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语文教学的趣味歇后语设计(上)
语文教学正从应试教育向素质教育转化,在此情况下,怎样从语文教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,创新教学,提高教学质量,已成为语文教师探索的问题。根据广大青年学生好奇、求知欲强、思维活跃、学习从兴趣出发的特点,充分利用语文本身独具的内容丰富、趣味性强等特点,努力挖掘各种趣味因素,创设情境,以各种教学形式诱发、激励学生的学习兴趣与求知欲望,使他们由被动的“要我学”转变为主动的“我要学”,从而搞活教学,并取得良好的教学效果。世界教育艺术大观·百年教育人物传记第31辑
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她出生之时,身上有快奇玉,传闻这块玉拥有强大的力量,与之相对的还有一个人,也有这块玉佩。传闻倾家嫡女从小摔坏了脑子,被父弃,被庶妹欺,还有一堆整天恨不得她死的下人。却哪知,她凤凰磐涅,狂傲不羁,让所有人都惊艳了一把,把那些曾经欺负她的,嘲讽她的,统统还回去!人不犯我我不犯人,人若犯我千倍还之!