与你清欢度

齐楚楚，有着娃娃脸的萌妹子，38岁，依旧有张未成年的脸。为父母报仇与仇人同归于尽后，上天给了她重来一次的机会，让她可以弥补上一世留下的遗憾。如今父母健在，好姐妹也重回身边，本想平平淡淡跟家人度过幸福一生，可是似乎没有那么容易呢…异能现，鬼瞳出，鬼医现世，看一介萌妹子如何叱咤校园，勇闯七界～～

【女扮男装x男扮女装系列】 文中隐藏科幻。 万泽晞京都贵圈里人人皆晓的太子爷。 上一世浑噩，这一世肆意放纵一回又如何。 望着镜子里的那个陌生而熟悉的自己，少年眼神睥睨，红唇肆意邪气的勾起:“小爷我，回来了呢！” 万泽晞宠某人宠着宠着就上瘾了，当墨钰的真实身份揭露的时候，全民沸腾！ “你是男的，表示可以把万爷还给我们了！” 墨钰眼神凉薄的在少年的嘴唇一吻，“女的时候你们都没有机会？现在心里没有数吗？” 众人:“……” 万泽晞笑而不语，然而当有一天所有人都知道万爷是女的时候，粉丝们沉默了。这个世界太疯狂，他们沉迷于万爷无法自拔。PS:1v1，男女身心干净。女主苏苏苏，男主可盐可甜，入股不亏（互宠文，涉及娱乐圈，电竞，校园）

“林晓雅，你说你喜欢我那一点，我一定继续保持。”某男把某女抵在墙角邪笑着说。“喜欢你不喜欢我。”某女满脸通红的回答说。可话刚说完就被某男噙住了红唇，某女被吻得天昏地暗，就连挣扎的力气都没有。“你混蛋……唔……”某女刚有机会逃脱，话都没说完，某男又吻了上来，噙住了她的嘴。热热甜甜的吻洒在某女红唇上，一场爱情故事就这样悄悄的开始了……

你说浮生若梦，为欢几何。我说从今以后，到底意难平。……………………………………………………已有十余万字存稿，坑品保证，欢迎入坑。

这个是发生在我身边的真实故事，也是我的第一部小说，她们的第一次见面就让女孩莫名其妙的泪流满面，女孩心想这个是为什么呀？

传闻天地间有至强者，青龙为体，举手投足间日转星移，最终撕碎虚空，肉身成圣成去，其后沧海桑田，上古喧嚣在岁月流转间烟消云散，只留下无尽谜团，大周王朝八百年天下，纳气丹田，真气为尊逐渐成为武道主流，横练肉身却日渐艰难，已经衰落不堪，上古圣体绝代风采不复存在。燕国清河城内，少年荆衍在真气破碎之后，带着一块雕刻“青龙”二字的神秘玉佩，毅然踏上了肉身成圣的道路。

感谢阅文书评团提供书评支持！一座漂流在大洋上的的岛屿，上面有着啥无法诉说的秘密。为何取名为地狱岛大家还趋之若鹜？地狱之岛是否真为不祥之地？一切的谜团就在地狱岛里揭开，大家是否能够逃出生天？

什么样的男生最吸引人呢？高大帅气，喜欢打篮球的男生？目空一切的学霸型男生？还是散发着淡淡诗书气息的懦雅男生？对她来说，高大帅气的男生总是会在不经意间抓住她的目光。这是在她情窦初开的青春期，对爱情的最初幻想。然而各类帅哥始终只出现在白日梦里。她要上初中，还要上高中，在这六年的时间里，不管是明恋还是暗恋，都属于早恋。而他，也就只能成为她藏在心底最深处，最柔软的秘密。

林墨，本着想在医学上有作为的心态毕业的名校博士毕业生，在踏入临床工作的第四个年头，就挂了，并遇到了某江湖上盛名已久的外挂，从此开始了一段医学奇缘修炼之旅

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

我叫桃花。骄傲的说，我是一个镇守着三千里桃林的道士。还有一件事情你必须先知道。我是男的。

古武大陆的一个山头上，迎来了一个年轻人和他的系统...在这片即将沦为各族战场的土地上，发展自己的门派；为了获得声望，几乎什么招数都用上了：客串经纪人培养明星武者，弄出灵魂副本推广整个大陆...画风都歪出天际了好吗！

病毒肆虐的世界，平静祥和的家园不见了。痛苦、战争、死亡，成为了新纪元的代名词。这一切的一切，并非天灾，而是人祸！

太空深处，坐落着一颗蓝色星球，无数生命生生不息。人类表面统治着这个世界，也有半兽人，精灵一族，神族在世界的角落蠢蠢欲动，神族一直都是传说中的存在。当然还有各种魔兽，神兽，灵兽分布于大陆各地，危害或者促进人类的发展。人类的修真分为内噬境，意识境，知天境，通神境，虚无境，皈依境，归真境，仙唔境，永生境。共九个大境界，每个境界又分九个阶段，修真的基础在于真气以及意识，真气源自自然，而意识来自本身，意识就像磁场一样，看不着摸不到，通过介质传播，从而感知事物，改变事物。真气和意识相辅相成，但一个人可能有真气，但不一定有意识。在各个生物中，拥有意识力的个体少之又少，如果一个团体中出现一个先天意识力拥有者，那必定会成为超级势力，而真气又有不同的属性，常见有风，水，火，电，金等，也有一些不常见的，如星，气，雷等等。不同属性又相生相克…

《人之废除》是英国作家C.S.路易斯于1943年在杜伦大学的演讲稿，于同年出版，副标题为“从高中英语教学出发反思教育”。