记梦——爷爷的老屋
爷爷的老屋，三间土瓦屋子，墙壁用白土染了，变成了粉白。
门口，一道南北长长的小院子。门口以西不远的土红色的院墙下面，有一棵芨芨高的梧桐树，已长出新的绿叶了。
有一个叫何苗的女子，走进爷爷的屋内。爷爷奶奶都没有在，只有我一个人。
我对何苗说：“我能和你好一次一吗？”
何苗说：“可以。”
我真的和何苗云雨了一翻。
这件事，隔壁邻居会感知到的。
何苗走后，我接着走出爷爷家北面的楼门，奶奶进来了。
奶奶是个神人一般，她指责我：“你怎么做出这样一件事来？”
我低头不语。
梦中，我接识了一位大经理。
经理和我到一家大酒店去，边走边聊。
经理问我：“你能把京剧音乐很快掌握了？”
我说：“我好好地学习，能的！”
我清醒地想到，我家三弟需要接触经理这样的人，有什么生易要合作，给三弟介绍些。
到一个大酒店，是经理开的。
有一位酒店的工作人员，用奇异的眼睛望着我，心想：这么一个平凡之人，怎么能和我们的总经理走得如此近乎？
语境
读散文理论，让我对语境有了不同于过去的认识。
散文是重复的是环境，散文使事件回到它的原因。它重新安排在史，重新安排各城邦的希腊人聚集在特洛亚城下的历史。
一条路。
昨晚，我和爱人去山下散步。
有一条山下边长长的公路，有一公里路程。
我们起步的时候，不是散步，而是跑步。
开始跑步的时候，爱人的速度比我快很多。
我求着爱人：“慢一些？”
爱人说：“你这叫什么跑步？”
爱人的速度没有慢下来，我跟着跑着，跑得很快，身体有一种怪怪的感觉，受不了这种快的跑步，超越了身体能力。
我跑得离东边还有一段距离，爱人说：“你跑慢一些，我接你。”
我绥了下来，爱人继续向前跑去，有一大节我没有跑到头，后爱人折转了过来，我还是用慢跑继续坚持跑步。爱人换成了散步。
向东跑步的时候，是顶着风，风力很大，跑上的类尘被卷了起来。
跑了一圈之后，爱人说：“灰尘大，我们回家吧。”
我说：“好！”
有意思的情境
读散文理论，让我知道是人的生命存在，没有情境，没有人与人之间联系相发生的事件，没有交流，等于人如同没有经历过一样。
办公室
我们的办公室，在三楼，是一个大的教室，用了一种新的办公桌，桌前带有一种大柜子，高高的，。
有一天早晨，李万新坐在北面的窗子下边，给学生批改语文作业。
我见他的柜子上面，有一本《海边的卡夫卡》，对李万新说：“李老师，把你的这本小说，我借看看？”
李老师说：“好！”
我从李老师手中，接过了这本日本小说，记得书中讲过贝多芬的音乐，贝多芬在双耳失聪的情况下，还坚持在舞台上指挥完乐队的演奏。
曾经在一另外一本贝多芬传中，看到了他住的房子不足六平方米，就在这么一个小小的六平方米的房子里，却写下了很多世界名曲。
我借李老师看的另外一本书是陈忠实老师的《白鹿原》，书中有一位人年龄很大了，说他还要从现在开始读书。这人曾经在国民党的政府里干过事。
读书会
学校每两周组织一次读书会，有一回，学校的李书记要我给读书会的成员交流我的读书体会。
我一口气写了读鲁迅小说的体会一万多字。
为了打印好稿子，到了校办陈校长那里，陈校长帮我复印了一下稿子。
陈校长说了一句夸奖我的话，“张老师写得……”
我知道我当时在学校里，不能和别的老师比。
到了读书会的时间了，是下午第四节课，我当时戴着耳机讲了我的读书体会。
徐红瑞老师笑着说：“张老师这么认真！”
因为我的内容多，一节课讲不完，陈书记记：“今天先到这里。”
我有些没有把我写的读书体会讲完，心中还有一些不大痛快之感。
陈书记
陈书记办公室，东边的墙上有一副书法作品《天道酬勤》，我每次看到受到了一种特别精神上的激励，问我在教学及读书方面，离这个勤字有我么远的距离。
一次，读书会结束时，陈书记让我和陈娜坐他的车。
一路上，我们还谈了鲁迅的作品看法。
想到了这个关于对鲁迅的在一起的交流，我想到了鲁迅小说对我的影响。
