这边李尤出了派出所，就驾驶自己的爱车往学校方向出发。
大概就十分钟左右的路程，李尤就到了中学。其实学校、李尤的房子以及派出所三个地方在同一个区域，三者相距都在十分钟的车程内。
李尤跟两个门卫大哥友好的打了声招呼后，就把车开到了学校的停车场。
这时正好是学校的中饭点，李尤直接来到食堂，准备吃饭，顺便与张老师碰面。
李尤中学的食堂是半自助的，食堂的大锅菜被阿姨们打入一个个小碟小碗中，菜色倒是很丰富，每天都有十余种荤素菜品可供选择，想吃什么全凭自己。
李尤正在队列里挑选自己喜欢吃的肉菜，身后传来张老师的声音，“诶，这不是小李么，我还以为你下午才能来呢。来来来，咱们这就聊聊节目的事。”
张老师显然是个急性子，说着也顾不上选什么菜了，随手拿了两个绿叶菜和一碗米饭就催着李尤找了张桌子用餐交流。
“李老师，你这次来准备好歌曲了么？”张老师直接开门见山。
“是有一首歌曲需要张老师您来品鉴一下，关于这首歌我还有几个地方拿不准。最主要的是，这首歌我本人很喜欢，但似乎有些过于现实了，舞台效果怎么样，我有些拿不准。“
“你这么说，让我对你的歌可是更加感兴趣了。昨天晚上你在王宣餐厅里唱的那首歌，小王已经发给我了。”
“我和王教授一致认为这是近几年难得一见的佳作，旋律优美，循环往复，让人神驰。”
“最难的是，这首歌完全不用复杂的编曲，仅仅简单的钢琴伴奏，加上朴实无华却又真挚动人的歌词，完完全全得抓住了听众的耳朵。”
“您过奖了，对于这首歌，我觉得还是有比较多需要进一步改进的地方的。”面对张老师的盛情夸赞，李尤却不敢生受。
“我认为，简单的钢琴伴奏固然动人，但却显得单薄，如果能够加上不同的乐器，分段式的递进演唱，中间多点流行音乐的元素，最后再回归简约的钢琴伴奏，或许会让这首歌显得更有层次感，应该更能打动人也说不定。”
李尤说完才发现，对面张老师正好整以暇的，一脸笑意地看着自己。
“小李你这可不像你自己之前说的，对音乐只是业余爱哈啊，要是业余爱好都能到达你这个素质，那我和王宣教授这么多年的音乐教育就不会这么低迷了。”
“这也好，现在我是彻底放心，而且很是期待你毕业舞台的表演了。”
李尤不好意思接茬，只是略显谦虚的笑笑。
一顿饭的功夫很快过去，当然，要不是李尤中途去添了三次饭，以及要不是食堂阿姨知道李尤的饭量，每次都把饭打得满满的，这顿饭也没有那么迅速能结束。
在张老师的要求下，李尤只得跟着直接来到了学校的声乐教室。
中途李尤还记得跟杨老师的约定，在路上给杨老师发了个信息，让她直接去声乐教室碰头。却是遭到杨老师“为什么没有找我一起吃饭？”的责备。
到达声乐教室，李尤发现杨倩已经先一步到达，正坐在墙边的椅子上，百无聊赖看着学校合唱团的学生练习吊嗓。
看到李尤跟着张老师进到教室，杨老师明显眼睛一亮。蹦蹦跳跳得来到教室门口，招呼道，“张老师，您来了啊。”
“小杨也来看我们小李老师彩排的么？”张老师的语气里充满了调笑。
“对啊，这小子昨晚在餐厅唱了首歌，竟然火了，真是见了鬼了，评论里竟然有人说他帅，竟然还有人想给他生猴子！？”
杨老师的吐槽让李尤满头黑线，连一边练习的学生听了都纷纷笑出了声。还有胆大的学生直接笑喊，“李老师是真帅！”
顿时弄得整个声乐教室都沸腾热闹起来。
好不容易等热闹劲过了，张老师才重归正题，“小李，你这次学校晚会表演的歌曲有具体词谱么？”
李尤这才想起自己是带了谱子，早该拿出来让张老师品鉴的。
接过李尤从文件袋里取出的词曲谱子，张老师没有直接低头看，而是说道，“你直接就演唱一遍吧，这样比较直观。”
也没犹豫，李尤道一声“献丑了”，径直走到教教室前方摆放的钢琴旁，也没有过多试音，直接弹奏起歌曲的前奏。
大概两分钟左右，李尤就完成了对歌曲的演绎，听完歌曲的学生都纷纷捧场的鼓掌喝彩。
杨老师也一边兴奋地鼓掌，心神却始终留了一部分在身边张老师的反应上，发现身边的张老师一开始对显然又惊喜的感觉，继而又逐渐皱起眉头。
“这首歌……”张老师似乎有些不知从何说起。“实在想不到小李你这个年纪能写出这样的歌来，没有一定的阅历和感悟，甚至都不一定能听懂这首歌。”
“我现在是理解你刚才吃饭时候说的，拿不准这首歌是什么意思了。就连我也有些拿不准了。”张老师忍不住感叹连连。
“确实，这首歌的主题是关于成长，曲调刻意营造一种淡淡的温暖与温馨，但是歌词却是里里外外在揭露成长的残酷与现实。”
“这是我想给予学生的最后一课，希望他们在残酷现实的成长过程中，永远记住自己的初心，绝不轻言放弃。”
“好，真是太好了！就是这首歌了！”听了李尤的话，张老师却是莫名激动的拍板决定了。
“这个立意可比一般的毕业离别歌曲高多了。而且，我认为这首歌其实很适合合唱，其中的第二段落完全可以让学生合唱，效果一定更好。”
听了张老师这个建议，李尤也是眼睛一亮，自己还是经验少。之前总觉得差点什么，经过张老师这么一说，顿时领悟了。
“姜还是老的辣啊。张老师高明，这首歌我总觉得哪里不对劲，您却是一语中的。
这就跟我平时上课一样，自己满堂灌，学生接受起来就很困难，但是让学生参与课堂，亲身体悟，就能很快学会而且举一反三。
之前总觉得这首歌差点意思，没错了，就是合唱，让学校合唱团唱一遍，然后打上字幕和学生三年高中生涯的花絮，让全场一起唱！”李尤越说越兴奋。
说做就做，张老师也是个雷厉风行的性格，当下就将李尤的词谱打印了二十余份，组织合唱社的学生排练起来。
很快一中午的排练就过去了，合唱团都是有一定音乐特长的学生，这首歌简单的词谱对他们而言毫无难度，一中午时间就排练的像模像样。
李尤眼看事情告一段落，就打算向张老师告辞。
临别时，张老师却拉住李尤说了一番话，“小李，你的才华我是佩服的，不论是昨晚那首歌，还是今天的毕业歌曲，都是别出心裁，做工考究，让人耳目一新的歌曲。
“我建议你可以把这几首歌好好录制一下，然后上传音源，应该能有不错的反响。
你可以考虑一下，如果决定了就随时联系我，你也知道我业余经营一家录音棚，多少能帮上你。”
