英雄修神录

诸天万界，无奇不有，少年李游从沉睡中醒来，曾经的熟悉早已沧海桑田，没有来处，不知前路，唯有只身杀上诸天，问苍茫宇宙，谁主沉浮。

“比黄昏更为昏暗者，比血液更为赤红者，在时间之流中出现吧，在您的伟大的名下，我在这黑暗中起誓，把阻挡在我们前方，所有的愚蠢之物，集合你我之力，赐与其同等的毁灭吧！”“神罗天征！”“天不生我忘天机，仙道万古长如夜！”哈哈哈，哈哈哈……忘天机站了起来，大笑着喊出中二的台词，仿佛自己已然睥睨天下。“忘天机！给我滚出去，你一个连聚气都不会的人，谈何修仙！”“哈哈哈哈哈哈！”周围传来一阵阵哄笑声。一语惊醒梦中人，原来忘天机在课堂中睡着了，一不小心说出中二的梦话，竟被老师轰出来了课堂。可恶啊！我中二病也想要修仙嘛，哆啦A梦!呃，然而并没有哆啦A梦，这是一个中二病开挂修仙的故事……

“你是魔，他是仙，你们怎会有好的结果？”一老者沉声道。少女似是犯了弥天大罪，百根束魔链将她锁在伏魔阵内动弹不得，百来号魔煞镇守在周围。她缓缓抬起头，血渍模糊了那张脸，血瞳折射出骇人的锋芒，“那又如何。”话落，整个魔界陷入一片漆黑，狂风大作电闪雷鸣，束魔链响起了碎裂的声音。老者一惊，“你还执迷不悟？真要为了那小子与魔族为敌？”她得到自由的右手提起一柄血剑，百来号魔煞冲上来，她桀然冷笑:“我可是九姬。”那日，她血洗魔宫，但未曾伤及无辜。他是仙，那便与他成仙。魔，不做也罢。

上官蠃被迫身亡，却意外重生至修真位面世界-灵界，自认苍天青睐于己，欲踏上武道辉煌之路。重生的身体因受剧毒影响，导致经脉堵塞，丹田萎缩，完全不能修炼，幸得“神秘紫玉”相助。得珍奇异宝、生万古血脉、修逆天功法、练无上神通、炼极致肉身、筑无双丹田、化无限气海、结无上金丹...踏天下逆命者，破轮回魂禁咒，复神尊之正位!

白霜觉得自己真是倒了八辈子霉。自幼父母双亡不说，好不容易有个师傅传授医术。结果这才刚出师，师傅居然也死了。没办法，只好带着一身医术四海为家。结果刚闯出点名声来，自己居然死了。不过幸好上天眷顾，她居然成仙了，这才得知自己竟然倒霉了七世。本以为从此好日子就要来了，没曾想倒霉的永远在后头。她居然被天界给遗忘了。也罢，安静的做个散仙且不逍遥。可老话说得没错，倒霉的永远在后头。这下才真叫倒了八辈子霉。

退役军人扎根农村，为老百姓服务的普通人故事。张国强把自己的一生献给了他守护的村庄，无论时代怎么变化，他依旧坚守本心，不忘初衷。他用平凡的力量谱写不平凡的事。

一觉醒来，林慕获得了一个选项系统。首次选项获得初级语文知识......又与“她”一起.........（温馨+幽默，单女主）

新书已开.《落雨时分》如果有票请投新书。这么多年，因得不到你所致的卑躬鞠膝，一腔孤勇，痴心妄想，早已令我面目全非，冰冷暴戾。我目睹你，一步一步心甘情愿匍匐于我脚下，翩翩如玉公子因我渐渐卑贱如困兽，回过头来，沉沦的何止你一人。我们的悲剧，一开始就只能向死而生

重生之后的朱明对着菲儿说道“菲儿，此生我不再负你。”

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

“花溪谷”里的人在江湖上就是神仙一般的存在。可他们却有着维护江湖和平的重任。当突然有人想破坏和平的时候，他们总是会简简单单的出现平息一切纷争。可这次却不同，因为江湖上出现了“上”“下”令。。。。。

上帝说，要有光，于是世界有了光她说，要睡觉，于是他给她铺好床她说，要吃饭，于是他给他做好饭她说，要有爱，于是他给她一世宠爱

中国近代史还具有俩大特性：阶级性和意识形态性，一言而蔽之就是分清阶级站好队！在中国的大学，《中国近代史纲要》这门课也是必修课，考研的时候这门课里的知识也占分，因此中国的大学生也都算受过至少三遍的近代史教育。但是课虽然上过，自己最终能学到多少与自己是怎样来学的却是个大问题。划书期末背下考试过了就完了是大部分人的想法，当然为了考试笔者也这么做过。且不去评价这种做法的对与错，单说错过了一个了解这段极为有趣历史的机会就让人感到可惜！其实平心而论，中国近代史还是蛮有趣的一段历史，如此丰富有趣的一段历史当然也是值得我们去了解的。正是出于这种目的，我才写了这样一本别具特色的中国近代史。

号称“北辰骑神”的天才玩家以自创的“牧马冲锋流”战术击败了国服第一弓手北冥雪，被誉为天纵战榜第一骑士的他，却受到小人排挤，最终离开了效力已久的银狐俱乐部。是沉沦，还是再次崛起？恰逢其时，月恒集团第四款游戏“天行”正式上线，虚拟世界再起风云！

班主任理论是伴随着教育改革不断发展的。针对庞大的班主任队伍和他们极为重要的工作，班主任理论应该是争奇斗艳，应该有它的深度，应该成为推动班主任工作的有力武器。多年来教育改革取得了很大的进步，然而在艰难进行中，也时时有着迷惘、困惑和浮躁。班主任工作的改革虽有很大的成绩，但也常常是步伐不大、步履不整，呈走向不坚实的状态。新的教育理念还没有完全卸下班主任背负的“因袭”重担。这既要归因于理论的力度不强和影响不深，也要寻找其他原因。教育改革的关键是教师，从各方面提高教师的整体素质，才是教育改革的重中之重。班主任与学生成长的每一个方面、每一个环节、每一个步骤都息息相关。