我在读书写作方面总觉自己不进步，想想鲁迅有很多教导：凡事总须研究，才会明白的。
还有关于什么是路的说法，路是无所谓无，无所谓有，走的人多了，便成了路。
想想，就是这么一回事。
鲁迅也是一位懂得感恩的人，他写出了百草园，那一位普通的大妈，帮助他买书。给他的一些人生教育。
办公室里的老师
有一次，于丹华到我的办公室，我给她交流了我读静静的顿河，对语言形象性的理解，读了一些句子。
想到了这里，练习一百句练习，写出对名词的感受
天
清晨的天空，如蒙上了一层阴阴的厚的棉布，却不感到让人阴得那么压抑，有一种光亮之色，却慢慢地从云层中冲了出来。
火车声
南边火车行走的轨道上，正有一列火车开向东去，轻轻地叫了一声，声音很低，很快就听不到火车的叫声了。
笔记本
我的桌面上，放了一个笔记本，记有我读散文理论时，抄的一些好句子，他此时是张开的状态，有一张的内容，我一眼就能清楚，看它的时候，如同和他交流一般，这些句子如长着一双手，用它的双手，拉着我的双手，并且想和我说话。
笑佛
我的桌上，有一个笑佛铜像，我看他时，他在在笑，不看他时，他还在大笑，他笑得那么坦然、智慧，自由、没有任何凡心。
笑佛，当我看到你的时候，我就受到了这种笑对世界的暗示，我要我现在开始学习会微笑，人在微笑的时候，自己就会有一种自由的心态出现。
我还记起来蒙娜丽莎的那个永远不改变的微笑。
用感恩的心态，对这个世界万物微笑，万物也会对自己的微笑的。
创作的想法
看来，一定的环境地方，一定的人和人，发生了什么事情，物，这个很重要，这样去想的时候，很真实，是一种经历的感受。
2017年第二场雪
我爱你十堰的雪，
十堰的雪之美，全在于一个轻盈灵动静寂之美。
时间犹如梦幻一般，做了一个梦过去之后，又是一个梦幻。
2016的冬天来，十堰很少下雪，可是进入到了2017年前不久，刚刚下过一场雪，没有想到了时间到了二月21日这天，又下了一场雪，和上一次比起来没似乎没有上一次的大，但仍就极吸引我，雪是天公创造献给大地的特别礼物，它是和平的使者，它是纯洁精灵，它是寂静的外在由内到外的美丽，它有它千变万化的美的形影；它像一位美丽的雪姑娘，想刚刚不久才见到她，怎么没有隔多远时候，她又来到了我的面前。这位雪姑娘来到了我的面前，她是静默无语的，让我的心变得同她一样静了起来。
早晨起来，我忽然听到了我家楼顶八楼有稀稀拉拉的雨声，窗台上面的一节铁皮发出了滴答的声音。
我要上八楼楼顶，做一个向天空大地美丽的祈祷，为自己祝愿新的一天地来到，保佑全人类的人保平安赐福，为自己一个祈祷，一个美丽的愿望能变成一种真实！
我拉开了屋门，又轻轻地关上了屋门，生怕惊动了我邻居。
沿一段小小的平直的水泥台阶，从一个没有安任何门的门洞里，走到了楼顶八楼。
我眼前出现了一种和我原来不同的景象，天空，大地，四面，所有的街道，所有的城区，所有每一座楼房，所有村庄的每一户人家的房屋，都和白玟瑰一样俊美的雪迷漫在一起了。
我原来以为天公为大地下雪，雨声似乎很急，走近它的跟前时，我原来的想法，来了一个相反方向的百分之百的转弯，天公向大地下雪了，下的还不是那种柔软的面粉般的雪，而是一种一粒一粒小巧玲珑般晶莹的雪粒。
以往，我没有真实的去体会去细心的倾听，以为所有下雪，是没有任何声音的。
可是此时下的是雪粒，是有声音的，犹如白居易琵琶行描写的那样：大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语，嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
我此时看到整个八楼楼顶，北面的一面，南面的一面，洁白的雪粒落到楼顶时，让我联想到琵琶行，那位琵琶女弹奏琵琶的音乐声音，有异曲同工之处。
整个八楼楼顶已经落满了五寸厚的一层白雪了。
