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玛利亚·蒙台梭利幼儿教育方法
蒙台梭利教育法是一种全面提升儿童素质,发展儿童潜能的教育方法。她巧妙的利用儿童自身的成长要求,在不损害儿童的自由与快乐的前提下,实现教育的目的。蒙台梭利认为儿童存在着与身俱来的“内在生命力”,这种生命力是积极的、不断发展的,具有无穷的力量;而教育的任务是激发和促进儿童的“内在潜力”的发展;儿童不是成人进行灌注的容器,也不是可以任意塑造的泥和蜡,教师和父母必须认真研究、观察儿童,了解他们的内心世界,在儿童自由与自发的活动中,帮助儿童获得身心发展。据此,蒙台梭利为学前儿童创造设计出一整套有效引导儿童迅速成长的训练方法。木木卿心
五年前,“卿少言,我喜欢你!”少女的脸颊带着许些粉嫩,显得有些稚嫩与青涩,“做我男朋友吧!”他说:“好。”五年后,记忆生锈,青涩被岁月抹去,误会使他们暂时分离。“放手。”林又柚闭了闭眼,眼底闪过一丝纠结。“不,如果我放手你就会走!”卿少言紧紧地抓着她的手,就像溺水的人抓着最后一根救命稻草,神情委屈,他第一次那么小心翼翼,害怕失去。林又柚笑了,转过身去拉他的手,他没有动,只是木讷地看着她将一颗薄荷糖放在他手心,她用几乎乞求的语气说:“让一下好不好?”他低着头,良久松了手。他从未赢过,每一次他却输得心甘情愿。-------帅帅的分截线-------如果不曾遇见你,我本可以忍受孤独。留下来好吗,或者我跟你走。。。卿少言