不平等简史（谷臻小简·AI导读版）

本书是卢梭应法国第戎科学院的征文而写的论文。文中提出了私有制的出现是人类不平等的起源这一光辉思想。想阐述政治思想这一性质上，其重要性仅次于后来的《社会契约论》；而在思想体系上，本书可视为《社会契约论》的基础和绪论。

学校的规范化管理，是为了实现素质教育的培养目标，把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容，通过制定切实可行的制度和规范，采取强制执行、严格训练和有效的思想教育，使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯，内化为师生员工的素质，进而形成学校的传统，以达到管理非管理，似有似无的境界，并形成一定的常规。

《现代汉语递进范畴研究》遵循形式和意义、描写和解释、静态与动态相结合的三大原则，详细讨论了递进的语义系统，从意义出发给递进范畴进行了分类，并寻求形式上的验证。在对客观语言事实充分描写的基础上，又从语义、语用、认知、逻辑等各个角度，对一系列与递进范畴有关的现象作出了比较合理的解释，从而揭示了递进范畴的本质特征。该书还在语法化理论的指导下，加强了对递进句式的历时研究，有意识地将递进现象的共时变异同历时发展结合起来研究，不但探寻了汉语递进范畴的发展演化历程，而且还对递进关系共时平面的各种语言现象作出了历时的解释。

《待到“三花”烂漫时：三花幼儿园“家园社和谐教育”之追求》全面展示在“和谐教育”理念指导下，自主探索、开发、实践园本课程的进程，系统展示《家、园、社和谐教育课程建构与实践的研究》课题成果，通过系统介绍：家、园、社合作共育模式的创新展示；家、园、社和谐教育课程框架、结构、内容、实践、评价等方面；结合家、园、社和谐教育课程活动的优秀案例具体形象的展示课程实施的过程。书稿期待以严谨不失活泼、全面不失重点、理论不失可操作性的表达方式，向读者介绍家、园、社和谐教育课程的具体内容。以促进园本课程资源的多样化，为其他幼儿园在家、园、社和谐共育方面提供借鉴。读者对象：广大教育工作者、家长及社区人员。

教师的职业是“传道、授业、解惑”，教师的职责是把教学当成自己的终生事业，用“爱”塔起教育的基石，用自己的学识及人格魅力，点燃学生的兴趣，促进学生的健康、快乐成长。

在月黑风高的夜晚，在大深林里一名颜值偏高的男子在对一个寡……在一个参天大树面前练剑，对树死命的砍满脸通红然后想的……这人肯定很努力练剑

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

自从遇见了他，我的生活有了很大的改变。但我和他终是殊途，我到底该怎么办？

她是被遗弃的孤儿，无亲无故，一心只想着报恩。他是名门望族的接班人，有钱有势，天性放浪不羁，却唯独专情于她。她一步步接近他，俘获他的心，得到他的人，“扬，如果有一天我离开了你，你会怎样？”男人抚摸着女人的鬓发，不以为然地笑了笑，“那我就去把你追回来！”本以为这从头到尾都只是一场戏，可她却沦陷了。签下离婚协议，留下一句话：“当你的女人不过如此，我腻了，咱们好聚好散吧！”她便带着男人的种逃跑了。五年后，男人站在女人的面前：“跟我回家！这场游戏什么时候结束，还轮不到你来决定！”一萌宝突然从女人身后跑了出来，气吁吁地拿着把塑料水枪对准了男人说：“臭男人！不要欺负我妈咪！”

本影后有一个伟大的梦想：调戏国师！本影后还有一个更伟大梦想：把国师，睡了！当然她还想娶国师……。调戏过之后，慕挽苏发现这个国师有点害羞！要问慕挽苏最喜欢干的事，她会毫不犹豫的回答：糟蹋国师！要问国师大大最喜欢干的事，他会毫不犹豫的回答：被夫人糟蹋！

蛇蝎心肠的大伯娘，居然要把我送给一个变态老头子做妾，幸好遇到了……

一颗陨石坠落太平洋，从此拉开了地球进化的序幕。异兽肆虐，异能觉醒，地球开启了星际时代……一个出生便有异兽纹身的少年横空出世，他将掀起怎样的波澜……

“无争是为何意？”“是教我无意红尘，与世无争？”“错！何以无争？修炼之道，唯有披荆斩棘，一往无前，到达那无争之巅，无人能与之相争，方能无争！”于是林无争顿悟了。且看荒废之国独留的落魄皇子如何道世双修，成就无上伟业。乾坤如旧日月老，漫天星辰余寂寥。谁道少年志不高？一朝争巅众生藐。

夏北北觉得这是她一生中

大余，直到末年，才迎来了它的盛世。群雄纷争，乱世争霸，大余末年，风起云涌，无论是谁，都想成为最终的王中之王。她踏着万千尸骨而来，浑身浸血，手执利刃，嘴角噙笑，一双美艳动人的眼眸，眼波流转，魅惑众生，眼神之中，却似淬了毒般狠戾。京城楚家，郢都萧家，上上下下几百口人的性命，一夜之间被尽数夺走。此仇，此恨，容她慢慢清算。