落在楼顶面上的雪粒开始掷地有声之后，接着再听它的声音时，声音一点一点在消失，看那楼顶面上的雪却是静静的，像是我所喜欢的雪姑娘，她穿着一身如此素净的白裙，就站在我的面前，她妩媚的脸颊上面，现出宁静甜美的微笑。
这时候，来感受下雪时的美感，我感到整个世界不但变得白洁纯净起来，更重要的是那么安静，安静得我能听到上千里之外的世界，整个中华大地上的一场雪景。
由不得让我想起来了一首***写一首诗雪沁园春北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
没有半个小时之后，天公原来给大地下的成形晶状状体的的雪粒，又变成了粉面一般的雪，轻轻的，柔柔和和的，它落在大地的时候，没有一丝声音。
我这时候的面前，犹如一位雪姑娘，迈着沉静无声的脚步声，来到了我的面前，和我做一个长长的甜蜜持久拥抱。拥抱时的动作很轻，只有我和她才能听得见。
我心中的那种浮燥之气，一点一滴地在雪姑娘的怀抱之种消融掉。
天地如此静寂啊！四周不远的群山，山上的每一棵高高低低的树，没有狗叫的声音，没有鸟儿平时那种不顾一切的鸣叫声，以及城市乡村每一个人，老人妇儿儿童，大学生中学生小学生以及教他们学习文化学习做人树立好品德的老们们，比起没有下雪的时候，都宛若此时和这无声的雪的世界融化一在起了。
我站在八楼，细细地观察着离我不远的南面的一道长长起伏如海水流动的大山。
这一回下雪，有几外山，被雪遮盖住了的山，像是变成了一个真正的雪山。
有几处的山上，有几处有雪，一小片，一小片，有几外还是往日的那样的不受任何遮盖的山形。
有一块山上的平地，不知是谁家种的麦子，麦苗上面没有被雪盖上，是那雪消失得快，依旧感觉到那麦苗得到了这一场雪的滋润，麦苗长得更快了，麦苗变得更绿了，给人一种增长和生机勃勃的美感。
南边山上，有一条弯弯的山路，每一弯像一个半圆的月亮的形状，这无数的半圆的山路。连成一起，不停地向更高更远的山顶延伸，天公把洁白的雪落在它的路面上，那一条弯弯的山，被雪染成了雪白色，不是特别浓的那种雪色，而是淡淡有处还有似无似有的感觉，这雪白色的山路，给那些登攀者们多少美好的激励人心的信心与希望啊！
有一座山，从山低到山顶，是一长块一长块的山坡地，山坡地相对来说，是平形的，天公把雪落在上面，这一块一块山地上的雪比较丰盈饱满得多，这一块一块山坡地，得到了这一场雪的滋润之后，变得松软软。我看寻一块一块山坡地里，那山坡地静静地接受着每一粒雪花的来到，是满心的欢迎。细看那每一块山坡地时，我突然一个感觉，这山坡地在下雪的时像，像一个修练者一样，怎么变得这么平心静气啊！
整个天空没有一丝声音，阴阴的，却是一种暖色的调子，暖色的白净的色彩，它似乎变得离山挨在了一起，这时候，让我情不自禁地想到过去唱过的抒情歌曲，天连着山，山连着天，天山紧相连。天连着山，山连着水，你和我的心是紧紧地连在一体。
山下边正好有一条小河流水，天公把它所有的雪花儿，都放在河面上，每一粒雪花，安安静静的面对，不所它的消失，它在空中显露它美丽白净的身姿时，似有尽量多延长一会儿，然后慢慢地落在水面上，听不到一丝怨声，在雪看来，它又回到了它的源头一样，雪是大地上的水变的，它的内心竟有些无比高兴。
看那落在水面的每一粒雪时，让我想到了那些正如天安门前人民英雄的纪念壁上面刻的已故***主席的一段话：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
这些英雄们在这一场大雪中，假如他们的灵魂还存在，他们一定感知到这一场祖国大地上的下了一场雪，一定感受到下雪时，中国大地上人们宁静幸福之感。
我们现在的人们，还有多少人是否还能记得这些上溯到一千八百四十年为了实现中国人民过上自由平等幸福生活的献出了生命的英雄们。
总之来说，这一场雪，虽然不是那么大，依旧是那么纯洁，让我体会到了一场下雪时，万物的那种安静之美。
