不戴助听器,这样做的原因一方面是趴在桌子上时助听器咯得耳朵很难受,一方面也是摘下助听器后,周围的声音都小了很多很多,他也不至于因为太吵而睡不着。

但这样做的结果往往是分不清上课下课的区别,有时候睡过头了也不自知。

其他的同学下课小睡的时候,每到上课时,他们总能自然而然的醒来,因为下课很吵,而一旦四周变得安静起来的话,那就必须醒来了,因为要开始上课了,所以他们总能在上课后准时醒来,而辰望就不行,他根本无法分清上课下课的区别。

而现在,他的同桌在即将上自习的最后一刻将他弄醒,避免了他一些不必要的麻烦,这令辰望心里十分感激。

小睡了一会,辰望也不再那么困了,开始认真的做各种试题。

一节午自习很快就过去了,下课的时候,辰望侧过脸看向他的同桌,这是一个看起来很温文尔雅的人,剪了一个方方正正的学生板寸头,此刻他正在集中注意力目不转睛的解一道很难的数学题,那认真的模样,让辰望十分欣赏。

辰望双眼里温柔的笑意愈发浓重,收回目光,又自己看起了书,他刚才其实是想主动跟这个同桌说说话的,但见他这么认真的在解题,便不好意思再去打扰人家。

很快又上课了,课间的十分钟一瞬间就过去了,这一节是语文课,辰望对于语文课还是很感兴趣的,所以这一节他学得格外认真。

一节课下来,学生们在下面听课,老师在讲台上说文解字,无波无澜,一切都很平静。

很快,这节课又过去了,下课的时候,辰望又侧脸看了一眼同桌,面露犹豫之色,他在踌躇,要不要主动跟同桌打个招呼?

对于一个有社交障碍的人来说,主动跟人打招呼其实真的是一件很难的事,更别说他还有听力障碍,万一别人说话的时候,自己无法做出相应的回应,那该怎么办?

一时之间,辰望满脑子都是各种纠结的想法,他在跟自己做思想斗争。

而就在他犹豫的时候,同桌王浩也转过头来,接着便露出了一个很暖的笑脸,他主动开口了。

王浩的主动给了辰望很大的勇气,他快速的抛开脑海里那些乱七八糟的思绪,也主动跟王浩打招呼了。

但王浩说的话,有几句他并没有听清,于是辰望又变得灰心丧气起来。

作为一个学神,王浩思维敏捷,观察力也超于常人,他自然察觉到了自己这个新同桌的问题,于是灵机一动,拿出了自己的草稿本,在上面写了几个字,然后拿给辰望看。

辰望接过草稿本,在上面看到了几句话,顿时眼睛一亮。

就这样,辰望说一句,王浩说一句,如果辰望没有听清楚的的话,那便由王浩写在草稿纸上。

于是,两人的交流一下子畅通起来,辰望也不由自主的多说了几句,就像在家人面前那样,畅所欲言,没有顾忌。

经过一番短暂的交流,辰望对这个同桌多了些许了解,直到这个时候,他才知道原来自己的同桌就是他们这一届的年级第一,妥妥的学神啊。

这下子,王浩在辰望心中的形象又变得高大起来了。

如此,两人算是真正的认识了,辰望第一次感觉到了“朋友”的意义。

这一天,他过得很开心,似乎,也开始喜欢学校了,甚至自己的厌学情绪也不再那么强烈了,更重要的是,他认识了一个很了不起的朋友,虽然不知道王浩是不是把他当朋友了,但辰望已经把他当成了自己很珍惜的朋友。

少年人的心思就是如此的简单,再加上辰望的性格本就是开朗乐观的,只是这一面他只对自己亲近的人显露,而对于那些很陌生的人,则始终保持着一种距离感。

接下来的几日,辰望都在一个欢愉的心情中度过,他也开始喜欢上了学习,之所以会这样,与王浩也是分不开的,辰望每次遇到难题都会在课下请教王浩,有时也在自习课上请教他,一开始辰望还有点拘谨,生怕自己会招来王浩的讨厌,以前辰望想去请教别人的时候,他们都是直接说自己不知道,或者懒得搭理他,因为,跟他交谈实在是很费劲啊。

但让辰望感动的是,王浩不仅没有嫌他烦,反而每次都会尽心尽力的讲解,有时也会自己在草稿本上演示给辰望看,作为学神一般的人物,王浩对知识点的理解是十分通透的,讲解起来也是明明白白的,再加上辰望本就不傻,他只是有听力障碍,所以才反应迟钝,但这并不意味着他就是个天生的学渣,事实上,辰望是很聪明的,尤其在学神同桌的课间辅导下,他的成绩上升得很快,虽不算名列前茅,但至少也算中等之上。

万丈高楼平地起,辰望最大的问题就是小学基础没有打好,而王浩的基础则十分牢固,为此,王浩没少给辰望复习小学知识。

辰望在这样的环境之下,变得越来越好学,他开始感觉到了知识的魅力,因此很多时候他看书看的非常认真,也努力去思考。

不知不觉中,又一天即将结束,还剩一节课的时候大家就开始兴奋,心不在焉地上完最后一节晚自习,只有十分钟的时候班里就已经沸腾,很多人耐不住寂寞,提前收拾好书本,只等铃响,就像箭一般冲了出去。

当然,也有不愿挤楼梯,留在教室继续对一道题斟酌一番,或是三三两两聚在一起畅聊一番的学生。

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