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醉离殇第一部
倾情于江湖,何若相忘于江湖,世界最悲哀的事是什么?赋予对方无限的相信,却到头来只是游戏一场。起点和终点却是相同的,便像一个圆,一个无法走出的圆,徒留一颗伤痕累累的心……她到头来不过是替身而已,又有谁真的在乎她呢?一生悲哀,一世倾情,不过是离殇而已。始终不过尔尔,曾经的梦想不过奢望……倾情天涯,或相忘于江湖,终抵不过离殇一曲。茫茫人海中,我却独看见你的容颜,你嫣然一笑,穿越了时空的距离,穿过了无极深渊跨越了天涯海角,跨越了天地桎梏从碧落,至黄泉…..从九天,至地狱!从万年前的时光里.来到了我的身边,成了这世间最美好的风景.不畏离殇,不惧流年.若真的可以….我愿对你说…..但愿执手,不求离殇…..神魔录:红尘劫
每一场繁华的背后都有着说不清道不明的血和泪;每一次选择的背后都有着无法言语的苦楚;每一回的回避都是为了保护与守护。当繁华落尽,我的世界变得支离破碎,我曾暗自问过自己是否不改初衷。精彩前段:“渊影哥哥,为何我们最后陷入了如此境地,为何到最后说要保护的人偏偏成了伤害我的人。”水慕宁“白白,不是的,我也不想如此。明明我只是想保护你,可是……”千渊影竹林深处,“宁,从今以后你若是水,我便做你的竹。”泪竹泪竹,此生不理不逐。深夜喃语:“不过是叛徒而已,我为何要为他们去苦了自己。”“哥哥,你口口声声说她偏爱与我,可是你又怎知我是何等的嫉妒你,她将所有的温情都给了你,却将绝望留给了我。”
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认知主义学习理论是与行为主义学习论相对立的、源自于格式塔学派的学习理论。20世纪50年代中期之后,随着布鲁纳、奥苏贝尔等一批认知心理学家的大量创造性的工作,使学习理论的研究自桑代克之后又进入了一个辉煌时期,他们认为,学习就是面对当前的问题情境,在内心经过积极的组织,从而形成和发展认知结构的过程,强调刺激反应之间的联系是以意识为中介的,强调认知过程的重要性。因此,使认知主义的学习论在学习理论的研究中开始占据主导地位。