正如一位雪姑娘一样，轻轻地来到了我的面前，它的身净到内心，都是那么安静，静得无语，然而这样的一种静，它才是天地万物真正的智慧，我为之敬佩无限。
向这位来之天国的美丽的雪姑娘致敬！我表达不心对你无限的爱意，是你洗尽我灵魂中多少尘埃。
雪白色一定是天地本色，天地本色是静寂的，正是在这种静寂中创造了天地万物。
感恩这位大自然的女儿！感恩这位雪姑娘啊！你让我体悟出静的美丽，让我真的心变得如雪的宁静，如下雪时那一样的宁静，因为在静的时候，我才能真正发现世界全部美丽，我才知道我和大自然万物如此平等，我和大自然万物如此相爱，不分你我我一般。
雪姑娘静静地站在我的面前，我也静静地眺望着她的全部美容，一个人在静观中，发现了很多从前没有发现的美意来，一切都在眼前变得生气有了活力。我在静观中，发现了这样一位美丽的雪姑娘，竟让我如此陶醉，让我走进一个静美的世界里，去创造我要一切美意来。
我爱你十堰2017年第二场雪！……我爱你的洁白的身姿，我爱你安静的灵魂……
梦到二叔
梦中，我到了西安，背着行李包，到一个旅店门前，突然遇到了二叔。
二叔给我说：“我在报纸上看到了你写的散文。”
梦中，我翻越一座高山。先翻了一段之后，另外一段，我变成了一只雄鹰，飞过了一座高山。
高山上还住着部队，远远地看到了穿着黄军装的战士。
视觉
最近一天早晨，我经过一条小街，街北一家人门前，有一棵小石榴树，枝上的石榴快长熟了，有两个挨在一起的，的互不相连的单独长在一个枝上的。石榴的表面有一半是青绿色，一半是淡红色，有一个儿童小手那般的大。
这树上的石榴，你为什么吸引了我？让我为你停下了脚步，多看了几眼？
还有一天早晨清晨，我到学校上班，路过小院子豆豆奶奶奶家的商店门前，商店窗子顶处裹着一面白亮亮的铁皮，因昨昨下了一夜雨，这会儿雨停下来了，从铁皮上面积的雨水，掉到地上，是几十条长长的小细流，它是白亮之色，小细流像是穿着一身干净纯白的衣服。
这小细流，为什么竟吸引了我？让我为它而停下脚步，注目望去。
我们的学校在操场以北新盖了一座教学楼，现在用的教学楼，到了八月份后，就搬掉了。
我在这所教学楼上课的教室，我的办公室，学校校长副校长书记的办公室，校办公室，复印室，阅览室等，一一细细地数起来，都有过我感情的浪花。
就是在昨天早晨，会计来到了我在的办公室，笑着对我说：“你去我那里一下，领一下你的几元钱。”这是什么钱，就是我回老家四年一次报销的车费。
我跟着会计，到了会计室，会让让我签了字，领了六十元钱。
我对会计周老师说：“你遇到了我，给我说一下就行了，还要亲自专门跑一次。”
周老师脸色清瘦，有一些微红色，我给他说话时，他脸上的表情是和言悦色。
有一个下午，我正从一楼要上楼时，学校的一位女老师，正向我走来，我一扭头，看到了一张桃花般的脸，还有她脸上露出纯净的微笑。我叫了声A老师，她也望了我一眼。她怎么一直保持青春的心态，保持一种快乐的情绪，我走到她跟前的时候，受她的感染，也笑了几声。
在三楼的教室，一位喻老师，一位丁老师，竟在班上为班上同学向我做了个采访课，让我讲我小时候，是怎么读书的，我是怎么学习写作文的。
丁老师把我发表在商洛日报副刊上一篇散文《故乡的水》，给全班学生读，我听着，怎么就情不自禁的流起泪不，怕学生笑我，好几次用手去擦眼泪。
有一位一位书法家在三楼一个教室给学生上课，我进去听书法家讲书法的课。
喻老师向书法家介绍我：“这是张老师，是我们学校的一位作家！”我当时心中暗暗地笑了一下，心想：我爱好写作，离一个作家的要求还是很远的，按喻老师说的，已经是作家，这个可能更好些，她说的话，帮助我扫清了写作中的心理障碍。
这位喻老师，有一回因为在办公室，和我谈到了季羡林大师的散文，有一篇《荷塘清韵》，她从网上买了一本，就把她的一本送我了。我读完后，得到了很多写散文的灵感，写了好多篇，被文学杂志所用。
有多少次，中午，学校的赵师傅通知我，有你的一张稿费单，有你的一本书，有你的一本杂志，有你的一封信，我就知道信内装有一张发表我作品的报纸。
当我收到了商洛日报副刊发表我的散文《我找到老师了》《行不可为之事》《我终于看到，所有梦想都开花》等，从传达室，拿到办公室，中午时候，一个人静静地坐在办公桌前，像读作家的作品一样的细读，让我看到了我的创造的潜力，让我更明白了读书对于写作的意义，读书还能让一个人的心变得非常宁静起来。
我常在校三楼的走廊上，课间时跳绳，多少次注目过北边的山。雨天，西北方向的山上，有如烟的白色的大雾，笼罩着大山，往日山那么清晰的样子，却被一层薄雾隔着。
山顶上有松树，从雾中露出参差不齐的树影响。
冬天的时候，特别下大雪的时候，北面的山上，那一棵一棵松顶枝上，都染成了白色，那山变成了雪山，远远地看到山上那厚厚的一层白雪，我感到我的心也变成了雪山，那么宁静，那么创造力无限，那么美好的一个世界就在我心中被创造出来。
在这教学楼里，让我产生过人生努力的力量。
在这教学楼里，特别是我在的办公室，现在正是绍掩映着窗子，多少次看到了这绿藤的绿叶时，让我心中多了绿色，心中的绿藤上长出了无数片绿叶。
特别是窗外有一棵高大的梧桐树，到了冬天的时候，树上的片片叶子被风吹落，不知吹落到何处？可是第二年春天，又长了一树的绿叶，办公室好几位老师杨老师喻老师樊老师等，都站在窗子下边，望着宁棵梧桐树，惊叹过！
我曾经坐在电脑前的小椅子上，唱过李谷一一首歌曲《知音》，一位高老师对我说：“这个你唱得很真情！”
我笑着说：“那写文章，为什么就不能用真情写作，怎么虽然懂得，可是写起来，感到还是很困难。”
高老师笑着说：“你去悟吧。”
有一天早晨，我把一张十堰晚报发表我的散文〈感恩万物〉，张高老师看。高老师和我当时站在三楼走廊上。
高老师读完后，对我说：“你完全是模仿贾平凹老师的风格写的。”这是因为一度，我曾经是很喜爱贾平凹老师的作品，特别是他的散文，我背了好多篇的原因吧。
有一年夏天，中午时间，我在的办公室来了一位青年工人，因为学校的一位刘老师向这位工人介绍我学习过作曲，工人竟专门来拜访我，并带着他作的歌曲向我看了。
我给他说了一些歌曲的模式，并见议他学习乐理创作歌曲所需要的音乐方面的课程。
这个工人不懂乐理，却对作曲充满了热情。
他走后，我却想：这作曲是一件很难的事，他却不怕，这么有兴趣有信心，对我是一种学习的榜样了。
我常常在很细微的事物中，去看它，去和它交流，渴望找到我自己。在每一个细微的事物中，有一个我，就藏在那里，只要善于去寻找，就一定能找到我自己的。
一座教学校楼的回忆
昨天下午第四节开全校教师会议，校长向全校教师宣布说：“新教学校八月份就要交工，旧教学楼楼在八月以前就推倒了。”
这就是说，九月份，就全校师生就会在新盖的教学楼里上课学习。新的教学楼就在原来学校操场以北，以往用的教学楼从比以后不在存在了，可是我的心中，依旧峦着这旧教学校楼，我没有想到这多少年来，就在这旧教学楼里给学生上课，和多少老师校长打过多少次交道，竟有很多留给我记忆深处的东西。
记忆的大门是怎么打开的呢？记忆应是联系的人和事，或一个什么物，只要找到这个就记得了，它有人与人情感的一切，人待人的爱心相到帮助，是很难得到的。
朋老师
朋老师是学习历史专业的，曾经和我坐在一个办公室。
有一天早晨朋老师和我谈起读书的事情。
朋老师给我说：“我三言两拍，还有一本李煜的词，回去给你找找，送给你看。”
朋老师的话，是我根本没有想到的，听他说送给我书，竟像我提了个神一样，我当时确实盼望他把书带来。
第二天早晨，朋老师果然就提着一大塑料袋子书，放在了我的桌前，给我说：“你带回家，慢慢地看。”
我说：“我看完了还你？”
“送给你了。”
朋老师给我的书中，我记得我读过知音的故事，一个人遇上了知音，那真是神妙的一件事情。
还有李煜的一首词：相见欢——李煜
林花谢了春红，
太匆匆，
无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪，
相留醉，
几时重，
自是人生长恨水长东。
这首词让我有一种对人生特别地感悟，如对人生时间的思考，这时间和林花一样，确有太匆匆之感，启发我，要有惜人生的时间，想尽一切办法，能创造出人生真正的意义来。
有一次中午时间，朋和我坐在一个玫瑰花园前，玫瑰花园里正有红白玫瑰花开得正好的时候。正是中午的太阳很好的时候，照在每一朵玫瑰花上边。
朋和我聊起了赵本山的小品。
朋笑着对我说：“你光看到人家成功的一面，没有看到人家背后所付出的努力一面。”
我心想：我怎么也就看不到凡成功人士背后付出努力的一面呢？不能给向他解释。
我当时确有一种想法，我真想做一件对社会有益的事情，可是真正实现起来，并不是一下子就能看到被创造的成果，必须经历有一个磨砺的过程，没有这些根本不行的。
朋老师有一本冯梦龙的小说《新列国志》，我借来读过。
最近以来，我总在思考开发人的潜力的问题。
这是从前一个星期天的晚上，我在家里看上海大学教授葛红兵讲如何训练演讲天才。跟上他学习演讲的都是小学生。
台上坐满着小学生的家长和小学生。
葛红兵老师大声地说：“有哪一位同学愿意上台演讲，只要你走出这一步，先勇敢地站在台上边，那么你以后就真的能成为一位演说家。”
葛红兵老师对小学生说：“谁只要先站在台上边，就离成功演说家近了一步，有这一步，就会千步万步地学习演讲进步起来。这是我三十岁时学习到的一个冰山理论，就是先走一步。”
我当时听了，以为自己弄明白了这不是我老子《德德经》所讲的一样，“道生一，一生二，三生万物，”先要找到那个一，先要有行动的一步就好办了。
我用这样的方法，试着写作，开始写不出来，试着去写一句，找到那一个句子，想不到竟像计算机程序运行一样，接着就感到越写感觉越好。
读书一样，一本厚厚的小说，这什么时候才能读完？先能读一个字一个句子，读下去，并不感到很困难了。
为了真正弄懂这个冰山理论，我还向朋老师去求教。
周三早晨，我到了朋老师的办公室，朋老师正坐在电脑前查给学生上课的资料。
朋老师桌面上，有一本八年级思品与社会下册，已经用了好几年了，书页都变成发白了。
我无意间拿起来翻着看了看目录，竟有一篇关于开发人潜力的一篇。
我细细地读了一下，以为自己懂了，其实不一定。
回想有一天晚上，毕淑敏老师讲心理学的课。她为了让学员体会到人的潜力的能量到底有多在。
毕淑敏老师让学员在一分钟内拍手，尽量拍快，加快拍的速度，很多学员拍的速度都比自己原来设想的拍得多。
我看了这一段后，想到一个人，做一件事，或读书写作，或工作等，都是能做得比原来还要好还要快的。
因为人有懒惰起来，比如读书，读二十而都不容易。只是不断地给自己说，我能行，我能行，竟提高读书速度和理解能力，提升的空间很大。
当我拿着朋老师的八年级思品与社会下册翻的看了后，特别是我所爱看的内容，人的潜力开发那一章，我就想把这本书借到看看。
“这本书借我看看？”
“九月开学后给你看。”
我没有借到，我回到了办公室。
周四早晨，我又去了朋的办公室。
这一次，我在朋桌上书中，找到了八二下的思品与社会的教学参考书。
我对朋老师说：“这本借我看看？”
朋慢腾腾地说：“拿去看吧。”
我带回了办公室，细细地看了一，关于人的潜力开发，有这样一些内容，给了我思考。
潜能是金矿。超越“极限”，找一找自己的潜能。
打开宝藏的潜能，介绍了三种途经：磨炼、自信、自问。
磨炼是开发身体潜能的良好途经，自问是开发思维潜能的一种非常有效的办法，自信是开发自身潜能的良好心理基础。
我还细读了八年级下册思品与社会参考书几个关于开发潜力的小故事.
潜能宝典之一：明确最想要的。
潜能宝典二：燃烧成功的欲望。
开发人的潜力，我体会最深的就是不论做什么事情，就是先开始做起来，那怕就是那么一小点，不可轻视，有了这么一个小点，就会的到一个无限美好的大世界。
看大师朱自清
昨天晚上，坐在沙发上看大师朱自清。
朱自清是清华担当中文系主任好多年了，可是对于自己的学识还感到满足，做了一个梦，与读书有关。
大意是：你口口说用读书来弥补自己学识不足，可是为什么还不打开书读呢？
专家对此美赞不绝口，说：“他是中文系教授，当系主任好多年，可还是想多读书，对于今天的人是有启示的。”
我看到这一段时，联系到我自己：“我的读书开始没有？是不是能做到用心读书？”
联想到朱自清为什么写出那么好的散文作品，主要原因，他应是一位爱读书的人吧。
朱自清认为，最能管住的现在，而容易失掉的也是现在。
朱自清认为我们中国人，最善于回顾过去历史，而忽掉掉现代人生活，不把现代人生活记下来，好比每天经历的生活，没有留下感觉，没有记忆，真如白过了一般。
什么是现代文学？朱自清有他自己的独特理解。他说文学的生命全在实感——此“感”字意义甚广，连想象也包在内；能够表现实感的，便是“真实的话”
如果一个作者，能把自己的实感写出来，并合着自己的感情写，那就会慢慢地走进文学大门。
朱自清认为什么是文学的生命，这个对我的启示特别大，引起了我的思考，常常不懂文学是什么？文学的生命何在？文学像一个人一样，首先是有生命的，是鲜活的是有动作的等等。
专家说，朱自清的作品语言通俗易懂，明白，浅显，简捷，有韵味，可是我们今天的读者，学习了十多年语文的人，有哪一个还能明白文学的美？还真正明白语言的力量？
对美的感觉，要用语言即时记录下来，不然它会消失的。对美的东西首先要有兴趣，被美所感动内心。
我问我自己：懂了文学的美在哪时吗？文学是用生活记录生活，并且教人学习做人是这样一种学问。何谓语言美，我是要好好地学习的，虽然天天讲话，有时候还想写些什么，但还并没有明白什么样的语言才是美的。表达人的情绪的语言是美的。
朱自清生活的年代，是动乱的年代，他曾经在抗日战争炮火声中，给中文系学生讲唐宋诗词。
朱自清的散文作品，没有一点消极的东西，给人以明快上进希望等。
总之，看大师朱自清，给了我很多学习做人和如何可作文的启示。
关于读书的记忆
受朱自清文学是什么？文学的生命全在实感——此“感”字意义甚广，连想象也包在内；能够表现实感的，便是“真实的话”。
我正是思考文学的生命全在实感，突然内心中闪出一个念头，写写我对读书的记忆吧。
上小学时，小学离村以西两里。村中有一位苏占良，住在街西，每见他在上学的公路上，手中总是拿着一本大本小说西游记，边走边读，双眼紧紧地盯在书上每一个文学上面，那么专注地去读书，当时只是一个小学五年级学生。以后每回忆我的读书故事时，想到了这个少年的伙伴，他在我的心中，算得上读书能专心读书人之一。
我在上小学五年级的时候，放了午学之后，一个人在教室读过一篇安陡生的童话故事：
到现在还记得那开头的句子：
这是一年的最后一天--除夕，正在下雪，天气冷得可怕。
一个卖火柴的小女孩在街上走着，她的衣服又旧又破，脚上穿着一双妈妈的大拖鞋。她的口袋里装着许多盒火柴，一路上不住口地叫着：“卖火柴呀，卖火柴呀!”人们都在买节日的食品和礼物，有谁会理她呢?
当时读的时候，深深地对那个穷人家的女孩子产生的一种怜悯同情。
有何人买书送给过我吗？
有一年放暑假，三娘当时还是地区师区师范学校的学生，回家看望爷婆。
我到爷婆屋子里看三娘回来，三娘从她的提包中，拿出一本书，书名是《**的故事》，对我说：“这本书是三娘送给你的书，你好好读吧。”
我当时还是一个少年，得到这本书后，真的读过，书中**做的一件一件发好事，曾经那样感动过我的心。**日记里的句子，有很多我到现在还能记得。比如青春是美好的，可是真正的青春，是属于力争上游的人，永远忘我工作学习的人。
村中何人借给我书看？我记得了上元吧。上元的父亲是一位中学老师，他家里有很多中外小说。
有一次，我到上元完玩，看到了上元父亲书柜子里的书，有一本是高尔基的小说《母亲》，还有一本是《青春之歌》，我一看见这两本书，就动心想借回家看看。
我求上元说：“把《母亲》青春之歌》借我回家看看？”
上元用他那还是少年般明亮的大眼睛望着我，眉毛蹙了两三下，他没有同意一次借两本，说：“先借一本吧，一本看完了，还了再换另外一本。”
我说：“我先借《母亲》吧？”
上元从书柜上里，把《母亲》这本小说给我抽了出来，我从上元手中接过。
记得，我从上元家中，借到了这本《母亲》的小说后，拿回家里，有好多时候，是坐在爷爷的小院子南边一块长白石头上面读的。
院子来了家里的人的时候，我也不看他们，只把眼睛盯在书上的文字中。我感到我读这本小说的时候，读得很专心，如走进一个美好的世界中去了。
村子里有一位高中毕业生天喜叔，我当时还在上初中，冬天的晚上，我常常到他家去，听天喜叔给我谈读书的内容。
天喜叔给我谈得最多的是鲁迅的小说，如一件小事等篇。
天喜叔还开始模仿鲁迅小说风格，写了他的一篇小说故乡。
天喜还给我读了他的这篇小说。我感觉到他当时读的时候，有鲁迅的口气，我当时还并没有真正读过鲁迅的小说，感到通过天喜叔读他的小说，一个可敬可亲可爱的鲁迅像站在我的跟前一样。
我以后对鲁迅作品的喜爱，也许是这位村中天喜叔有很大的关系。
冬天的晚上，奶奶坐在屋中间纺丝，一个简易圆圆如水车般转动的小纺车，有一个摇把，奶奶一手握着小纺车摇把，一手捏着一个长长的白棉眼子，随着车把的摇动小纺车转动，抽出了一道长长的棉线，缠城铁小车上的铁锭上边。
我和奶奶共用一盏小煤油灯，还有一个洗脸盆做成的火盆，装了一盆草木灰，上面，放了很小的几节木炭，散发出微弱的热气，让我和奶奶在凛冽的冬天的晚上不感到多么冷。
奶奶有滋有味地纺着线，只听见纺车吱吱地响；我借着奶奶纺线的煤油灯，正读着从上元家借的一本《钢铁是怎样炼成的》小说，读冬妮娅和保尔的爱情描写时，似乎读明白了一样。他们分手时，我的心中还有为他们分手惋惜之感。
少年时读书，我的心很纯净，没有任何别的杂念，感受到了读书的乐趣。
回忆少年读书的故事，竟多得数不清。少年的读书，也许才是真正的读书，把我带到了文学之美的世界里，让我明白文学的美是什么，我要从一点读书的实感中，让我真正有生命的文学世界，重新体会文学带给我的那种不一样的美来。
